荷兰商业大学博士，荷兰阿姆斯特丹大学全奖博士招生

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职位信息

金融科技人工智能领域的七个博士职位

学院/服务：科学学院

截停日期：2023年5月21日

使命：

想要成为处于人工智能驱动的金融科技创新前沿的充满活力的社区的一部分吗？我们来自科学学院（与信息学研究所、逻辑、语言和计算研究所以及 de Vries 研究所）、经济与商业学院（阿姆斯特丹商学院和阿姆斯特丹经济学院）和法学院的专家（信息法研究所、阿姆斯特丹法律与经济中心）正在与领先的金融科技公司和（监管）组织合作，开发尖端的人工智能解决方案，以解决金融技术中的复杂问题。您准备好加入这个激动人心的生态系统并将您的职业提升到一个新的水平吗？如果是这样，我们想邀请您申请下面描述的七个博士职位之一。

项目

项目 1：XAI 在欺诈检测中的知识驱动学习

在这个项目中，我们旨在开发一个新的神经符号框架，主要结合数据驱动方法（具有适应性、自主性和良好的定性性能）和知识驱动方法（具有可解释性，可维护性和易于理解的计算特性），以便在相关特性和两者之间的结构方面为专家提供解释。

主管：Erman Acar (IvI/ILLC)、Ilker (ABS)

外部合作伙伴：、ING

项目 2：AIDA：用于尽职调查分析的人工智能

在这个项目中，我们旨在开发信息检索和自然语言处理技术，用于法律和金融文本文件的电子发现和尽职调查分析，并支持法律专业人士在大量公开文件中搜索非常具体的信息

主管：Marc (ABS)、Jaap Kamps (ILLC)

外部合作伙伴：、Zuva AI

项目 3：学习金融和保险中的高维传染过程

多变量传染过程，例如 类型的那些，已在金融和保险领域得到广泛应用，最引人注目的是系统风险累积的建模。尽管在探索潜在概率特性方面取得了很大进展，但学习的各个方面仍处于起步阶段。该项目侧重于多变量传染过程的统计学习，特别关注许多交互组件和高维过程的实际高度相关设置。

监事：Roger (ASE)、 (KdVI)

外部合作伙伴：保险公司协会

项目 4：通过受因果关系启发的 ML 进行稳健的欺诈检测

像 Adyen 这样的支付平台使用技术来有效地检测欺诈。欺诈检测具有挑战性，因为真实和欺诈客户的行为都会随着时间和市场的变化而变化。机器学习对于这项任务至关重要荷兰商业大学博士，但目前的方法容易受到学习虚假相关性的影响。该项目的目标是利用因果关系启发的机器学习方法来提高欺诈检测方法对分布变化的鲁棒性。

主管：Sara (IvI)、Ana (ABS)

外部合作伙伴：Adyen

项目 5：金融 AI 数据质量系统

数据错误对 AI 模型输出的影响难以预测和衡量，这些错误会对合规性产生负面影响。因此，该项目旨在使非技术用户能够验证和提高他们的数据质量。为此，这些用户应该能够用自然语言表达数据质量规则。我们将设计一种数据驱动的方法来利用这些规则来帮助领域专家微调数据质量规则并对下游人工智能模型进行“压力测试”。该项目有利于强大的数据工程背景，并有兴趣参与适用于金融数据的欧洲法规。

主管： (IvI)、 Irion (IViR)

外部合作伙伴：ABN-AMRO

项目六：环境、社会和治理（ESG）监管对金融稳定的影响

在本项目中硕士，我们将通过 ML 和 XAI 分析 ESG 评级背后的驱动因素，从而更清楚地了解公司将如何受到 ESG 监管的影响。从该分析中获得的见解将使我们能够在实证分析得出的现实设置下使用基于代理的模型在模拟研究中研究对金融稳定性的影响。

监事：Simon (ASE)、 Roy (IvI)

外部合伙人：ING

项目 7：：在超图上使用过程挖掘进行可解释的反洗钱

在这个项目中，我们的目标是开发一种创新的反洗钱方法，使用先进的人工智能方法，使用超图表示和过程挖掘，可以提供所涉及交易的整体视图，处理数据的固有复杂性，并且仍然可以理解专家分析数据，以便他们可以证实他们的决定。

