瑞士国际管理学院，瑞士留学指南 | 圣乔治国际学校-传统英式教育，在高度国际化和民主化的瑞士焕发全新活力

诺贝教育来自瑞士, 最早也是唯一一家只提供瑞士国际寄宿学校教育咨询的高端机构。十年专注，助力中国精英家庭。

圣乔治国际学校

传统英式教育

在高度国际化和民主化的瑞士焕发全新活力

学校概述

圣乔治92年的教育历史中，卓越和关怀遍布学校生活的各个领域。

毕业于牛津大学的教育学者Lorna 和Osyth Potts于1927年创办了圣乔治学校。它坐落在日内瓦湖湖畔，一览阿尔卑斯山美景，这就很容易理解为什么圣乔治学校的座右铭是“拓展眼界”，睁开双眼就能将如此的山林美景印入眼帘。圣乔治学校的教育理念是通过友好平等的国际环境进行全方位学习，在美好的氛围中享受学习的乐趣，欣赏美并推动和平。学校提供了一个关爱、支持和培养的环境，学生与老师相互配合，不同文化相互交融。同时，学校又培养学生贵族式的内涵：挑战、激发和鼓励学生积极追求自己的目标，提倡自信和批判性思维，理解社会责任感并且关爱他人和欣赏他人。学校从学术和社交方面装备学生，致力于开发孩子们的求知欲和领导力技能，着重培养正直的品格和团队合作精神。

“通过平等友好的国际环境来进行全面的学习，欣赏美并推动和平。”

——圣乔治国际学校的精神理念

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▲瑞士圣乔治学校与诺贝教育合作授权书▲

主要信息

• 建校时间：1927年

• 学生人数：400人，住宿生100+

• 年龄：8至18岁的男女学生

• 校园：位于法语区的蒙特勒，欧洲中心地带, 临湖而建，靠近山脉，距离日内瓦机场1小时车程。

• 校园设施：基本的教学设施外瑞士国际管理学院，学校还有7个网球场、一个室内体育馆、健身中心、足球和篮球场。

• 资格认证：IGCSE, IB, CIS，剑桥英语评估教育

• 学生国籍：61个国家或地区

• 教学语言：小学阶段英法双语，其中英语占60-70%，法语占40-30%；初中和高中阶段，英语为主要教学语言，法语作为第二外语必须掌握。

• 学位证书：高中毕业文凭（针对申请美国大学）; 剑桥英语证书，IB文凭

• 师生比例：1:6 （寄宿部1:3）

• 班级人数：平均12人

• 外语：意大利语，西班牙语，德语，中文，俄语，日语，阿拉伯语。其他根据需要，也可满足。

• 其他：圣乔治国际学校也是很多全球500强企业家，瑞士最顶级酒店管理学校的校长为其子女教育进行的绝佳选择。

学校的目标

◈ 提供关爱，支持和培养的环境

◈尊重并珍惜每一个学生的个性和能力

◈挑战，激发并鼓励学生追求目标

◈发展体魄，社交和情感能力

◈通过广泛的课程安排推动多语言社会的意识

◈培养学业好奇心并发展求知欲

◈控制自信和决定性思维

◈增强社会责任感和关爱他人，欣赏他人

◈帮助学生做好申请世界各地大学和其他学校◈进行深造的学业和社交准备

◈跟家长和其他机构一起培养孩子令人赞扬的态度，持久的价值，理想的行为表现瑞士国际管理学院，瑞士留学指南 | 圣乔治国际学校-传统英式教育，在高度国际化和民主化的瑞士焕发全新活力，并发展他们对待学校，家庭，国内外环境的负责感

