新加坡国立大学研究生学制，新加坡国立大学—研究生篇

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新加坡国立大学（ of ，缩写NUS）是一所大型公立综合性大学，主校区位于新加坡肯特岗（Kent Ridge），成立于1905年，QS世界排名第11，新加坡排名第1，亚洲排名第1。

新加坡国立大学是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，为AACSB和EQUIS认证成员，亚洲大学联盟、亚太国际教育协会、国际研究型大学联盟、 21大学联盟、环太平洋大学协会成员，在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。

新加坡排名第一的公立大学，开设的课程众多，其在研究领域占据领先地位，新加坡国立大学研究生，专业推荐：环境工程硕士、传媒硕士、电机工程硕士、经济学硕士、工商管理硕士等，课程优质，学校的师资力量强大，国大研究生学制一般在1-2年时间，部分专业可能时间会长点。

NUS 研究生申请条件

新加坡国立大学研究生申请条件，申请人在学历背景上，需要申请学生是国内211工程大学毕业的学生在职研究生，平均成绩80分以上。在语言要求上，需要达到雅思成绩6.5分以上。如果是非211工程大学，提供在校平均成绩85分以上，语言要求需要达到雅思成绩6.5分以上。还需要持有相关专业的毕业证及学士学位，有相关工作经验优先录取。

注：托福/雅思成绩自考试之日起两年内有效，请注意过期分数不可用于申请。

NUS 教育优势

新加坡国立大学拥有13个提供本科和4个研究生学位课程的学院、1700名博士、博士后专家与学者和500名研究人员。这些教职人员均毕业于世界著名的高等学府（主要是欧美名校），保障了教学内容的国际化和教学品质的卓越性。强大的教师队伍使大学在国际上得到了普遍的认同和赞誉。近年来，它在国际高等学府的排名中不断飙升，已成为亚太地区倍受瞩目的顶尖大学。除了高水准的教学，新加坡国立大学还取得了在研究领域的领先地位。

NUS 读研回国就业前景

新加坡国立大学硕士回国就业前景发展情况，还是要看整体的趋势，新加坡国立大学硕士回国就业前景好不好，主要看两个方面，一个是专业本身，还有就是就业能力的文凭。学生的文凭背景和院校背景，对回国就业规划的学生来说，是一个很大的帮助。根据调查数据的显示博士后，新加坡国立大学硕士回国就业前景总体来说还是十分值得学生和家长期待的上海mba，就业率达89.1%，每十人当中，就有九个人在毕业半年内找到工作。89.1%毕业生在毕业后半年内找到工作。

新加坡国立大学项目管理硕士创设于1986年，是全球历史最悠久的项目管理硕士之一。该硕士项目旨在为社会培养拥有卓越管理能力和技术的专业人士，能够在不同行业完成复杂的项目。海外学生的加入是这个硕士项目的成功要素之一，因为他们多元化的背景使课程中的交流与互动更具价值和意义。

毕业生将在本地和海外项目中担任项目经理和顾问，

为政府、各类机构、保险公司、

开发商、承包商、运营商和供应商提供服务。

知名校友

吴作栋，第二任新加坡总理。

何晶，新加坡总理李显龙的夫人，新加坡主权财富基金、新加坡最大的企业—淡马锡控股的首席执行官。

陈冯富珍，世界卫生组织（WHO）总干事。

陈庆炎，新加坡总统。

塞拉潘·纳丹，新加坡的第六位总统，也是第二位民选总统。

本杰明·亨利·薛尔思，新加坡第二任总统新加坡国立大学研究生学制，新加坡的“妇产科学之父”。

马哈蒂尔，马来西亚第四任总理。

阿卜杜勒·拉扎克，马来西亚第二任总理，有“发展之父”之称。

林瑞莲，新加坡工人党主席。

佘雪玲，新加坡政治人物，2011年大选参选政党中年纪最轻的候选人。

何明华，共青团福建省第十三届委员会书记。

蔡南海，新加坡植物分子生物学家，美国洛克菲勒大学终身教授。

杜进才，新加坡国父之一，前副总理、政治元老。

倪亦靖，新加坡华人教授新加坡国立大学研究生学制，新加坡国立大学—研究生篇，国际机械工程和制造业领域著名专家，新加坡国家科学院院士。

黄永宏，现任新加坡国防部长。

尚穆根·贾古玛，前新加坡外交部长。

黄根成，新加坡前副总理。

陈民亮，雷蛇创始人CEO兼首席玩家。

周俊成，新加坡航空行政总裁。

“高端教育项目”

