清华大学创新领军工程博士西南，清华大学创新领军工程博士公共卫生与健康项目近年招生情况回顾

（1）硕士研究生毕业或已获硕士学位清华大学创新领军工程博士西南，清华大学创新领军工程博士公共卫生与健康项目近年招生情况回顾在职研究生，博士研究生毕业或已获博士学位，具有累计5年及以上工作经历（截至 2025 年 9 月）；

（2）获得学士学位后具有 10 年及以上工作经历（从获得学士学位之日起至 2025 年 9 月）。

2.申请材料（以2025年为例）：

（1）有效身份证明

（2）外语水平证明

（3）本科和研究生阶段成绩单

（4）本科及以上学历证书（须附学信网出具的《教育部学历证书电子注册备案表》；持国（境）外教育机构学历者清华大学创新领军工程博士西南，须提交中国教育部留学服务中心开具的认证报告）

（5）学士及以上学位证书（须附学信网出具的《中国高等教育学位在线验证报告》；持国（境）外教育机构学位者，须提交中国教育部留学服务中心开具的认证报告）

（6）《清华大学研究生招生考生诚信承诺书》

（7）《申请攻读博士学位研究生报名登记表》

（8）《单位人事部门推荐申请证明》（包括实际工作年限、参与科研及管理工作情况、对非全日制就读的意见等）

（9）《报考攻读清华大学2025年创新领军工程博士专业学位研究计划书》

（10）《报考攻读清华大学2025年创新领军工程博士专业学位个人陈述》

（11）申请人在线邀请两位与申请工程领域相关的副教授（或相当职称）及以上的专家在线填写推荐信。推荐专家按申请服务系统要求，在规定的时间内填写、上传专家推荐信博士后，同时请专家协助妥善保存推荐信原件。待后续接收通知将书面版寄至申请人录取院系的研究生教学办公室，或在线完成推荐信后将书面版密封（在密封信封的封口骑缝处签字）交申请人寄至所申请院系的研究生教学办公室（具体地址以后续通知为准）。

注：中国香港、中国澳门、中国台湾地区具有与内地（祖国大陆）硕士学位相当的学位或同等学历申请人可报考清华大学创新领军工程博士八期、清华大学创新领军工程博士西南地区项目、清华大学创新领军工程博士粤港澳大湾区项目。港澳地区申请人须提供①香港或澳门永久性居民身份证②《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》扫描件，台湾地区申请人须提供①在台湾居住的有效身份证明②《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》扫描件。

五、校园生活

1.课程设置

为服务国家创新驱动发展战略和健康中国战略，清华大学于2021年设立创新领军工程博士公共卫生与健康项目，由清华大学万科公共卫生与健康学院负责统筹运行。该项目的设立是清华大学积极响应全球发展趋势和国家重大战略需求的重要举措博士，旨在培养公共卫生与健康领域高端创新领军人才。项目现已启动 2025 年招生工作。

公共卫生与健康项目 2025年的招生老师由来自清华大学生物医学工程学院、化学工程系、自动化系、工程物理系、电子工程系、工业工程系、机械工程系、精密仪器系、车辆与运载学院、航天航空学院、材料学院、环境学院等12个院系的50名博士生导师组成。

2.导师风采

3.培养方式

4.论坛活动

5.实践活动

6.导师概览

项目申请具体要求及材料准备等问题，欢迎微信咨询

信息收集于网络，仅用于学习。

清华大学创新领军工程博士毕业要求，清华大学2024创新领军工程博士集成电路项目招生说明

为服务国家创新驱动发展战略，结合集成电路产业发展需求，清华大学于2021年开设创新领军工程博士集成电路项目。项目面向集成电路全产业链，培养集成电路领域高端创新领军人才。项目2024年招生工作正在进行中。