主管： (IvI)、 (ABS)

外部合作伙伴：

任务和职责：

我们正在寻找具有以下条件的候选人：

计算机科学、数学、金融、计量经济学或相关领域的理学硕士；

对人工智能和金融科技以及潜在的数据工程有浓厚的科学兴趣；

在相关学科的大学水平课程中表现出色；

在编程、软件开发和数据科学工具方面的经验

专业的英语能力和良好的表达能力；

愿意与其他研究人员和外部利益相关者合作；

我们的意向

一份为期 4 年、每周工作 38 小时的临时合同（初始合同为期 18 个月，评估满意后将延长总期限 4 年）。首选的开始日期是尽快。这应该导致一篇论文（博士论文）。我们将起草一份教育计划，其中包括参加课程和（国际）会议。我们也希望您协助教授本科生和硕士生。

根据每周 38 小时并取决于相关经验，月薪总额在第一年的 2,541 欧元到最后一年的 3,247 欧元之间（等级 P）。UvA 还提供广泛的二次福利，包括 8% 的假期津贴和 8.3% 的年终奖金。UFO简介博士候选人适用。一项优惠的税收协议，即“30% 规则”，可能适用于非荷兰申请人。适用荷兰大学集体劳动协议。

除了薪水和科学园充满活力和挑战性的环境外，我们还为您提供多项附加福利：

每年 232 个假期（基于全职）和圣诞节至 1 月 1 日之间的额外假期；

我们的教学中心提供多门课程；

完整的博士生教育计划；

关于学术人员领导力等主题的多门课程；

关于时间管理、处理压力等主题的多门课程以及包含 100 多门不同课程的在线学习平台；

7周产假（伴侣假），薪水100%；

部分带薪育儿假；

在家里建立工作场所的可能性；

UvA 支付三分之二缴款的 ABP 养老金；

可以参加学习荷兰语的课程；

当您从国外搬家时，帮助您建造一室公寓或小型公寓

职位信息网址

关于我们：

我们是一群来自全球QS排名前50名校的博士学长学姐博士后，文理专业均有在职研究生，全奖CSC均有。（已经申请到博士并且愿意低费帮助大家的同学也欢迎加入我们，特别是会 推文美化 的同学哦！）。

我们以交个朋友为目的，在指导大家申请的时候赚点小钱，改善一下生活。特别是大家以后都是在科研圈里混的，我们绝不会为了这点钱坑大家。大家以后有起飞做期刊主编的或者拿诺奖的大佬们还希望不要忘记我们。

我们的口号是：Doge富贵荷兰商业大学博士，荷兰阿姆斯特丹大学全奖博士招生，勿相忘！（这是重点）

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荷兰商业大学博士，荷兰莱顿大学全奖博士招生

生物研究所

莱顿生物研究所（IBL）的研究旨在建立生物多样性和健康的科学基础，这反映在我们的主导原则“利用生物多样性促进健康”中。我们进行创新的好奇心驱动的研究来回答基本问题，并进行解决方案驱动的研究以帮助解决重大社会挑战。后者包括保护自然的生物多样性、创造可持续的生物技术和农业以及增进健康。我们的研究重点是四个研究主题：生物活性分子、宿主-微生物相互作用、发育与疾病、进化与生物多样性。IBL与我们的科学院、生物多样性中心、莱顿大学医学中心和莱顿生物科学公园一起，坐落在一个繁荣的科学环境中博士后在职研究生，提供了一个令人兴奋的、面向国际的、包容性的工作和学习场所。

候选人将加入一个动态研究小组，研究植物有益细菌的发展和化学生态学，包括植物微生物组和细菌与真菌的相互作用。该项目包括与植物生物学家的合作。

条款和条件

我们提供一个全职职位，最初为期一年。在对论文进展、个人能力和兼容性进行积极评估后，任命将再延长三年。工资从每月2.770欧元到3.539欧元不等（工资表P符合荷兰大学集体劳动协议）。

莱顿大学提供了一个有吸引力的福利方案，包括额外的假期（8%）和年终奖金（8.3%）、培训和职业发展以及休假。我们的个人选择模式让您可以自由地制定自己的一套条款和条件。来自荷兰以外的候选人可能有资格享受实质性的税收减免。

我们所有的博士生都就读于莱顿大学科学研究生院。我们的研究生院提供三个层次的博士培训课程：专业课程、技能培训和个人效能。此外，研究学校还开设了加深科学知识的高级课程。

莱顿大学坚定地致力于社区内的多样性，特别欢迎代表性不足群体成员的申请。

信息

你对这个职位有疑问吗？请联系Ákos T.Kovács教授(a.t.@..nl).有关招聘流程的更多信息，请联系 (@..nl).