“顶级本科院校就读解决方案”

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新加坡国立大学心理学专业，新加坡国立大学研究生专业有哪些？

新加坡国立大学研究生专业包括有：

文学与社会科学学院

文学硕士（应用和公共历史）、文学硕士（艺术与文化创业）、文学硕士（亚洲和全球历史）、文学硕士（中国文化与语言）、文学硕士（当代东南亚）、文学硕士（英语语言学）、文学硕士（文学研究）、经济学硕士、心理学硕士（临床）、理学硕士（应用地理信息系统）、社会科学硕士（传播学）、社会工作硕士、新加坡国立大学伦敦经济学院文学硕士（历史）和文学硕士（亚洲和国际历史）双学位课程

商学院

工商管理硕士（MBA）、理学硕士（会计）、理学硕士（金融）、理学硕士（人力资本管理与分析）、战略分析与创新理学硕士、理学硕士（管理学）、理学硕士（营销分析和见解）、理学硕士（房地产）、理学硕士（可持续和绿色金融）、商业分析理学硕士（MSBA，商学院-计算机学院）

计算机/电脑学院

计算机硕士 – 通识方向、计算机硕士 – 计算机科学专业、计算机硕士 – 信息系统专业、计算机硕士 – 信息通信安全专业、计算硕士 – 人工智能专业、数字金融技术理学硕士、商业分析理学硕士（MSBA新加坡国立大学心理学专业在职研究生，商学院-计算机学院）

牙科学院

牙科硕士（小儿牙科）

设计与工程学院

理学硕士（生物医学工程）、理学硕士（化学工程）、理学硕士（土木工程）、理学硕士（计算机工程）、理学硕士（电气工程）、理学硕士（能源系统）、理学硕士（工程设计与创新）、理学硕士（环境工程）、理学硕士（工业与系统工程）、理学硕士（技术与创新管理）、理学硕士（海事技术与管理）、理学硕士（材料科学与工程）、理学硕士（机械工程）、理学硕士（机器人学）、理学硕士（安全新加坡国立大学心理学专业上海mba博士后，新加坡国立大学研究生专业有哪些？，健康与环境技术）、理学硕士（供应链管理）、设计与环境课程、文学硕士（建筑保护）、文学硕士（城市设计）、景观建筑硕士、理学硕士（建筑性能与可持续性）、理学硕士（综合可持续设计）、理学硕士（项目管理）、城市规划硕士

法学院

法学硕士、法学硕士（亚洲法律研究）、法学硕士（公司与金融服务法）、法学硕士（知识产权与技术法）、法学硕士（国际仲裁与争议解决）、法学硕士（国际法和比较法）、法学硕士（国际商法）、法学硕士（海商法）、法学博士、法学硕士（国际仲裁和争议解决，日内瓦大学法学院）

杨潞龄医学院

临床调查硕士、医学硕士（麻醉学）、医学硕士（诊断放射学）、医学硕士（急诊医学）、医学硕士（家庭医学）、医学硕士（内科）、医学硕士（妇产科）、医学硕士（眼科）、医学硕士（骨科）、医学硕士（耳鼻喉科）、医学硕士（儿科医学）、医学硕士（精神病学）、医学硕士（外科）、护理硕士、理学硕士（听力学）、理学硕士（生物医学信息学）、理学硕士（言语和语言病理学）

杨秀桃音乐学院

音乐硕士、音乐领导力硕士

理学院

工业化学联合理学硕士、理学硕士（法医学）、生物多样性保护和基于自然的气候解决方案理学硕士、生物技术理学硕士、化学科学理学硕士、数据科学与机器学习理学硕士、食品科学与人类营养理学硕士、理学硕士（数学）、药物科学与技术理学硕士、技术物理学理学硕士、定量金融理学硕士、统计学理学硕士

李光耀公共政策学院

国际事务硕士、公共管理硕士

新加坡国立大学预科班，新加坡教师培育制度解析

今天，小编主要是想给大家延伸讲一下新加坡教师培育的情况。新加坡的教育之所以世界扬名，其中非常重要的一环就是教师的教学水平了！一个好的老师影响一批人，整个教师群体影响的是国家的未来教育。