培养定位

清华大学创新领军工程博士集成电路项目旨在服务国家集成电路产业发展战略需求，面向集成电路全产业链，培养集成电路领域高端创新领军人才。

申请条件

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；

2、身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康；

3、报考攻读工程类博士学位研究生须符合以下条件之一：

（1）硕士研究生毕业或已获硕士学位博士，博士研究生毕业或已获博士学位，具有累计5年及以上工作经历（截至2024年9月）；

（2）本科毕业或已获学士学位后，具有10年及以上工作经历（从本科毕业或获得学士学位之日起到2024年9月）；

4、在集成电路产业中具备较丰富的工程实践经验，取得突出成果，并主持或作为骨干参与集成电路领域发展建设。

招生计划

30名左右

专业类别

集成电路项目2024年招生的指导教师分布在电子信息（0854）、机械（0855）、材料与化工（0856）、能源动力（0858）四个工程专业学位类别。

申请报名时间

2023年11月1日12:00—11月30日16:00（逾期不予受理）。

申请流程

招生采取网上报名并提交电子材料方式申请。具体申请要求、流程，请在网上报名申请期间查阅网上报名系统相关说明。基本流程如下：

（1）登录清华大学研究生申请服务系统（），进入网上报名系统报名。依次点击2024年博士研究生招生-项目制博士-2024年创新领军工程博士-集成电路项目。报名申请环节包含三个步骤：报名登记、在线缴费、提交材料。三个步骤均完成后表示报名申请成功，缺一不可。

（2）报名登记：申请人进入报名系统后，应按照系统要求，如实填写各项信息。所填写信息确认无误后清华大学创新领军工程博士毕业要求，清华大学2024创新领军工程博士集成电路项目招生说明，须“确认”完成“报名登记”流程，信息确认提交后，所填信息不得修改。

（3）在线缴费：报考费200元。支付方式详见网上招生系统说明，报考费用不予退还。申请人应在在线缴费前，认真阅读申请所需的每项材料的“材料说明”，确认本人能否提交相应材料。一经缴费后，如申请人放弃申请，报名费用不予退还。

（4）提交材料：申请人在清华大学研究生申请服务系统开放时间内，填写报名登记信息并确认缴费后，按规定将如下申请材料以电子文档形式在申请服务系统内上传并确认提交：

1）本人有效证件扫描件

2）本科和研究生阶段成绩单

3）本科及以上学历证书（须附学信网出具的《教育部学历证书电子注册备案表》；持（国）境外教育机构学历者，须提交中国教育部留学服务中心开具的认证报告）

4）学士及以上学位证书（持（国）境外教育机构学历者，须提交中国教育部留学服务中心开具的认证报告）

5）《清华大学研究生招生考生诚信承诺书》

6）《报名登记表》

7）《单位人事部门推荐申请证明》（包括实际工作年限、参与科研及管理工作情况、对非全日制就读的意见等）

8）《报考攻读清华大学2024年创新领军工程博士专业学位研究计划书》

9）《报考攻读清华大学2024年创新领军工程博士专业学位个人陈述》

10）申请人在线邀请两位与申请工程领域相关的副教授（或相当职称）含以上的专家在线填写推荐信。

选拔与拟录取

招生采用“申请-审核”制。

1、材料审查

根据形式审查、综合评价结果择优确定参加综合考核名单，并通知申请人参加综合考核，申请电子材料不予退还。

2、资格审查

根据招生简章“申请条件”所列内容，资格审查专员对通过材料审查的申请人情况进行审查。未参加资格审查或资格审查不通过者不准予参加综合考核。

3、综合考核

相关类别/项目综合考核专家组对已通过材料审查、资格审查的申请人进行综合考核，择优录取。综合考核主要考核申请人的工程创新力和工程领导力。

4、推荐拟录取

清华大学国家卓越工程师学院招生工作领导小组以申请人的综合考核成绩为主要依据，综合考虑具体招生情况和培养条件，并结合招生计划确定推荐拟录取名单，报学校研究生招生工作领导小组审核批准。

我校与拟录取申请人签订《非脱产定向就业工程博士专业学位研究生协议书》上海mba，由申请人工作所在单位/档案所在单位出具《定向研究生思想政治品德鉴定表》，经学校审核备案后发放录取通知书。

