美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，周健：美国一流研究型大学年度报告解读（专业版）

中国国务院在2015年10月发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出：“建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。”很显然，国家对我国高校“双一流”建设的重要性的认识是非常准确的，该方案的发布对于“双一流”建设的推进起到了一定的顶层规划和指导作用。2017年1月国家教育部、财政部、国家发展改革委发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，对“双一流”建设作出了具体的实施方案。然后，在全国高校范围内的“双一流”建设对象遴选工作正式拉开帷幕。

2017年9月，国家教育部公布了42所高校进入了“双一流”建设名单。自此，中国高校的“双一流”建设进入了实施阶段。不言而喻，“双一流”建设是一个复杂的系统工程，它不仅涉及到一个顶层战略设计的问题，还会涉及到中观的制度规则和微观的方法措施等问题。放眼望去，当今世界成功的高等教育先例，既有洪堡大学的历史创见，还有剑桥牛津的优良传统，更有以约翰.霍普金斯与哈佛等为代表的美国现代大学的辉煌成就。然而，这些成功的先例都深深根植于他们自己的历史文化传承和对别的先进文化的借鉴之中。因此，对于当前我国正在推进的高校“双一流”建设来说，我们也不妨看看窗外的世界，也许我们能在精彩纷呈的外部世界中发现一些别样的风景。无论是怀疑、彷徨，还是启迪、思考？至少用冷静的眼光看待世界，结合自己的现实情况，分析和思考我们所面临的问题总是有益的。

本文旨在提供下列一些信息，供有兴趣者参考。

其一是大学绩效评价中心简介，其二是“美国一流研究型大学” （The Top ）年度报告介绍，其三是“美国一流研究型大学”的定义和评价维度，其四是近十年“美国一流研究型大学”的排名及变化情况，其五是“美国一流研究型大学”的十项突破性行动计划。限于篇幅，本文将分几个部分陆续发布。

大学绩效评价中心

大学绩效评价中心（The for ，MUP）是由伊丽莎白.D.卡帕尔迪.菲利普斯教授（Prof. D. ）在美国创建的一所大学绩效评价机构，它坐落在亚利桑那州立大学（由菲利普斯领导）和马萨诸塞州阿姆赫斯特大学，后者的领导人是约翰.V.罗姆巴迪教授（Prof.JohnV. ），该中心得到了佛罗里达大学基金会和布法罗大学的支持。MUP是专注于国家层面的、主要研究研究型大学竞争力的研究机构，它在很大程度上依赖于其咨询委员的主动性和洞察力，并借鉴了许多同行和研究人员的见解和建议，通过详实的调查研究，提供出有价值的数据、信息和观点。

MUP中心的主要研究和出版工作起始于“罗姆巴迪大学绩效评价计划”项目，该计划的实施得益于来自佛罗里达大学基金会的刘易斯.M.斯哥特先生（Lewis M. ）先生的慷慨捐赠。菲利普斯教授是一位心理学家，专注于认知心理学的研究，获得了来自美国NSF和NIMH等机构长达35年的研究基金的资助，发表了一系列科学论文，还先后担任过普度大学心理学主任、佛罗里达大学校长和美国心理学会主席等职。除教学与学术研究之外，她还对学术管理、成功学习、出版、大学组织、大学预算与财务、机构宣传等等，都有卓有成效的工作实践和思考与研究。

十多年来，MUP中心的工作人员开发了多种测量和改善大学绩效的方法。最初是为了指导佛罗里达大学在20世纪90年代的改进，后来应用到了马萨诸塞州阿姆赫斯特大学，亚利桑那州立大学和布法罗大学的不同制度背景之中，这些应用的有效性引起了美国国家有关部门的关注，并承诺将该方法学推广应用到全美的研究型大学。

“美国一流研究型大学”年度报告

MUP中心从2000年开始，连续出版“美国一流研究型大学”年度报告，提供了有助于了解美国研究型大学绩效的数据、分析和见解。该中心每年要收集600多所大学的综合数据，还包括一些有关大学绩效的资料，然后对其进行归纳、计算、分析和总结，最后形成“美国一流研究型大学”年度报告出版，每年的报告文本均在250页左右。