教师培育

重视甄选、储训、实务学习

重视国家责任、教育部制定政策

国立教育学院（新加坡南洋理工大学的一所独立学院），是新加坡唯一师资培育机构新加坡国立大学预科班，师培认证是来自教育部，教育部考量新加坡国家发展需要，参与国立教育学院师资培育课程的审核，落实专业的师资培育。

重视“以学习者为中心、教师认同、服务教师专业与社群”的师资培育

强化技术与知识的教学实务，重视教材教法、课程设计的培育

落实实习制度，订定明确量化历程新加坡国立大学预科班，新加坡教师培育制度解析，辅以质性历程要求，完整师资培训

针对不同类别课程所需，订定明确的教学演示次数的实习要求；并根据学生的反思总结、教学档案、教案与演示等等。在实习结束后，由整个实习辅导教师群（包含学校与国立教育学院）加上实习学校的校长或副校长开会决定实习结果。

实习结束后，校方与国立教育学院之实习指导教师需分别提出一份总结性报告（2 至3 页），其中必须明确指出该实习生之优点与待改进之处。

重视教师职能发展，激励人才成长与提升

依专长与兴趣、参考评价

在新加坡，教师可以照专长与兴趣并参考主任与校长给予的评价选择其职业发展路径，总共有三种发展路径：

教学（ track）、

学校领导（ track）、

高级专业（ track）。

教师专业发展则区分为教师专业发展、学校领导的专业发展。

提供职涯发展，务求适才适所

以教学路径为例，初任教师若对教学、教学法有兴趣，可以朝向教学路径寻求晋升：由教师、高级教师、领导教师、专精教师至主要专精教师。

学校领导依各科主任、学年主任、部门主任、副校长往校长专业领导发展。

这个晋升制度在小编看来还是很不错的，有的人想要一生为师，有的人还想有别的发展机遇，这里都有路走。一份有前途的工作，相信这应该是新加坡教师流动性低的原因之一吧！

留职带薪进修，课程兼具必修选修、海外参访，费用皆由公费负担

教师管理体系

教师发展与评估系统

新加坡有教师发展与评估系统在职研究生，是一个鼓励自我提升的系统。

系统根据教师的教学能力与教学知识、个人专业特点，定期进行教师或专业发展评估，从而更明确设定发展方向，为教师发展提供了一个载体，并按自己的职业发展方向。同时，让教师体现明确实施与计划个人发展，提供行动与目标。

一般而言，年初的时候有一个初始评估，然后提出发展计划与课程，确立年度发展目标。中期的时候有一个中期评估，看是否需要改善，提出反馈的建议，并根据评估进行实质性的改进。年终的时候进行正式的评估，将回顾年初的目标，进行反馈调整，提出建议，看是否还有提升的空间与目标。

年终的评估将作为第二年重新评估的基础与参考，也作为进行年终奖金的一个标准。评估之后给教师排列，分ABCDE五等，一般而言DE等级只占2%左右，连续两年DE等将会被淘汰。（事实证明硕士，在新加坡不好好教书，也是会被末位淘汰的）

教师职前培训体系

招录教师由统一负责，被招录的新教师必须到国立教育学院进行1年的培训。培训内容包括教育政策、教育理论、教材教法和考察实习等。也只有通过考核获得教师资格证书才可以担任教师职务。

大学预科班毕业生经过考试进入教育学院学习2年，取得教育专业文凭可以担任小学教师；已经获得普通学士学位或者荣誉学士的大学毕业生经过考试进入教育学，学习1年后可以任中学教师。

此后，还有规定博士，教师每年要参加100小时的在职培训，每5年可以有一次出国培训的机会，到国外进行两个月左右的进修，所需费用全部由公费支付。

教师工会考察

新加坡的教师工会分成会员部、教职发展及学生辅助课程部、咨询与辅导部。

教师工会的职能之一是专业发展及学生辅助课程：

开办短期课程，提升教师的专业水平；

主办教学工作坊，帮助新教师改进教学；

还有全校性教学培训课程；

量身设置进修课程，组织海外进修团，提升教师的专业成长和拓展国际视野；

二是学生辅助课程，如：

“O”中式会考；

“A”高中会考水准座谈会；

小学离开考试座谈会。

概括说来，一般有三个功能：

维护功能——维护教师的利益；

培训功能——在职教师的培训；

辅导功能——学生教育的辅导。

工会还会组织教师每年进行丰富多彩的活动，有外出参观活动，一些大型商场18%左右不等的折扣，还有水电使用享受等1.3%左右不等的折扣。

总体看来新加坡的教师培育与管理都是严谨的，其实这样对于留学生而言，如果未来有想成为教师的想法，职业发展前途是有保障了；而对于送孩子出国留学的家长而言，那边的师资水平有如此保障，更加证明送孩子出国是一个有远见的选择！