其他事项

1、所有录取学生均为非脱产定向培养，不转档案、户口、组织关系及工资关系等。

2、学费共计24万元人民币/每生。分三学年缴纳，入学后第一学年缴纳8万元人民币，第二学年缴纳8万元人民币，第三学年缴纳8万元人民币。

3、基本修业年限为3-4年，最长修业年限8年。

报考常见问题和解答

Q1

报名前是否需要选定指导教师？

如何查询指导教师信息？

2024年集成电路项目有来自集成电路学院、电子工程系、精密仪器系、机械工程系、材料学院、自动化系、工程物理系、化学工程系、电机工程与应用电子技术系、计算机科学与技术系、航天航空学院、软件学院的113位优秀导师招生。

招生导师名单见《清华大学2024年创新领军工程博士集成电路项目招生目录》，申请人须根据招生目录，在报名前选定指导教师。

申请人可通过查询相关院系网站或拨打院系招生电话，获取意向指导教师信息（院系招生咨询电话详见《清华大学2023年创新领军工程博士招生简章》）。

建议申请人报考前与意向指导教师取得联系。

Q2

网上报名阶段，是否可以更改报考信息?

申请人进入报名系统后，应按照系统要求，如实填写各项信息。所填写信息确认无误后，须“确认”完成“报名登记”流程，信息确认提交后，所填信息不得修改。如有特殊情况请联系清华大学国家卓越工程师学院：

电话：

邮箱：

Q3

上传材料是否提供模板？

以下材料提供模板在职研究生，申请人可于报名系统开放期间进入系统下载：

（1）《清华大学研究生招生考生诚信承诺书》

（2）《报名登记表》

（3）《报考攻读清华大学2024年创新领军工程博士专业学位研究计划书》

（4）《报考攻读清华大学2024年创新领军工程博士专业学位个人陈述》

以下材料不提供模板，申请人按要求自行填写即可：

《单位人事部门推荐申请证明》：推荐申请证明须由所在单位人事部门出具并加盖人事部门印章或单位公章，内容须包括实际工作年限、参与科研及管理工作情况、对非全日制就读的意见等。

Q4

成绩单有什么要求?

要求真实有效。

毕业院校成绩单原件或加盖申请人档案所在管理部门公章的毕业院校成绩单。

Q5

如何完成专家荐信的提交?

提交材料阶段，申请人在线邀请两位与申请工程领域相关的副教授（或相当职称）含以上的专家在线填写推荐信。推荐专家按申请服务系统要求，在规定的时间内填写、上传专家推荐信，同时请专家协助妥善保存推荐信原件。待后续接收通知将书面版寄至申请人录取院系的研究生教学办公室或在线完成推荐信后将书面版密封（在密封信封的封口骑缝处签字）交申请人寄至所申请院系的研究生教学办公室（具体地址以后续通知为准）。

Q6

创新领军工程博授课时间如何安排?

一般安排在周末集中授课。

Q7

创新领军工程博士培养工作如何安排？

培养工作包括课程学习、培养环节与学位论文工作等，以入学年份对应的培养方案为准。

创新领军工程博士是否可取得学历、学位证书？

创新领军工程博士生在学校规定的年限内修完培养方案规定的内容，达到毕业要求，准予毕业清华大学创新领军工程博士毕业要求，由清华大学颁发毕业证书；对符合学位授予条件者，由清华大学授予工程博士专业学位并颁发学位证书。

获得工程博士学位有何要求？

学生需要完成培养方案的全部要求，包括满足创新成果要求（研究生用于申请学位的创新成果形式包括学位论文和学位论文相关支撑材料）。

学位论文选题应与解决集成电路领域重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文研究成果应具有工程技术创新性，体现工程应用价值或经济社会效益。

论文内容可以结合上述技术创新的相关内容展开，既可以与重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，也可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。