MUP中心的研究侧重于大学管理的关键要素，尤其对相关的管理变量的变化有浓厚的兴趣。因为管理良好的大学显然可以从现有资源中大幅提高边际收入。MUP中心对大学的激励和奖励问题特别给予了关注。比如顶尖研究人员的薪水、教师或临床医师的薪酬、个人发明人的专利和许可证收入以及足球教练的薪水。“美国一流研究型大学”年度报告的主要内容有以下这些。

第一部分:（1）全美大学排名1-25。（2）全美大学排名26-50。（3）私立大学排名排名1-25。（4）私立大学排名排名26-50。（5）公立大学排名1-25。（6）公立大学排名26-50。（7）全美医学和专业研究大学排名前25。（8）私立医学和专业研究大学排名前25。（9）公立医学和专业研究大学排名前25。第二部分：是MUP所核查的9个维度的详细数据及其变化情况。第三部分：是排名前200名大学的情况。

MUP中心的数据和分析在全国引起了较大关注，他们在GTE基金会的支持下，已经与美国和海外的一些机构和个人一起参与了关于奖励制度对大学绩效的影响的研究。在目前的研究项目中，他们专注于开发大学预算分析的方法和数据，以便改进研究型大学的投资决策。

定义和评价维度

罗姆巴迪教授等人早在2000年就在一篇文章中指出，美国公立和私立大学有各种各样的制度形式，在政治安排和治理结构方面也有显著的差异。一些高校由多个校区组成，每个校区独立地管理自己的课程和学生。有的大学也将不同校区作为一个统一的整体进行管理。各个大学的治理规则和管理文化，也并非一致。

MUP将各种研究型大学的特征要素归纳到六个方面：研究、私人的支持、教师、博士，博士后聘任和本科生质量。他们的确定了一个纳入标准：向美国国家科学基金会报告的联邦研究支出至少达到4000万美元及其以上。并依据所核查的九个维度，至少其中有1项达到排名前25的位次，即列入美国一流研究型大学。

对大学质量的任何定义都会引起争议和分歧，这种争议既是必然的，也是有益的。人们都期待着更好的评价方法，然而在大多数情况下，那些供评价所用的复杂数据并非以可靠的方式存在。

事实上，对于从不缺乏智慧和老于世故的大学管理者们而言，他们所做的与严谨评测所必须的准确、一致和标准化有很大距离。因此，对研究型大学的系统评价必须依赖于代理、具有一定程度一致性的数据元素上海mba，并在直接或间接的大学绩效测度上为学术界提供有效的证明。质量最好的大学把大多数事情都做得很好，其它的大学则可能在某些或某一方面做得好。

MUP认为，研究型大学应该用相对较少的指标提供全面质量的充分证据。在大多数情况下，使用更多的指标几乎未能增加新的信息。学术界可以识别多种有用的指标，但只有少数具有可靠性。幸运的是，有足够的可靠数据来进行大学质量方面的类聚分析。大学绩效指标允许开发可靠的比较数据，具有作为研究大学绩效的合理参考的有效性。很显然，无法找到可靠的数据可以准确地捕捉到一所大学的质量和生产力的总和，没有可用的指标可以衡量这些复杂多样的大学的整体性能。

尽管如此，一些研究还是发现了一些大学绩效评价的指标，当然他们也未能捕捉到大学绩效的全部表征，研究型大学尤其如此。研究型大学的核心竞争力和研究竞争力决定了学院的性质。一个普遍的现象是，拥有更多博士和博士后聘任的大学往往其研究总量更大。

分析显示，在所有的大学中，联邦研究和博士后任命的相关系数为0.544组；联邦研究与博士人数相关系数为0.464。然而，联邦研究和本科生入学分数（SAT）成绩相关系数仅为0.287。本科生入学分数与大学的研究量几乎没有关系，但高质量的本科生是美国一流研究型大学的重要组成部分。