学校的方法

◈通过住宿和导师系统在全校提供了一个汇集体育，学业和教牧支持的结构性教育体系

◈建立了一个由班长和年级长作为楷模来加强正面和令人赞扬的态度的稳定纪律结构

◈与家长紧密合作找出帮助学生的有效策略

◈通过不同的学习方式并对学生才能的认知和发展提供有效的评估

◈监测学生的各个状态并为那些需要学习支持的学生提供帮助

◈鼓励学生全面参与到学校生活中来，并提供为当地社区服务的机会

◈不断调整辅助课程，这样就能反映出学生的兴趣爱好并让他们在学业，体育，创意活动和社区服务等方面维持好平衡的同时发展学习的动力

◈提倡对其他文化，信仰和生活方式的了解、理解、接受和尊重

◈提供最适当的设施和材料来确保有效学习

聘请具有国际思维的高素质教职工，并鼓励他们继续进行专业发展

课程介绍

小学阶段：

幼儿园至6年级——英国课程为基础，根据每个孩子的需要量身定制。教学语言是英语和法语。

初高中阶段：

6-12年级——所有教室、科学实验室、会议厅、图书馆以及美术、音乐和信息技术专用教室都位于主楼内。

小班教学让学生受益匪浅。此外、学校有一个藏书丰富的图书馆、科学实验、音乐教室、美术教室和一个设备完善的电脑中心来作为我们优质的教师教学的良好补充。

充满活力的学业课程结合拓展性的课外活动保证了全面的教育。小班教学和个体关注保证了公共考试以及世界范围的各个名牌大学入学考试的高通过率。

语言课程

作为一个国际学校，圣乔治学校尊重所有学生的语言背景。由于英语是我们的主要教学语言，学校可以为所有学生提供语言辅导课程让他们能熟练运用这门重要语言。为使英语为非母语的学生更快更好得掌握扎实的英语技能，学校还专门针对性地安排为期一年的英语桥梁课程，随着学生英语掌握的熟练程度，英语技能课程将逐步由主流课程所替代，由此顺利过渡到所有主流课程。

为了全面融入到本地环境，圣乔治学校的学生也要学习法语。学校提供两套平行的法语课程，一套是法语作为外语的FFL课程，帮助那些想要在日常生活中使用法语的学生，另一套是法语作为第二语言FSL课程，帮助那些不仅仅满足在日常生活中使用法语的学生，无论是否法语为母语都可以参加。从FFL到FSL，这两套课程都有不同的等级可以让学生逐步、稳定、持续地进步。除此以外，初级班的话题课和高级班的地理课也都可以选择法语教学。学生在体育活动中也能练习法语。

从8年级开始，在拥有扎实的英语基础的前提下, 学生将会有机会学习德语或西班牙语。无论学习哪种语言都对将来的IGCSE和IB证书有所帮助。

圣乔治学校还提供了母语支持课程让学生维持母语的技能。这些发展和支持多语言的措施都反映出了学校的理念“拓展眼界”。它提醒学校每一个人都要放眼看的更高更远，让学生们做好准备应对我们身处的这个充满活力，多语言的国际化世界。

主要教学语言

英语是主要的教学语言。学校的英语教程是为了开发口语，听力，阅读，拼写和手写能力以便让孩子们在日常生活中能熟练使用英语并且欣赏其中的价值。从一年级开始，非英语为母语的学生可以参加额外收费的英语辅导班EFL，专门针对他们的需要进行特殊教学。

数学教学

数学使用多种资源和教学方式进行数字，代数博士，测量硕士，形状和空间，以及处理数据的教学。

科学

通过对观察能力，调查和交流能力的发展，鼓励学生感受科学在日常生活中的重要性并对这个世界有更深一层的理解。

法语

学生将通过口语训练，视觉帮助和歌曲来学习基本法语。侧重点将会放在学习理解语言并用法语表述自己的想法上。之后在整个初级班时间段里再着重在写作和阅读上。课程根据能力进行教学。针对法语初学者到法语母语的学生，从一年级到六年级有双语基础级别以及专业级别的各类法语课程。

地理和历史

学校通过事实性知识发展学生对历史的意识，从而学习历史事件并了解事件的前因后果，以及表达自我的观点。通过不同方式的使用，鼓励学生通过使用地图和野外考察技能开发地理技能。同时使用英语和法语教学。

体育

通过各种体操、舞蹈、游泳、球类、滑雪和田径运动等极其丰富的项目，体验各种体育和户外活动。

艺术和手工

通过大量使用艺术和手工媒介培养和发展孩子们的表达能力和创作能力。同时也鼓励他们欣赏诸多艺术家的作品。教学语言是英语和法语。

音乐

学校提供很多机会让孩子们享受并欣赏音乐和表演。某些乐器在私教课上可以自由使用。教学语言是英语和法语。

学习支持

所有在学习上需要额外帮助和支持的学生可以申请进行私人或小班的额外收费的课程。

宗教

圣乔治学校是无宗教派别的学校所以欢迎所有宗教信仰的学生来学校就读。相对于宗教价值，学校更看重道德观。

体育课程

针对自己偏爱的校外体育运动，并且有特殊才能的学生，学校专门提供相关的学术内容。

课外项目

圣乔治学校致力于学生的全面发展，因此除了文化项目如音乐，艺术和戏剧，也重视体育。学校提供各类体育活动，秋季学期主要有团队活动如足球，橄榄球和圆场棒球。学生还可以参与体操，田径，游泳和舞蹈。春季学期，5岁以上的学生全部要参与滑雪。