具体要求以入学年份的培养方案及创新成果要求为准。

Q10

如何查询相关信息？

1、《清华大学创新领军工程博士2024年招生简章》、《清华大学2024年创新领军工程博士集成电路项目招生目录》，均可在清华大学研究生招生网（）→招生信息→博士招生→简章目录，栏目内查询。

2、《清华大学2024年创新领军工程博士招生FAQ》，可在清华大学研究生招生网→招生综合信息平台→博士招生→通知公告，栏目内查询下载。

图文 |人才培养办公室

编辑|司 远

审核| 池保勇

清华大学创新领军工程博士毕业要求，研究生教育这十年 | 清华大学创新领军工程博士教育的探索与实践（上篇）

服务国家创新驱动发展战略

打造工程博士教育特色品牌

清华大学创新领军工程博士项目服务于国家创新驱动发展战略，旨在培育高层次应用型科技创新领军人才。项目自设立以来，学校不断加大支持力度，围绕工程博士培养目标，结合工程博士学情特点，统筹全校资源，发挥工科优势，推动创新领军工程博士研究生教育蓬勃发展，逐渐成为专业学位研究生教育领域的特色品牌项目。

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发展历程

2011年，国务院学位办发布《工程博士专业学位设置方案》（[2011]10号文），明确提出为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，设置工程博士专业学位。清华大学等25个学位授予单位首批被批准开展工程博士专业学位授予工作；同年，清华大学通过《清华大学工程博士培养工作实施办法》，启动试点；开端与探索期的招生仅涉及8个院系，包括电子与信息、先进制造、能源与环保三大领域，每年招生名额小于20名。

2018年，国务院学位办、教育部出台文件，进一步明确工程博士定位与发展方向。经过前期的探索与总结在职研究生，清华大学主动而为，设立创新领军工程博士项目，全面落实党的教育方针，紧密结合我国经济社会和科技发展需要，面向国家重点行业、地区、创新型企业招收工程博士生，学校的工程博士教育进入快速发展与创新阶段。

2020年，清华大学创新领军工程博士教育实现了从三大领域到电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利六大类别的转变。目前已完成包括清华大学创新领军工程博士项目（共五期），以及服务于区域协同发展的粤港澳大湾区项目、长三角项目、西南地区项目和助力重点产业发展的重点领域项目、集成电路项目、公共卫生与健康项目布局，招生院系扩展到25个，招生规模增加至三百余人，创新领军工程博士累计录取达到1436人。

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主要做法

学校秉持立德树人、追求卓越的教育理念，建立了学校、院系与导师、企业多方参与的创新领军工程博士协同育人机制，创新分类招生模式，加强理想信念教育，不断优化师资队伍建设，不断完善课程体系构建，大力加强工程博士学位论文全过程质量管理，有计划、有特色地组织开展班级建设、学术交流和实践活动，高起点、高质量地培养和造就工程技术领军人才，为国家创新驱动发展战略贡献力量。

01

服务国家战略· 创新分类招生模式

学校紧扣时代脉搏、立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，面向国家重大战略需求，结合社会需求以及人才发展需求创新分类招生模式。

学校成立工程专业学位研究生教育中心，举全校优势资源，统筹完成创新领军工程博士招生工作。招生遴选瞄准专业学位培养定位和“创新”、“领军”项目定位，邀请校内资深专家、教授组成考评专家组，对申请材料进行多轮严格审查，重点考察申请人的工程创新力和工程领导力。依托特色项目区域和领域资源，从招生程序设置、专家组遴选、评价规则及评价参考等维度，保证录取的工程博士生高度契合项目培养定位。

庚子岁首的新冠肺炎疫情给2020年招生工作带来极大挑战，面对突如其来的大考，工程专业学位研究生教育中心依据教育部与学校研招办整体招生部署，在招生推广工作中及时调整思路，制定周密方案：依托新媒体搭建“线上+线下”复合式宣传体系，面向国家重点行业、地区、创新型企业，不断加大招生推广力度，2021年创新领军工程博士招生说明会首次采用网络直播，18万人参与实时观看，社会反响强烈。2022年创新领军工程博士报名人数再创历史新高。