MUP选择了九项指标作为一流研究型大学的评价维度：研究支出总额、联邦研究支出、捐赠资产、年度捐赠、国家科学院院士（包括国家工程院和国家医学院）、教师奖、博士、博士后任职和新生SAT分数。这种分析的目的是确定研究型大学在绩效方面的表现，而不是分析大学的财务或治理状况。公立大学和私立大学都在争夺相同的研究资助、优秀的教师、高质量的学生，以及以类似方式提供的私人年度捐赠。

MUP认为一流大学的优势特征主要表现在研究、私人支持、教师、研究生、博士后和高质量的本科生几个方面，因而确定了将上述的九项指标作为了一流研究型大学的绩效评价维度。

2017年9月，中国高校的“双一流”建设进入了实施阶段。不言而喻，“双一流”建设是一个复杂的系统工程，它不仅涉及到一个顶层战略设计的问题，还会涉及到中观的制度规则和微观的方法措施等问题。放眼望去，当今世界成功的高等教育先例美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，既有洪堡大学的历史创见，还有剑桥牛津的优良传统，更有以约翰.霍普金斯与哈佛等为代表的美国现代大学的辉煌成就。

然而，这些成功的先例都深深根植于他们自己的历史文化传承和对别的先进文化的借鉴之中。因此，对于当前我国正在推进的高校“双一流”建设来说，我们也不妨看看窗外的世界，也许我们能在精彩纷呈的外部世界中发现一些别样的风景。用冷静的眼光看待世界，结合自己的现实情况，分析和思考我们所面临的问题总是有益的。

美国一流研究型大学名单与变化

4.1 美国2005年一流研究型大学名单

*为私立大学，余为公立大学。

从表一可见，在总体排位前十名的大学中私立大学占了8席（麻省理工学院、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、约翰霍普金斯大学、杜克大学），公立大学只有加利福尼亚大学（伯克利）和密歇根大学（安娜堡）两所。

在总的研究支出方面，进入前5名的有约翰霍普金斯大学、加利福尼亚大学（洛杉矶）、密歇根大学（安娜堡）、威斯康星大学（麦迪逊）和华盛顿大学（西雅图），其中约翰霍普金斯大学以12.4亿美元高居榜首，华盛顿大学（西雅图）为6.8亿美元排第5名，莱斯大学以5.2千万美元排名第155位。

在联邦研究资金支出方面，进入前5 的有约翰霍普金斯大学、加利福尼亚大学（洛杉矶）、密歇根大学（安娜堡）、斯坦福大学，其中约翰霍普金斯大学以11亿美元排第1名，加利福尼亚大学（洛杉矶）为4.2亿美元排第5名，圣母大学以4.1千万美元排名134位。

在捐赠资产方面，进入前5名的有哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学和麻省理工学院，其中哈佛大学以221亿美元排首位，麻省理工学院为58亿美元排第5名，加利福尼亚大学（戴维斯）以7.6千万美元排名375位。

在年度捐赠方面，进入前5名的有哈佛大学、斯坦福大学、南加利福尼亚大学、宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学，其中哈佛大学以5.8亿美元排首位，约翰霍普金斯大学为3.15亿美元排第5名，科罗拉多大学（圆石）以3.4千万美元排名129位。院士人数，进入前5 的有哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加利福尼亚大学（伯克利）和耶鲁大学，其中哈佛大学以267人排首位，耶鲁大学为101人排第5名，德克萨斯大学安德逊癌症中心以1人排名144位。

获奖教师人数，进入前5 的有哈佛大学、约翰霍普金斯大学、斯坦福大学、密歇根大学（安娜堡）和加利福尼亚大学（伯克利），其中哈佛大学以55人排首位博士后，加利福尼亚大学（伯克利）为45人排第5名，德克萨斯大学安德逊癌症中心以0人排名544位。博士人数，进入前5 的有加利福尼亚大学（伯克利）、德克萨斯大学（奥斯丁）、佛罗里达大学、加利福尼亚大学（洛杉矶）和密歇根大学（安娜堡），其中加利福尼亚大学（伯克利）以775名排第1名，密歇根大学（安娜堡）以660排第5名，洛克菲勒大学以13人排名377位。