俱乐部给孩子们提供了很多发展学业之外的兴趣和爱好，如攀岩、空手道、舞蹈和缝纫。

每年学校的戏剧社都会为全体师生和家长奉上一出高质量的戏剧。

学校现在有两个爵士乐团和一个合唱团。有些学生组建了摇滚乐团，参与当地国际学校的比赛。

倍受学生青睐的国际宿舍戏剧比赛是在6周的时间内在职研究生，选择一个主题，创作一个20分钟左右的戏剧。这样的活动让孩子们又唱又跳又演，12年级的学生更能从中锻炼其领导力。

社区服务鼓励学生通过和导师小组的合作，参与到本地和境外的支持计划中去，组织，参与国际慈善活动。很多学生领会到当今的世界还有很多人忍受剥削和苦难，增强其同情心和使命感。

从9年级开始，学生可以参与国际奖项的角逐来增强自己的独立性和自信心。

学校鼓励学生积极参与课外活动，因为学校始终相信学术课程和课外活动的完美结合才能成就完整的教育，发展出全面，具有社交能力和健康的个人。

寄宿生活

在日内瓦湖岸边一个田园般的住宅区内，圣乔治学校为孩子们提供了一个美丽的环境，令其在关怀中茁壮成长。圣乔治学校经验丰富的住校老师随时为孩子们提供帮助，即使远离家乡，在这里，每个学生都能得到其成长过程中所需要的关爱、怜惜和理解。

学校采用宿舍体系提供教牧关怀，促进道德建设。以希腊和罗马神话形象命名的宿舍：(红色)，Diana(黄色)，(蓝色)，Vesta (绿色）。所有学生在进入学校后会被分配到以上宿舍中，后加入圣乔治的兄弟姐妹会被分配到同一宿舍。

圣乔治寄宿生活中的体验：

• 家庭氛围 – 体验到家庭式的欢迎

• 8到18岁学生的家外之家

• 敬业，经验丰富的寄宿员工与孩子们一起居住，提供日常支持和指导

• 与来自世界各地的学生一起学习和生活

• 一个提升自信，尊重他人的成长空间

• 丰富的周末和课外活动

• 日内瓦湖畔旖旎的风光和山区的环境提供了宁静和安康

圣乔治学校向8岁以上的学生提供寄宿。指定的初中宿舍家长，全新的寄宿区，以及圣乔治学校提供的所有舒适和护理，这里的寄宿生会有一个令人兴奋和滋养丰富的体验。

导师系统

宿舍导师系统提供了教牧关爱的基石。每一个宿舍楼都会指定一个主管，主管下面有6个导师，每个导师负责10个学生。

学校的日程安排上会显示，每出一次成绩，导师都会和学生进行一次正式的会面，讨论学习以及课外的活动。讨论的内容都会在学业记录上备注。其他非正式的讨论会不定期的由导师或者学生自己提出安排。