02

牢记初心使命 · 加强理想信念教育

学校始终注重培育创新领军工程博士的社会主义核心价值观和高度社会责任感。2018年10月，时任校长邱勇以“肩负使命、追求卓越硕士，成为一所代表国家的大学”为题，亲自为第一批创新领军工程博士新生讲授开学第一课，激励工程博士生要成为自强者、厚德者、行动者和创新者、倡导者、思想者，在学科交叉融合中引领创新，在科学与人文的融合中提升境界。

为进一步加强课程思政建设，学校多次组织2018级-2021级创新领军工程博士共33个班级临时党支部通过参观走访、座谈交流等方式开展临时党支部活动，就习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等主题、结合工程领域科技前沿进行专题学习和理论研讨。活动旨在勉励大家“不忘初心，牢记使命，融合创新，追求卓越”，同学们纷纷表示会在接下来的学习工作中攻坚克难，科技报国，努力将清华学业所得转化为一线的科技成果，推动产业发展和工程技术进步。

创新领军工程博士生临时党支部学习党史活动

03

广纳优秀师资 · 提升课程教学实效

学校持续优化师资队伍，广纳优秀师资力量，特聘两院院士、校内外资深教授与经验丰富的行业专家为学生开智讲学、答疑解惑，打造“院士+资深教授+行业专家”的特色教师团队。

学校高度重视工程博士教学工作，每学期定期组织课程研讨会、教师座谈会、师生研讨会，学期末组织课程教学问卷调研，评估教学质量、优化课程教学。在不断吸取有益经验的基础上，逐渐形成模块化课程体系，所开设的课程涉及创新模块、专业课程模块、领导力及职业素养模块，课程门类不断丰富、课程体系不断成熟。

针对创新领军工程博士生非全日制学习特点，实行“周末集中授课+课前课后指导”的组织方式，在延续非全日制学生周末集中授课的课程组织形式之余，倡导引导式课前预习与针对性课后指导，缓解非全日制工程博士生集中授课可能带来的潜在“填鸭式”问题；结合疫情防控相关要求，倡导线下教学与线上教学有机融合，在保障正常教学秩序基础上强化教学实效。

04

坚持从严把关 · 保障学位论文质量

学校始终坚守正确学术导向、维护学术声誉，在各培养环节中从严把关，保障创新领军工程博士学位论文质量。2020年5月，清华大学学位评定委员会2020年第3次全体会议审议通过了《清华大学创新领军工程博士研究生申请学位创新成果要求》，明确了创新领军工程博士须通过的博士生资格考试、文献综述与选题报告、年度进展报告/中期检查、最终研究报告等全过程培养环节。清华大学工程专业学位研究生教育中心制定了《创新领军工程博士研究生学位论文工作指导原则》等系列文件博士，组织、指导25个创新领军工程博士培养院系制定了符合院系特点的全过程培养质量管理细则。

同时，在专业学位研究生分类培养、分类评价方面进行了有益的探索，2022年学校成立了第一个专业学位分委员会——工程博士专业学位评定分委员会，根据需要设立7个工程博士专业学位类别专家组，在工程博士专业学位授予、工程博士专业学位类别建设等方面发挥作用。严把学位论文质量关，在学位论文隐名送审前，加强了学位论文写作规范审查环节，经工程博士专业学位评定分委员会指定的审查小组认定写作规范审查合格的学位论文方可进入隐名送审；初步建立了工程博士学位论文评审专家团队，为创新领军工程博士学位论文评阅工作奠定了基础；自2021年10月开始，在学位论文评审环节正式启用体现工程博士学位论文评价指标特点的学位论文评议书，在出口关高标准、严要求清华大学创新领军工程博士毕业要求，保证创新领军工程博士学位论文质量。