博士后聘任，进入前5的有哈佛大学、约翰霍普金斯大学、南加利福尼亚大学、斯坦福大学和耶鲁大学，其中哈佛大学以3852人排第1名，耶鲁大学以1018人排第5名，布朗大学以95人排名109位。本科生入学SAT分数，进入前5的有加州理工学院、哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学和普林斯顿大学，其中加州理工学院以SAT（V;Q）或ACT：700-780或760-800排第1名，普林斯顿大学以：680-770或690-790排第5名，阿拉巴马大学（伯明翰）以19-24排名758位。

在表一所列的51所大学中，包括总的研究支出在内的9个方面都进入了前25名的大学有3所，占大学总数的5.9%；8个方面进入前25名的大学有6所，占11.8%；7个方面进入前25名的大学有5所，占9.8%；6个方面进入前25名的大学有3所，占5.9%；5个方面进入前25名的大学有5所，占9.8%。在总的研究支出在内的9个方面中，有5个方面进入前25名的大学有22所，占43.1%。换句话说，在这51所美国一流研究型大学中，综合实力较强、均衡发展的大学接近半数。

4.2 美国2015年一流研究型大学名单

*为私立大学，余为公立大学。

从表二可见，在总体排位前十名的大学中私立大学占了7席（哥伦比亚大学、杜克大学、哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学），公立大学只有加利福尼亚大学（伯克利）、密歇根大学（安娜堡）和加利福尼亚大学（洛杉矶）三所。

在总的研究支出方面，进入前4名的有约翰霍普金斯大学、密歇根大学（安娜堡）、华盛顿大学（西雅图）、加利福尼亚大学（圣地亚哥），其中约翰霍普金斯大学以21.49亿美元高居榜首，加利福尼亚大学（圣地亚哥）为10.67亿美元排第4名，莱斯大学以1.28亿美元排名第129位。

在联邦研究资金支出方面，进入前5 的有约翰霍普金斯大学、华盛顿大学（西雅图）、密歇根大学（安娜堡）、加利福尼亚大学（圣地亚哥）和斯坦福大学，其中约翰霍普金斯大学以18.8亿美元排第1名，斯坦福大学为6.25亿美元排第5名，圣母大学以7.9千万美元排名124位。

在捐赠资产方面，进入前5名的有哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学和麻省理工学院，其中哈佛大学以358.8亿美元排首位，麻省理工学院为124亿美元排第5名，加利福尼亚大学（圣芭芭拉）以2.58亿美元排名263位。

在年度捐赠方面，进入前5名的有哈佛大学、斯坦福大学、南加利福尼亚大学、西北大学、约翰霍普金斯大学，其中哈佛大学以11亿美元排首位，约翰霍普金斯大学为6.14亿美元排第5名，科罗拉多大学（圆石）以6.8千万美元排名109位。院士人数，进入前4 的有哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加利福尼亚大学（伯克利），其中哈佛大学以370人排首位，加利福尼亚大学（伯克利）为230人排第4名，圣母大学以3人排名117位。

获奖教师人数，进入前5 的有哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加利福尼亚大学（伯克利）和伊利诺伊大学（香槟分校），其中哈佛大学以90人排首位，伊利诺伊大学（香槟分校）为35人排第5名，德克萨斯AM大学（学院站）、达特茅斯学院和塔夫茨大学均以6人并列90位。博士人数，进入前5 的有加利福尼亚大学（伯克利）、德克萨斯大学（奥斯丁）、密歇根大学（安娜堡）、威斯康星大学（麦迪逊）和伊利诺伊大学（香槟分校），其中加利福尼亚大学（伯克利）以937名排第1名，伊利诺伊大学（香槟分校）以804排第5名，达特茅斯学院以95人排名176位。