应用

这个职位的申请可以通过我们在线系统的蓝色按钮提交。请确保您上传以下附加文件，注明空缺编号：

个人简历

激励信

只有在2024年2月11日之前收到的申请才能被考虑。

关于我们：

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荷兰商业大学，荷兰留学之阿姆斯特丹大学简介

现在留学的学生越来越多，留学可以开阔眼界，也能学习不一样的教育体制在职研究生，而且世界名校众多，教育水平也一流。下面小编就来和大家说说“荷兰留学之阿姆斯特丹大学简介”这个问题

荷兰留学之阿姆斯特丹大学简介 篇1

赴荷兰留学申请阿姆斯特丹大学怎么样?阿姆斯特丹大学目前有15个院系，按学科分为神学、法学、文学与哲学;数学与信息学、物理学、天体物理学与化学;经济与计量经济学、政治学与社会文化研究、心理学、教育学与存在空间学;医学与牙科学等4大类。1990-1991学年度有学生25453人，教师2433人;其中教授298人，助教及从事学术研究的研究生723人博士后，其他教员1412人。在这些院系的近60个专业中，学生人数相差悬殊，有些专业的学生近千人荷兰商业大学，有些则只有20-30人。

一、阿姆斯特丹大学基本情况

荷兰阿姆斯特丹大学校是历史很悠久的一个学校，它的世界排名大概在世界前50，也是很有名的一个学校。它比较有名的学科，比如有经济学，商务方面，人物学院，传媒这方面，还有法律方面都挺好的。当然我们同时覆盖理工科和医科之类的，但是没有那么强势。整体综合排名是非常好的。

二、招收人数

它没有一个定数，我们的规则是符合我们条件一个，我们录取一个。一般的话，可能会招一百五六或者二百左右。但是如果申请人非常多，而且非常优秀，我们可能会继续扩招。

三、奖学金概况

因为荷兰不像美国奖学金比较多，我们的奖学金会比较少，中国集体申请荷兰的那边的学生一起竞争，所以这样的话，理工科学生的奖学金多一点，商科的奖学金比较少一点。

四、就业和实习情况

荷兰阿姆斯特丹大学校方代表：在荷兰毕业之后，会有一年找工作的机会，大部分百分之六七十的人会留在当地去寻找工作，如果找到工作，可以继续留在荷兰。如果觉得在荷兰不满意的话，可以回国发展。据我了解，我的.同学大概有一大半留在那边，找到了工作，所以就业的情况还是不错的。

五、入学语言要求

虽然官方语言是荷兰语，但是你只要会英语(论坛)，在那边生活、学习都是没有任何问题的。

雅思应该到6.5以上，部分专业可能会到7.0以上。

六、留学建议

一定要把雅思和相关的考试，比如GRE之类的考试准备好，自己的平均成绩最好能达到80分以上。再就是提高自己全面的素质，多参加点社会实践，这样在自己的简历中写的比较完整，教授的推荐信也很重要。

荷兰留学之阿姆斯特丹大学简介 篇2

一、荷兰阿姆斯特丹大学简介

阿姆斯特丹大学（UVA）成立于1632年，位于荷兰首都阿姆斯特丹市。它是荷兰最大的综合性大学，也是欧洲最古老的大学之一。该校具有很高的国际知名度，在学术研究方面处于世界领先地位。UVA也是21世纪大学联盟、欧洲研究型大学联盟的重要成员之一。阿姆斯特丹大学提供高质量的教学，在世界范围内开展尖端科学研究。该校拥有较为平衡的国际学生比例，汇集了100多个国家和地区的学子，其中，中国学生的`比例约占所有学生的5%左右。荷兰阿姆斯特丹大学已经与世界上100多所著名大学签订了研究和学生交流协议。其中，国内合作大学包括清华大学、北京大学、上海交大、浙江大学等头部院校。目前，该大学有七所学院上海mba，分别是人文、社会和行为科学、经济、法律、自然科学、医学和牙科学院。