清华大学第一届工程博士专业学位评定分委员会全体委员

05

提倡跨界交叉 · 强调理论实践

学校秉持“跨界交叉、融合创新”的培养理念，强调理论与实践相结合，在班级建设、活动组织等方面开展了一系列有益的探索。

打破学科专业壁垒，按照“跨领域（类别）平行随机分班+特色项目独立编班”原则组建各级班集体，不同学科不同专业的师生相互激励、相互启迪，在跨学科交流中实现学术创新与技术突破。

构建工程博士跨界学术交流平台，2022年5月，成功举办了以“智汇天府，创领未来”为主题的清华大学创新领军工程博士春季论坛暨成渝双城经济圈区域论坛，开展以海报和口头报告作为主要表现形式的学术交流活动，激发工程博士生的创新思维，提高其解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力。

强化产教融合与工程实践调研，创新领军工程博士生先后赴中铁工程装备集团有限公司、国家信息中心、上海核工程研究设计院、华为技术有限公司、中国空间技术研究院、洛阳轴承研究所有限公司、深圳鹏程实验室等工程一线调研走访清华大学创新领军工程博士毕业要求，研究生教育这十年 | 清华大学创新领军工程博士教育的探索与实践（上篇），了解工程建设实况，利用自身经验与知识为相关企业进行诊断咨询、专业论证与优化建议，为实现工程企业技术进步和推动工程产业结构升级进言献策。

清华大学创新领军工程博士春季论坛

暨成渝双城经济圈区域论坛

撰稿：王琼、李丽娜、任娜、卢一倩

图片：马利、罗国荣、冯叶

审核：李鹏辉

清华大学创新领军工程博士怎么样，“国家需要，我就去做！”

关于梦想

只要愿意追随，只要愿意坚持

都可以通过不一样的方式

成为民族复兴中的行业脊梁

清华人始终不懈追梦、默默筑梦

多年坚守在国家战略行业一线

用他们不驰于空想、不骛于虚声的青春

服务于党和国家人才战略需求

今天我们一起来倾听

邓健健校友的故事

十三年前的梦想

2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，悬挂着党旗与四面巨幅标语的某新型运输直升机分秒不差飞越天安门时，全场掌声雷动。

这款直升机是邓健健作为主机单位技术负责人参与研制的国家重点型号。其首次公开亮相就得以参与并圆满完成重大政治任务，他内心的激动难以平抑。那一刻，邓健健的思绪回到了2008年6月，汶川地震时国产直升机难以飞上川北高原组织搜救的情形恍如隔日，高考志愿填报表上写就的“清华大学工程力学与航天航空工程”笔迹未干。

自觉选择，自信坚守

回望清华四年最大的收获，邓健健认为是“三自”：有最大的自由去选择想做的事；有最大的自觉去做祖国需要的事；有最大的自信能把每一件事做好。

从进入航天航空学院，到本科毕业参加工作，再到进入航空工业昌飞，邓健健独立完成了人生关键节点上的每一项抉择。从辩证的角度看，任何选择都兼有利弊，很难确定最优解。重要的是，每项选择都发自初心（自觉），并经受了理性的考量（自信），因此选择不再困难，落子无悔亦成为一件很自然的事情，毕竟谁都无法拒绝一份兴趣所在且祖国需要的工作。战略的本质是选择，但做出选择后，关键是坚持与执行。

到祖国最需要的地方去

百年未有之大变局下硕士，强大的国防成为关系国家安全、民族复兴的压舱之石。清华一直鼓励学生“立大志，入主流博士，上大舞台，干大事业”。进入航空工业十年来，邓健健对此深有体会——国防科技工业正是祖国最需要清华人的地方，也是能够真正干一番大事业的地方。