博士后聘任美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，周健：美国一流研究型大学年度报告解读（专业版），进入前5的有哈佛大学、斯坦福大学、约翰霍普金斯大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学（圣地亚哥）硕士，其中哈佛大学以5809人排第1名，加利福尼亚大学（圣地亚哥）以1275人排第5名，莱斯大学以182人排名90位。

本科生入学SAT分数，进入前5的有加州理工学院、芝加哥大学、哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学，其中加州理工学院以SAT分1545排第1名，普林斯顿大学以1500排第5名，亚利桑拉州立大学以1145排名309位。

在表二所列的48所大学中，包括总的研究支出在内的9个方面都进入了前25名的大学有5所，占大学总数的10.4%；8个方面进入前25名的大学有3所，占6.25%；7个方面进入前25名的大学有3所，占6.25%；6个方面进入前25名的大学有7所，占14.58%；5个方面进入前25名的大学有4所，占8.33%。在总的研究支出在内的9个方面中，有5个方面进入前25名的大学有22所，占45.8%。也就是说，在这48所美国一流研究型大学中，综合实力较强、均衡发展的大学也接近半数。

（未完待续）

二0一七年十一月一日

参考文献

1、

2、John V. ：The Myth of One: of ，2000.

3、2005，The Top .

4、2015，The Top .

小编：官家

美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，美国菲利普斯研究大学排名

我们目前主要有的课程是：在职硕士。博士。博士后项目。北大/清华/上海交通大学/中国人民大学/上海复旦大学/浙江大学开课（总裁EMBA研修、金融私募、房地产、PPP、建筑施工、供应链、特色小镇、心理学、富二代、大健康、区块链、CFO/CMO/CHO、国学女性互联网等），

美国菲利普斯研究大学——院校排名

菲利普斯研究大学经过美西联盟认证(美国**的认证机构)， 也获得中国教育部推荐和公示，可以收中国学生。该校的家庭咨询研究所项目，排名全美前 15 位。

美国菲利普斯研究大学——大学历史

● 菲利普斯研究大学是一个非营利性的教育、咨询、培训和研究中心。

● 其起源可以追溯到上世纪 50 年代，当时克林顿･菲利普博士在美国家庭关系研究所开创了家庭系统理论的应用和家庭治疗。

● 1971 年，克林顿･菲利普博士和戴维･詹森创建了加利福尼亚家庭研究中心（CFSC），作为美国**一个专门研究人际关系的独立研究生项目。建立在家庭系统模式的基础上，婚姻和家庭治疗的研究生课吸引了不同群体的学生上海mba，他们共同热衷于做出改变。

博士后：英国剑桥大学哈默顿商学院博士后、哈佛大学博士后。斯坦福大学博士后。美国加州州立大学博士后/访问学者，为企业中高层管理人员打造高端学习与资源整合平台

本文由小编“若彤老师”编辑发布美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，更多了解大家可以关注公众号”清培商领院”进行咨询。

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美国菲利普斯研究大学——院校认证

● 美国高等教育专业认证；菲利普斯研究大学获得美西联盟（WASC 是美国较专业的高等教育认证机构）、美国艺术治疗协会（AATA）和加利福尼亚教师资格认证委员会（CCTC）认证。

● 美西联盟认证(WASC)：全称为“美国西部学校与学院教育联盟”，成立于 1962 年博士后，是美国教育部授权的为公立和私立学校、学院和大学进行认证的**教育机构。它的认证宗 旨是以教育为中心，且认证是有一定有效期限，学校需要不断进行改进来获 得下一轮的认证。它的评鉴工作严谨公正，考查全面。具有它的认证证明学 校的办学方向与理念正确，教育教学优质美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，美国菲利普斯研究大学排名，也向社会提供了学校的信誉保障 ，具有**性与荣誉性。

● 加利福尼亚教师资格认证委员会认证(CCTC)：加州有三个教师资格认证相关机构硕士，CCTC 是较主要也是较直接的认证机构。加州所有的教师资格证书都是由此机构颁发。

● 中国教育部官方认证； 是中国教育部承认的正规大学，可在中国教育部涉外监管信息网查询。

美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，【专题二】公立私立大不同？美国研究型大学教授薪酬揭秘 | 一读EDU全球高校教师人事制度系