无论是导师还是宿舍主管，家长都可以直接联系他们，了解孩子的情况。

招生政策

透明的招生制度：

第一步：联系诺贝教育做预测试，同时安排去瑞士实地考察学校。

第二步：提交所有申请材料。包括填写完整的申请表、有效护照的复印件、最近的学校成绩报告，老师推荐信和个人陈述等。

第三步：诺贝教育安排面试。学校全权授权诺贝教育监考学生进行笔试。

第四步：学校将最终决定录取与否。

备注：校方强烈建议考生提前一年申请。

收费情况

圣乔治2019-2020收费概况：

学费和寄宿费： CHF72,300-104,170

申请费：

押金： CHF5,000 – 8,500

年级

周寄宿费用

全寄宿费用

4-5年级

72,300

6年级

61,160

81,710

7年级

61,160

81,710

8年级

73,840

99,050

9年级

73,840

99,050

10年级

75,790

101,200

11年级

75,790

101,200

12年级

77,640

104,170

13年级

77,640

104,170

瑞士诺贝教育官方代表瑞士贵族国际学校

及其假期项目：

萝实学院

博索雷（美太阳）学院

艾格隆学院

TASIS 瑞士美国学校

阿尔卑斯山卓士学院

圣乔治学院

玫瑰山国际学院

布里蒙国际学校

莱蒙国际学校

莱辛美国学校

尚比德学院

蒙塔纳学院

瑞晶学院

布希福勒里国际学校

拉格瑞国际双语学校

JFK肯尼迪国际学校 (萝实的预备小学)

罗曼德国际学校

小艺术家音乐学校

福坦学院

蒙特罗莎学院

圣查尔斯学院

苏维尔女子学校

迪拜瑞士科技学校

瑞士诺贝教育官方授权专属夏/冬令营营地：

乐沃夏/冬令营

夏令营

瑞士诺贝教育代表的瑞士大学：

韦伯斯特大学

日内瓦商学院

卢塞恩科技应用与艺术大学

日内瓦国际大学

瑞士酒店管理学院官网，解析瑞士工商酒店管理学院BHMS教育特色

解析瑞士工商酒店管理学院BHMS教育特色

瑞士工商酒店管理学院BHMS是瑞士当地的一家专注于酒店管理教育的学校。酒店管理专业是瑞士的热门专业，并且在瑞士当地有着数量众多，特色各异的酒店管理学校。

这些学校或是专注于培养学生的综合领导力，提供完整的商科课程学习体系，或是专注于酒店以及相关领域，在基础阶段之后还设置了可以深入发展的专业分项。那么博士后，在竞争激烈的酒店管理教育中，BHMS如何确立自己的教育优势：

本科课程类型丰富，可满足众多需求

BHMS开设有从本科到硕士学历阶段的课程，并且不同学历阶段课程有细致的专业方向分类。

以本科阶段为例，分为了酒店管理方向和西餐西点两个大的方向。其中酒店管理方向的本科课程在最后一年会分为酒店管理专业和全球商务管理专业。课程总体上保持着难度的进阶，从基础阶段的运营部分到行政管理部分。一共有3次实习，每次实习时长半年。

另外学校开设西方美食艺术方向的本科课程，学生可以分阶段学西餐西点的制作以及餐饮管理的知识，最终可以获得双学士学位，其中英国罗伯特·高登大学颁发的学士学位可以受到教育部认证。

硕士课程理论学习与实习并重

硕士阶段有PGD课程、MSC课程以及MBA课程。这三个课程都是半年在校学习+半年带薪实习。PGD学制一年，为大专学生设置。

M.Sc. in 以及

M.Sc. 不限制学生本科专业背景。MBA课程要求2-3年的工作经验，有三个方向可以做选择瑞士酒店管理学院官网，解析瑞士工商酒店管理学院BHMS教育特色，分别是酒店管理、创业与创新以及全球市场营销方向在职研究生，内容偏向于管理知识的系统学习，注重培养学生的的领导能力和规划能力。

开学日期多，以方便学生选择

学校的课程基本都有至少三个开学时间，2月，8月，11月，学生可以根据自己的时间安排选择相应的入学日期。尤其是对于正在准备语言考试的学生而言，可以给自己更大的选择空间，最大化地利用时间。

学校实习体系完善

BHMS设置有专门的就业指导中心瑞士酒店管理学院官网，在开学初，就业指导中心的负责老师会和学生确定实习的地区以及实习职位的类型，之后就进行针对性推荐。学校开设有专门的课程帮助学生准备专业的面试简历，以及提高自己的面试技巧。同时学校注重校友网络的建设硕士，为学生搭建多种就业工作平台。

BHMS是瑞士当地酒店管理教育水平较为突出的名校，在为学生提供完整的酒店管理相关理论系统的同时，注重学生综合素质的培养。学生在完成学业的同时可以获得相应的工作经验，且BHMS位于琉森，学校和当地的众多酒店均有合作，为学生提供了丰富的酒店实习资源以及多样的实习平台，让学生可以学以致用。

以上就是关于解析瑞士工商酒店管理学院BHMS教育特色相关内容，想要申请的同学一定要 了解清楚，如果大家还有疑问或者其他问题，欢迎随时拨打我的电话，我会给大家专业的解答。