二、学术成就

荷兰阿姆斯特丹大学拥有高素质的研究生和世界前沿的科学研究水平。同时，它的本科教育也相当优秀。阿姆斯特丹大学专注于国际化，提供近九十个英语授课的硕士课程。建校以来，该校培养了六位诺贝尔奖获得者。目前，作为一所研究型大学荷兰商业大学，荷兰留学之阿姆斯特丹大学简介，阿姆斯特丹大学有三万多名在读学生，五千余名教职员工，此外还有近三百个研究项目（学士和硕士项目），其中许多是用英语授课的。阿姆斯特丹大学每年有超过6亿欧元的预算。

三、申请条件

在读国际高中最后一年（包括IB、A-level、AP和加拿大BC等课程），或国内211大学大一新生，非211大学大一新生高考成绩须达到一本线以上60分。此外，根据专业不同，英语入学要求主要分为两个层次。第一，雅思7+，单科不低于6.5（或托福100+R24+L22+S25+W24）。第二，雅思6.5+,单科不低于6（或托福92+22）。某些专业有笔试或面试要求（如：心理学、医学）。学制三年，学费标准：7500欧元-12000欧元/年。奖学金通常约为6000欧元/年。

总的来说，荷兰阿姆斯特丹大学是欧洲乃至全世界范围内的著名院校，因此，国内学生申请时仅满足最低分数要求远远不够，通常情况下，高考分数达到当地一本线以上80分甚至更高才有一定的竞争力。

荷兰商业大学学位证书有用吗，荷兰埃因霍温科技大学校史简介

埃因霍温科技大学成立为高等专业大学埃因霍温荷兰政府1956年6月（THE）。它是荷兰第二家同类机构荷兰商业大学学位证书有用吗，仅次于代尔夫特理工大学。

根据德国的教育体系，到2002年，本科教育以四年或五年制进行。这些课程的毕业生被授予工程学称号，并可以在其名称前加上。（工程师的缩写；不要与工程师的缩写的技术的毕业生相混淆。）从2002年开始，随着《博洛尼亚协定》的生效，该大学改用了学士/硕士的结构（2002年毕业的学生既获得了旧式工程学称号，又获得了新的硕士学位）。现在，本科课程分为两个部分，即三年制学士课程和两年制硕士课程。

2020年战略远景

埃因霍温工业大学的60名学生开发和制造的全电动方程式学生车

2011年1月3日，大学提出了2020年之前的战略构想文件“ 2020年战略计划”。尽管荷兰政府宣布了经济危机和2014年预算削减的计划，但该大学仍将自己设定为一个雄心勃勃的战略构想，以期到2020年。工程教育中的社会相关性；建立联合研究生院来管理研究生课程；学生人数增加了50％；每年授予的博士学位数量增加50％；知识“增值”（行业和社会的利用）增加到校园范围的4.2分；将大学的国际地位提高到前100名大学中；通过将校园改造成一个拥有实验室，可容纳700名学生和研究人员的住房设施以及辅助设施的高级科学园，并扩大该大学在城市和地区的参与度。科学园是该计划中成本较高的要素之一。

教育

科学系（或学院；荷兰语：）是大学教学和研究的主要手段。他们雇用大多数学术人员，负责教学并赞助研究学校和机构。

这些部门还提供博士学位课程（荷兰语：），通过该课程合格的硕士可以获得博士学位。但是，与盎格鲁撒克逊国家不同，这些课程不是教育课程。相反，致力于获得博士学位的人是大学的研究人员。

埃因霍温科技大学有九个教学：

生物医学工程

建设环境

电机工程

工业设计

化学工程与化学

工业工程与创新科学（以前为技术管理）

应用物理学

机械工业

数学与计算机科学

荣誉课程

该大学提供针对学士和硕士课程的荣誉课程。在学士级别，它包括对八个可能领域或领域的深入研究。在硕士水平上，除普通硕士课程外，它还包括个人领导能力和专业发展组成部分。