新加坡国立大学网络安全专业，新加坡国立大学系统科学学院研究生项目

一、新加坡国立大学

新加坡国立大学（ of ），简称国大，成立于1905年硕士，是新加坡的第一所高等学府上海mba，也是亚洲乃至全世界的顶尖学府。

新加坡国立大学坐落在新加坡本岛西南部的肯特岗(Kent Ridge)，校园面积有150公顷，建筑物的布局依山的走势而设。校区毗邻新加坡科学园（ Park）和国立大学医院（ ），科研条件十分便利。

图源：新加坡国立大学官网

新加坡国立大学作为一所拥有百年历史的公立研究型大学，在国际框架下开展高深优质的教育与科研之际，突出展现了亚洲视角和优势。

二、学院介绍

新加坡国立大学系统科学学院（NUS-ISS）创立于1981年，是新加坡国立大学的组成部分，也是一个技能提升机构。学院主要通过一系列研究生教育课程、职业发展课程、咨询、应用研究以及职业服务等，专注于非常实用的教育方式。

NUS-ISS使命是培养信息通讯领导者，通过一系列优质IT研究生教育和职业发展课程，为行业输送数字人才，推动企业和机构创新。因此，NUS-ISS也被誉为新加坡“未来技能培训”运动的领军机构，引领数字经济的不断发展。

在后疫情时代，各行各业所需人才必须具有更强的学习和适应能力，才能在未来的发展中取得一席之地。NUS-ISS以面向实践和应用为主，采用独具特色的多元化教育机制，设置有软件开发、数据科学、人工智能、网络安全、智能健康、数字政府及数字创新等与行业息息相关的多个关键学科，并格外注重培养学生的实践能力，使毕业生能够立即在行业中使用技能。

到目前为止，学院已经向社会输送了13万名信息通讯与商业人才，服务于6800个企业客户，并有6250名研究生从这里毕业。系统科学院所有教授课程的专家教授拥有平均23年的行业领域工作经验。

三、项目优势

1.教师资源丰富，注重创新思维培养；学校教授、讲师毕业于世界知名院校，教学方法先进。

2.国际先进专业知识，注重理论与实践相结合，通过讲习班、现场演示、案例研究及项目实践来学习行业相关内容新加坡国立大学网络安全专业，新加坡国立大学系统科学学院研究生项目，体验真实工作环境，从学校学习完美衔接到企业就业。

3.实习工作机会多，有机会进入世界知名企业实习。学院提供100%在新加坡带薪实习，提高实践应用能力。

4.就业机会多。新加坡经济发展前景广，学校校友资源丰富，为就业提供帮助。

5.高质量的学生支持服务。世界知名院校基础设施完善在职研究生，学校图书馆为学生提供丰富的学习资源；课外俱乐部丰富，课外生活多姿多彩。

四、课程设置

第一阶段：系统分析研究生文凭课程

课程时长：1年=7个月课程+5个月实习

学习内容：共六大模块，包括基础模块、设计模块、机器学习应用、网络应用程序、手机应用程序、顶点项目和实习。

第二阶段：硕士学位课程

课程时长：1年

专业方向：企业商务分析、智能系统、软件工程

五、招生要求

第一阶段：系统分析研究生文凭课程

1.本科毕业，非IT背景。

2.雅思6.0或托福85分。

3.通过学校组织的笔试和面试。

第二阶段：硕士学位课程

1.第一阶段文凭课程平均分达到3.0/5以上，可免笔面试直接进入企业商务分析、智能系统、软件工程硕士学位课程学习。

2.企业商务分析硕士需额外具备两年工作经验新加坡国立大学网络安全专业，如学生未具备两年工作经验，可为学生保留入学名额直到达到入学资格。

六、申请时间

每年1-5月

七、相关费用

1.申请费：50新币

2.学费：

系统分析研究生文凭课程：40,823.46新币/年

企业商务分析硕士学位课程：52,992-56,710新币/年

智能系统硕士学位课程：52,992-56,710新币/年

软件工程硕士学位课程：57,132-57,661新币/年

3.生活费：约10万人民币/年