瑞士国际管理学院，商校介绍系列丨IMD 瑞士国际管理发展学院

为帮助更多有意向留学欧美的萌新小伙伴了解世界顶尖的MBA项目，推出本系列商校介绍。如想了解更多商校信息，欢迎添加文末小助手，一起聊聊MBA申请的那些事儿，也欢迎校友们留言分享学校信息。

欧洲商校介绍

牛津大学商学院

学校简介

1.1

商学院历史文化

瑞士洛桑国际管理发展学院， for ，简称IMD，地处瑞士洛桑。洛桑国际管理发展学院成立于1990年，是一所全球顶尖的企业经营管理培训学院。学院现在的名称是两所独立的商学院合并后的总称，其前身是1946年加拿大铝业集团Alcan先生在日内瓦创立的国际管理学院(IMI)，和1957年雀巢公司Nesti先生在洛桑创立的国际经济管理与发展学院(IMEDE)。

瑞士是一个非常国际化的国家，它拥有世界上最发达的银行业，是众多的国际组织和很多跨国企业总部所在地，发达的金融业和服务业令瑞士的人均GDP一直位于世界前列。

瑞士十分重视教育的发展，在这个仅有800余万人的国家，却有着20多所高等院校。教育经费在各级政府的预算中也占很大的比重，在联邦政府预算中占8%，在州和市镇预算中约占25%。坚实的经济实力、多语言文化的社会环境和追求创新的发展意识都为其高质量的教育提供了保证。

同时，瑞士很注重面向全球吸引人才，各大高校内常年保持着高比例的国际化人才队伍。

对于商科大学上海mba，国际化的人才结构更是受到重视，和美国主流商学院70%的本土学生相比，瑞士商学院以国际学生为主，很多院校本土学生只占10%左右。国际化的学习环境将有助于学生们更广泛地拓展专业知识网络，学习其他国家的文化，并结交来自世界各地的朋友。此外，瑞士的商学院会不断地邀请各国际化行业领袖参加领导力讲座，这将有助于拓宽对商业的整体理解。商学院内外还有各种各样的活动，给学生提供社交以及国际化就业机会。

IMD是少有的没有依托综合性大学的商学院，但这丝毫没有阻碍它的发展，在全球MBA项目的各大榜单中名列前茅：

(2019)非美国1年制MBA排名：第1名

The (2021)：第10名

Times (2021)：第19名

QS (2021)：第25名

1.2

师资团队

IMD的紧密社区将多样化的联系与个性化的关注结合在一起。学校拥有来自近20个国家的60位教师，师生比高达1:2，使得教授能够了解每个人。教师们都是在各自领域内公认的权威人士，并大多担任著名大公司的经济顾问，能够把握企业经营管理发展最新脉搏，在授课的同时，还进行商业分析与研究，保证了学院的教学质量和参与者的学习价值。

同时，IMD在每个学期都会邀请大量杰出的演讲嘉宾，为学生关心的主题和案例研究提供见解。这些商业领军人物讲述自己的公司和行业，描述自身的职业发展和所面临的挑战，提供有关当前商业问题的建议和技巧，以此帮助学生学习。比如，2020年第四季度，学校就请来了诸如 OMEGA SA 总裁兼首席执行官 ，Adobe国际总裁 Paul 等诸多杰出的商界精英。

Seán 为IMD现任院长。Seán任职于2018年1月1日，在IMD工作了20年，任教授、高级管理人员突破项目 ( ) 主任，并曾于2002年至2005年担任现职位。他的研究重点是市场导向和客户价值创造过程的性质和有效性。

1.3

校园生活

IMD坐落于瑞士西部城市洛桑，位于美丽的日内瓦湖（法方称莱芒湖）北岸，与法国城市埃维昂莱班隔湖相望，距离国际组织和跨国公司云集的日内瓦仅有40分钟的路程。

洛桑是瑞士法语区城市、瑞士第四大城市瑞士国际管理学院，商校介绍系列丨IMD 瑞士国际管理发展学院，洛桑位于日内瓦东北约62公里处。洛桑与邻近的日内瓦一样，是许多著名的国际组织总部所在地，例如国际奥委会，因此也称为“奥林匹克首都”。