研究生工程博士学位（PDEng）

1986年，该大学与另外两所荷兰科技大学（代尔夫特大学和特温特大学）一起启动了许多工程学博士学位课程（PDEng）。这些程序由Stan 代表4TU联合会管理。每个课程为期两年。埃因霍温科技大学提供了十个课程。

汽车系统设计

临床信息学

数据科学

医疗保健系统设计

信息通讯技术

工艺与产品设计

合格的医学工程师

智能建筑和城市

软件技术

用户系统交互

全国范围内，有3500多名学生通过该计划获得了研究生PDEng学位。2月13日，Ravi 在埃因霍温科技大学获得第3000个PDEng文凭

其他教育计划

该大学还开设了许多其他与主要教育课程相关的其他教育课程。其中包括教师课程和MBA课程。

埃因霍温教育学院：对硕士教师进行教育，以获得其高等教育教学证书。还从事教育科学和教育创新研究。

TIAS商业与社会学院：与大学共享的MBA课程，面向大学毕业生。

HBO辅修课程：面向HBO大学学生的学士学位课程（四年制学士学位课程），使他们可以访问大学硕士课程。

研究

埃因霍温科技大学参加了大量的研究机构，这些研究机构在纯科学研究和应用科学研究之间以不同方式取得平衡。这些机构中的一些严格地与大学绑定硕士，其他机构则结合了不同大学的研究成果。

与业界的研究合作伙伴排名最高

就与产业界的研究合作而言，埃因霍温科技大学是全球十大表现最好的研究型大学之一（2009年排名第一）。在2006-2008年期间，这十所大学的科学出版物中有10％到20％是与行业研究人员合作的结果。除TU / e和代尔夫特理工大学外，前10名还包括日本的两所大学（东京工业大学和东京庆应义大学），瑞典的两所大学（CTH查尔默斯理工大学和斯德哥尔摩的KTH皇家技术学院） ），分别在丹麦（丹麦技术大学），芬兰（赫尔辛基大学），挪威（特隆赫姆的挪威科技大学）和美国（纽约特洛伊的伦斯勒理工学院）分别一人。

经济和研究机构

埃因霍温科技大学对艾恩德霍芬地区以及更广泛的和 Regio 地区的经济至关重要。它为当地的知识经济提供高技能的劳动力，并且是该地区技术公司的知识和研究合作伙伴。

与飞利浦的互动是该大学发挥经济和研究动力作用的历史基础。该大学的成立主要是为了满足飞利浦对具有电子，物理，化学和后来的计算机科学学历的本地人员的需求。后来，这种兴趣传到了DAF和荷兰皇家壳牌公司（成为化学系毕业生的主要雇主）。与这些公司的协同作用还在于，从他们那里聘请了高级人员来组成大学的学术人员（这引起了埃因霍温的笑话，即大学对工程师进行培训，而飞利浦对教授进行培训）。

不断变化的经济时代和商业策略改变了1980年代和1990年代的关系。随着飞利浦开始远离该地区，它对该地区和大学的重要性下降了。为了经济生存而进行的斗争迫使该大学在1989–1995年期间寻求与埃因霍温市和地区的更紧密联系，从而创建了计划，以吸引该地区的高科技企业和工业。大学开始在知识评估方面投入更多的精力，孵化技术初创公司，为本地技术公司提供直接的知识支持。研究的学术兴趣也随着时代的变化而变化，更多的精力投入了能效研究，绿色技术以及其他与社会相关性驱动的兴趣领域（例如，在医学领域寻求更好技术的呼吁导致了合作）。与医院和马斯特里赫特大学医学系合作，最后成立了生物医学技术系。

埃因霍温科技大学是许多非常成功的研究学校（包括ESI和DPI）的主持人（在某些情况下还担任专员）。这些研究机构为该地区的高科技公司（例如ASML，NXP和FEI）提供了高科技知识。该大学还作为埃因霍温高科技园区其他公司的知识和人才供应商发挥着重要作用，并通过埃因霍温孪生中心帮助孵化初创企业。它还是地区汽车行业的知识支持者。