这是一读EDU推送的第25篇文章

全文2959字

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您将了解到：

在国内多所顶尖研究型大学轰轰烈烈开展人事制度改革的背景下，作为专注于高等教育的研究性自媒体，一读EDU近期特别策划了《全球高校教师人事制度专题报告》，投入近10名海外研究分站的研究员，收集数据信息、开展深入访谈，提炼核心要素，撰写形成了5万余字的完整报告，希望为国内相关改革提供借鉴和参考。

此份报告调研了全球主要国家的高校教授薪酬体系、教授考核机制和北美高校的基本人事制度。研究区域横跨4个大洲、10个国家和地区。

报告全文将于近期分专题进行多期推送，其主要内容包括但不限于——

在第一期专题中,我们介绍了美国高校教授薪酬的构成、美国研究型大学教授工资总体水平等情况。

而众所周知，美国的公立与私立大学之间存在诸多差异，这一点在教授工资上也有所体现。今天，我们将分别梳理美国公私立研究型大学教授工资水平，并对两者进行对比分析。

关键概念定义

为便于新读者进行阅读，在此再对文中常用概念进行说明。

教授

本文中「教授」指在美国进入终身制序列的学术职位，是以下三类职位的统称：

工资

在美国硕士，教授薪酬由工资和基本福利构成。其中，工资占整体薪酬的绝大部分。具体又可分基本工资、岗位津贴和职务津贴。而基本工资一般占教授个人工资的绝大部分。基本福利主要包括医疗保险和退休基金。

研究型大学

本文使用美国卡内基基金会所制分类中的「第I类研究型大学」（ I），其评定标准包括「每年至少授予50个博士学位」等，可以说是美国顶尖研究型大学。

美国公私立大学

按经费来源不同，美国的4年制大学可分为公立大学和私立大学两类。

美国国家教育统计中心（NCES）的数据显示，在美国3039所4年制大学中，私立学校有2348所美国菲利普斯研究大学是公立还是私立， 占比超过70%。但在第I类研究型大学中，私立大学只有34所，仅占约30%。因此，在顶尖研究型大学中，公立大学的比例不仅大大超出私立大学， 也远高于其在全部4年制大学中所占的比例。

图1展示了美国4年制大学和第I型研究型大学中公私立大学的比例。

图1 美国公私立大学比例

下面，我们将分别介绍美国第I型研究型大学中公私立大学的教授工资情况。

美国第I类研究型公立大学教授工资

如上篇专题所言，美国高校只支付教授9个月的工资，教授可以用自己的科研经费支付其它3个月工资（暑期工资），也可以担任额外的职位、暑期授课、担任咨询服务获得津贴来支付暑期工资。虽然各个科研基金对使用科研经费来支付教授工资有一定限制（例如自然科学基金规定教授只能用自然科学基金支付最多2个月工资），但通过申请多项经费以及担任一些行政职务，研究型大学的教授仍能够合理合法的从学校拿到11-12个月的工资。

图2列出了美国第I类研究型大学中73所公立大学的教授工资，其中的12个月工资按照9个月工资的月平均值再乘以12计算所得。

图2 美国第I类研究型公立大学教授工资

图中显示上海mba，在公立的顶尖研究型大学中，助理教授、副教授和正教授工资的12个月工资平均约为10万美元、12万美元和17万美元；助理教授和副教授的工资分别是正教授工资的60%和70%。

进一步与美国社会个人收入进行横向比较，可以发现，公立顶尖研究型大学正教授属于社会工资收入最高的2%人群，而副教授和助理教授的工资分别位于前6%和8%。图3展示了该类大学中教授工资与社会个人工资的对比（均为12个月工资）。

图3 美国第I类研究型公立大学教授工资与社会个人工资对比

同时，将美国所有4年制公立大学和第I类研究型公立大学的教授平均工资进行对比，可以发现后者约高出平均水平11%-15%。

美国所有4年制公立大学正教授9个月平均工资为11.1万美元，副教授和助理教授的9个月平均工资分别为8万美元和6.8万美元。结合前文数据可知，按9个月工资计算，在公立大学中，第I类研究型大学正教授平均工资比全部4年制大学正教授平均工资高15%，副教授和助理教授分别高11%和15%。