邓健健在车间留影

邓健健将其深切体会总结为三个方面：一是重要性。以航空工业为代表的国防科技工业是一个国家工业技术实力的最高体现，直接关乎国家安全和国民经济命脉。清华人当继承发扬“两弹一星”精神，深度参与国防科技工业领域，助力“国之重器”发展。二是差距。我国航空工业发展近年来取得了长足的进步但也应清醒认识到，距离“科技自立自强”的战略目标，还有很长的路要走，对高层次人才的需求仍然十分迫切。三是优势。工作前期，他发现自己所学知识的专业性不像有些院校那么强。适应工作节奏后，在清华培养和锤炼的良好综合素质、创新意识、系统思维以及学习能力逐渐得到发挥，邓健健感受到很强的发展后劲。入职仅三年，他就作为主机单位型号技术负责人，带领平均年龄不到三十岁的团队，在极短的时间内完成了一个全新型号的研制工作，被用户称赞为“创造了直升机型号研制历史上的奇迹”。

基层单位大有作为

邓健健所在的航空工业昌河飞机工业（集团）位于三面环山的江西省景德镇市，这是一个人文底蕴深厚但是经济并不是很发达的小城市。但就是在这个小城，坐落着中国唯一的直升机设计研究所——602所以及八大主机厂之一的昌飞清华大学创新领军工程博士怎么样，“国家需要，我就去做！”，诞生了中国第一款专用武装直升机直-10与亚洲最大运输直升机直-8。

入职之初，邓健健主动请求从车间一线技术人员干起。很多人觉得不可思议，不停地有人问他：“为什么要来这里？为什么要来主机厂？为什么要下车间？”刚进单位还未完全适应时，被问得多了，他自己的内心也不免犯嘀咕：这个选择真的正确吗？来这里是不是亏了？

这时，清华的“自强不息”与“独立思考”精神发挥了关键的作用。直到现在，邓健健依旧清晰记得思考过程中的自我拷问：“自己的人生追求与职业规划是什么？最在乎的是地区还是事业？当觉得屈才的时候，想一想自己为单位做了什么贡献？自己的工作能力与业绩，配得上清华二字吗？”

邓健健在会议讨论中

想明白了这些问题，很多事情就清晰了：小地方有大平台，地理区位不应也不会成为清华人职业道路上的桎梏；对于以系统工程为主的国防科技工业来说，更多的依靠团队作业，个人素质优秀不意味着多做贡献或多解决难题，何谈屈才？他觉得，正确的心态应当是：当觉得在基层受委屈的时候，忘记自己清华人的身份；当面对重大项目攻关或是关键技术挑战的时候，牢记自己清华人的身份。

学习是最大的本领

工作之后，在种种挑战面前博士后，邓健健发觉自己的知识深度与广度都还达不到一定的标准，顿觉“书到用时方恨少”。这种状态重新激发了他的进取心与求知欲，促使他发挥出清华人善于学习的能力，在不断学习中提升自我，时刻准备接受新的挑战。正是因此，邓健健于2021年报考了清华的创新领军工程博士，时隔十年再回母校学习清华大学创新领军工程博士怎么样，以补齐自己在理论、视野上的短板。

经历了四年清华学习生活与十年昌飞公司工作实践后，邓健健感触颇多。在他看来，学习既是一个护身符，也是一个紧箍咒，应将理论与实践充分结合，多学专业技术以外的知识，多从身边的人和事中学。

航空工业有一句口号：“既是航空人，就知责任重。既做新装备，就得多辛苦。”国防科技事业责任重大、使命光荣，也十分辛苦，需要耐得住寂寞，坐得住板凳，这一切都离不开那份初心与情怀。邓健健始终坚信，生逢盛世，当代年轻人是真正站起来并且能够选择自己命运的一代，作为清华人，请坚定自己的信念与理想，到祖国最需要的地方去！

邓健健，航空工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司部装厂厂长。本科就读清华大学航天航空学院，2012年毕业进入中国航空工业集团工作。工作期间，先后荣获中国航空工业集团某国家重点型号设计定型个人二等功、中央企业青年岗位能手等荣誉。2008级本科生毕业十周年纪念大会上，曾作为国防科技工业优秀校友代表发言。十年来，他秉持对航空、对国防科技的赤诚热爱之心，以实际行动彰显清华人志存高远、追求卓越的优良秉性。

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来源｜清华职业辅导

排版 | 龚昕冉 齐亚龙