埃因霍温科技大学是艾恩德霍芬－鲁汶－亚琛三角骨干的一部分。这是三个国家三个城市之间的经济合作协议荷兰商业大学学位证书有用吗，荷兰埃因霍温科技大学校史简介，创造了欧洲联盟最具创新性的地区之一（以对技术和知识经济的投资金额衡量）；该协议基于连接该城市三所技术大学的合作三角。

埃因霍温能源研究所

截至2010年夏季，埃因霍温科技大学是埃因霍温能源研究所（EEI）的主办地。EEI是一个虚拟研究机构（意味着它没有任何实际的办公室或设施），它负责管理和协调可持续发展和替代能源技术领域中众多团体和子公司的活动。

该研究所的科学主任是教授教授。戴维·斯莫尔德斯。他是研究部门的备考负责人，该部门分为四个关键领域：建筑环境（建筑环境中的能源使用和模式，由建筑环境部的Dr.ir. Jan 领导），未来燃料（由机械工程prof.dr.弘德Goey）为首的能源转换（由prof.dr.ir.为首的勒内·杨森从化学工程）和核聚变与等离子体（从物理由prof.dr. NIEK洛佩斯卡多佐头球）。EEI还纳入了埃因霍温科技大学与慕尼黑工业大学和慕尼黑工业大学一起建立的可持续能源研究生院。DTU 。秘书服务将由可持续发展中心技术（TDO）提供，该中心也已在埃因霍温科技大学成立（自1994年起）。

埃因霍温科技大学的能源研究是欧洲学术界最好的研究之一（Reed 于2010年2月进行的一项研究称其仅次于伦敦帝国理工学院）。这一事实，以及在建筑环境中对能源的独特关注在职研究生，引起了欧洲创新技术研究所的关注。EEI现在是EIT可持续能源KIC（）的一个完整场所。

国际合作

埃因霍温科技大学与许多不同国家的姊妹机构保持积极的学术合作博士，例如：

新加坡国立大学，新加坡

浙江大学，中国

上海交通大学，中国

复旦大学，中国

东北大学，中国

印度班加罗尔国际信息技术研究所

印度海得拉巴国际信息技术研究所

高等教育马尼帕尔科学院，印度

美国佐治亚理工学院

西北大学，美国

卡耐基梅隆大学，美国

澳大利亚皇家墨尔本理工大学

土耳其中东技术大学

比利时鲁汶天主教大学

埃因霍温科技大学还为越来越多的外国学生和毕业生提供教育。根据2009年年度报告[21]，在2008-2009学年，有490名交换生，103名外国人获得了本科学士学位课程注册，430名获得了硕士课程，158名获得了专业博士学位课程（占总数的79％） 。2009年，该大学聘用了37名外国教授（占总数的15.9％）和16名外国副教授（占12.8％）。总体而言，大学员工中有29.5％是非荷兰人。

在2011/2012年，埃因霍温科技大学与欧洲30个国家/地区的许多大学签订了伊拉斯姆斯双边协议，涉及范围广泛的主题，可供学生交流。

技术运动

除了在学生团体和教职工中进行的“常规”运动之外，埃因霍温科技大学还通过许多“技术体育活动”与学生团体进行合作。这些通常采取跨部门项目的形式，这使其成为跨学科的工作。一些

示例包括：

机器人足球

2010年，该大学的机器人足球队，赢得了欧洲冠军，名列第二第三次连续在新加坡举行的世界锦标赛，并最终夺得了世界冠军，2012年队是中型联赛的一部分。

赛车

埃因霍温科技大学托管并赞助一个学生竞赛团队，即埃因霍温大学赛车（URE）。该团队每年与自行建造的赛车手一起参加 和其他比赛。从2010年开始，车队从汽油发动机转为电动汽车。该车在银石赛道上排名第三，在霍根海姆赛道上排名第二，并在第一年赢得了 。

该大学还主办并赞助一个学生竞赛团队，埃因霍温太阳能队（STE），自2013年起将名为的汽车参加一年两次的世界太阳能挑战赛，并在2013年和2015 年赢得了类竞赛。另一个赛车运动的发起者是汽车技术团队，这是埃因霍温科技大学与应用科学大学之间的合作。该团队的目标是参加2020年勒芒24小时耐力赛。

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