IMD的校园面积非常小，却非常温馨，学生间有着密切的接触。受洛桑人热爱运动的传统影响硕士，IMD的学生们也将运动作为业余爱好，跑步、拳击、瑜伽、游泳、足球等等。学校设有健身房和活动室，每天清晨开始，就可以看到学生锻炼的身影。

学习安排

2.1

项目设置

IMD是最早推出一体化课程安排的学院，也是最早引进国际咨询项目的学院，在培养国际企业高级主管方面有着50多年的历史。2005年10月，美国《商业周刊》公布了全球最佳企业经营管理教育学院的排名，其中，IMD的跨企业合作培训课程排名全球第二、欧洲第一。

从2008年至2014年，IMD在英国《金融时报》的高级商业管理人员培训排名中一直名列第一。由于在企业界具有超强的影响力，IMD几乎成了瑞士乃至欧洲500公司的培训基地，每年为8,000位高管提供培训和指导，这也在某种方面给MBA学生提供了更多社交的机会。不少人其实是通过来培训的高管找到了后续的工作。

在2012年至2014年，IMD在公开项目中也一直《金融时报》榜单中位列第一。每年，大约有5500名来自70多个国家的企业经营管理人员，报名参加20多个公开招生的企业经营管理培训课程，具体包括MBA强化课程，企业管理综合课程，领导能力培训课程，利益最大化培训课程，高级管理者论坛以及跨公司合作培训课程。课程采用英语授课，可颁发MBA和EMBA等学位。

2.1

MBA项目特点

为了保证招生质量，瑞士洛桑国际管理发展学院一向以小而精著称，录取工作极为严格，每年MBA招收仅90人，相比之下，每年两个批次共1000人以上，美国梦7学校中招生规模最小的也在300人以上。规模小的一个好处就是，同学间关系紧密，成为有力的人际资源。

目前，多样性已经成为MBA课程的必备特征，几乎每所商学院都在极力打造学生的多样化，以确保课堂上的观点广泛。而IMD的MBA项目多样化似乎尤为突出，为保证学校的多样性，学校招生中每个国际的学生控制在6人以内。以2018年为例，所录取的90名学生，来自32个国家，具有43个国家的国籍。与某些以金融或咨询为主的欧洲学校不同，IMD的学生也来自各行各业，在就业时，更倾向于工业企业界。

多样化也体现在语言上。在IMD平均每届的学生中，仅仅掌握母语和英语的人不超过5个，绝大部分人都是三门语言，最常见的二外是法语和德语，这也几乎是在瑞士找工作的必备，中国学生也不例外。

同时，IMD以高强度的学习而闻名，这令为期一年的学习十分高效。

学生情况

Class (近年综合值)

瑞士的华人较多，在瑞士的800余万人口中，华人有3万左右。相同的，IMD的华人比例也较高，在90人的超小班额下，华人一般在5人以上。

Class (Class of 2020)

2021年，学院突破了多年的稳定班额，增加了10名学生。在过去的18年中， IMD历届学生都保持在90人，2020年，学院将其9月1日的最终申请截止日期延长十天，招收了100名学生，达到了有史以来的最大规模。学生来自23个国家/地区，学生的背景囊括了室内设计师、刚刚出售了运营了10年公司的创业者、厨师、EMBA毕业生、正在参加德国律师考试的人，甚至曲棍球运动员；近半数为已婚人士，并有11个年龄在9个月至6岁的孩子陪读，并且至少有3只狗也新增为学院的一份子——这些都足以体现瑞士以及IMD的包容度。

就业情况

据《福布斯》数据显示，2018年与2019年，IMD连续两次在五年薪酬增长方面位居世界第一。IMD学员在Pre-MBA的年薪中位数为8.2万美元，毕业5年后的年薪中位数为20万美元。

同时瑞士国际管理学院，因为一年制项目的机会成本和学费普遍较低，IMD在2019年的投资回报率也是全球MBA中最高的。同样根据《福布斯》数据，IMD在一年期国际投资类别中大幅领先，五年收益为16.89万美元博士后，位列第二的为15.47万美元，相差1.42万美元，缩小了上一年度的差距。2018年，IMD五年收益为19.47万美元，比的15.04万美元高出4.43万美元。

申请及录取

5.1

申请条件

5.2

申请材料

5.3

申请轮次及截止日期

（2022年1月入学）

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