值得注意的一点是，普通的4年制公立大学有些教授可能由于科研经费不足，不能足额支付暑期工资，因此第I类研究型公立大学教授实际的平均工资（12个月工资）与4年制普通大学教授平均工资的差别可能要比上面的数值更大。

在中，我们介绍了第I类研究型大学中教授工资最高的前25所高校，其中仅有2所公立大学上榜，他们分别是加州大学洛杉矶分校和伯克利分校。

而在该类研究型大学中所有公立大学里，以正教授的平均工资排序，工资最高的前20所大学如下。其中的金额为换算后的12个月工资。

表1 美国第I类研究型公立大学教授工资排行

可以看出，在教授工资前20名的公立顶尖研究型大学中，助理教授、副教授和正教授的工资分别为11.2万美元、13.2万美元和19.7万美元，虽然已高于公立研究型大学平均水平，但是与下面将要介绍的私立研究型大学教授工资相比，仍有不小的差距。

美国第I类研究型私立大学教授工资

私立大学虽然在美国第I类研究型大学中所占的比例不大，但其工资水平明显更高。

图4展示了私立大学教授的平均工资收入。可以看到，私立顶尖研究型大学的助理教授、副教授和正教授12个月的平均工资分别是13万美元、15万美元和23万美元。同时，教授职位之间的工资差距比公立大学的更大，助理教授和副教授的工资分别只有正教授工资的56%和65%，这两个数值都要低于公立大学的数值（分别为60%和70%）。

图4 美国第I类研究型私立大学教授工资

若与美国社会个人收入进行横向比较，可以发现，私立大学正教授接近工资收入最高的1%人群，而副教授和助理教授的工资分别位于最高的3%和5%，也高于公立研究型大学同等级教授的水平。图5展示了私立研究型大学教授工资与社会个人工资的对比。

图5 美国第I类研究型私立大学教授工资与社会个人工资对比

表2列出了美国第I类研究型大学中工资最高的20所私立院校。其中的金额为换算后的12个月工资。与的数据结合起来可以看出美国菲利普斯研究大学是公立还是私立，【专题二】公立私立大不同？美国研究型大学教授薪酬揭秘 | 一读EDU全球高校教师人事制度系列研究，私立高校包揽了第I类研究型大学教授工资排名的前14名。

表2 美国第I类研究型私立大学教授工资排行

在教授工资前20名的私立顶尖研究型大学中，助理教授、副教授和正教授的工资分别为13.7万美元、16.2万美元和25.1万美元，分别比公立顶尖研究型大学工资排名前20的高校平均高出2.5万美元、3万美元和5.4万美元。

总体对比

综合对比顶尖研究型大学中公私立高校的教授平均工资可知，相同等级下，公立大学教授的平均工资只有私立大学的74%-80%，并且教授等级越高，其差异越明显。

图展6示了两类大学同等级教授9个月工资的对比。由数据可知，在顶尖研究型大学中博士，公立大学助理教授、副教授和正教授的工资分别是私立大学同等级教授工资的80%、79%和74%。

表6 美国第I类研究型大学教授工资-公私立对比

结语

本期专题分析了美国顶尖研究型大学中公私立高校各自的教授工资水平，通过对比可以看出：

美国顶尖研究型公立大学助理教授、副教授和正教授的工资分别在社会个人工资收入中位于前8%、6%和2%；私立大学三类教授职位的工资分别位于前5%、3%和1%。

在美国顶尖研究型大学中，公立大学的助理教授、副教授和正教授的工资分别是私立大学同等级教授工资的80%、79%和74%。

在该类大学中，公立大学不同教授职位之间的工资差异总体上小于私立大学。

后续预告

加拿大等国家地区高校教授工资

北美高校教师晋升体系

欧、澳、亚大学教师人事制度

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