美国亚利桑那州有哪些大学，美国高校专创教育融合案例：亚利桑那州立大学——创业教育与艺术教育融合

美国高校专创教育融合案例：

亚利桑那州立大学——创业教育与艺术教育融合

施永川 黄逍遥（温州大学创新创业学院）

本文摘自公开发表论文《美国高校专业教育与创新创业教育的融合路径——基于多案例分析》博士后，作者：施永川、黄逍遥，《高等工程教育研究》2024年6期，193-200页。注释没有标出美国亚利桑那州有哪些大学，可以查阅原文。

亚利桑那州立大学（ State ，简称ASU）是美国一所综合性的公立研究型大学，在《美国新闻与世界报道》评选的全美“最具创新力大学”排行榜中连续8年（2016-2023年）位列第一，领先麻省理工学院和斯坦福大学。作为考夫曼校园计划成员高校之一，亚利桑那州立大学的赫伯格设计与艺术学院（ for and the Arts）是美国最大的综合性设计和艺术院校，学院最注重创业，它支持大量的艺术和社区参与艺术创业。在考夫曼校园计划（ ，简称KCI）的支持下，亚利桑那州立大学设立了艺术创业项目Pave 、启动第一个校园艺术创业孵化器、第一次举办关于创业与艺术的全国性研讨会、出版第一本艺术创业领域同行评议的学术期刊。可以说，KCI直接推动了亚利桑那州立大学艺术创业的出现和发展。

1.培养目标：艺术企业家

“艺术创业”（Arts ）一词在美国的语境中更常见，虽然对于“艺术创业”至今还没有明确的定义在职研究生，但是美国的“艺术创业”更倾向理解为个人艺术家的创业行为。学界也逐渐采用“艺术企业家”（Arts ）一词作为艺术创业教育的人才培养目标。由于全球艺术过剩市场，市场价格和兴趣被抑制，艺术家们如今面临一个极其不稳定的劳动力市场，艺术创业领域的教师和管理者不得不承认需要学生接受艺术培训，更好地面对毕业后的就业现实。艺术创业教育除了激发艺术生的信心外，还会传授学生创业的知识、技能和经验，希望学生在校时可以接受实用创业技能的培训。

2.培养能力：创业思维和创业技能

亚利桑那州立大学认为艺术创业是一个新兴的跨学科领域，它利用创业思维方式和技能（ and ），使艺术家能够创作有意义、可持续且面向社区和市场需求的作品，并学习商业、营销和组织技能方面的知识。（1）创业思维：亚利桑那州立大学致力于培养设计和艺术领域的创新和创业精神，将“创业未来的五种思维”（风险管理思维、设计思维、机会识别思维、以行动为导向的效果思维、弹性思维）广泛应用于艺术创业语境中，通过关于“商业管理方法”的讲座和实际的学习经验，使得艺术专业的学生具备想象力和创造力，培养潜在的艺术企业家。（2）创业技能：亚利桑那州立大学开设了多个艺术创业的课程，技能基本包括艺术创业、艺术管理和艺术营销，如对于戏剧艺术硕士课程重视教授艺术创业、管理和营销的技能美国亚利桑那州有哪些大学，美国高校专创教育融合案例：亚利桑那州立大学——创业教育与艺术教育融合，音乐创业课程教授商业，营销和组织技能等。

3.教学方式：体验式学习

体验式教学是艺术创业项目普遍采用的教学方式博士，大多数艺术创业课程都包括某种形式的体验式学习。自亚利桑那州立大学设立了艺术创业项目（The Pave ）后，学校通过诸如孵化器、加速器和推介竞赛等项目推进体验式学习。亚利桑那州立大学的艺术创业孵化器（The Pave Arts ）就为学生提供了一个课外体验式学习的机会。艺术孵化器通过向艺术家、艺术组织提供培训、技术商业援助、工作空间、商业服务和资金多种形式的援助，降低新企业进入市场的障碍。在艺术创业项目中，亚利桑那州立大学与其他组织（包括研究型大学艺术联盟、考夫曼基金会等）合作，开展艺术创业教育和实地艺术创业实践的研究。

4.课程设置：帮助艺术家发展可持续性职业生涯

艺术创业的课程和项目在美国被认为是艺术学科下支持艺术家自给自足和职业自我管理的组织形式。亚利桑那州立大学提供的艺术创业的本科证书项目共有15学分，每门课程均为3学分，包括必修课3学分（核心课程《艺术创业基础》）、选修课12学分（“艺术商业模块课程”两门6学分、“艺术政策、社区或社会参与艺术模块课程”两门6学分），最后一个学期以“艺术创业研讨会”完成该项目的学习。该项目教授创业思维和技能，使艺术家能够创作有意义、可持续且面向社区和市场需求的作品，为艺术、舞蹈、设计、电影、音乐和戏剧专业的学生提供的商业、营销和组织等创业技能。

5.师资队伍：艺术家、设计师、各领域专业人士

亚利桑那州立大学赫伯格设计与艺术学院由艺术学院、艺术媒体和工程学院、音乐、舞蹈和戏剧学院、设计学院、西德尼·普瓦捷新美国电影学院和亚利桑那州立大学艺术博物馆组成。学院支持400多名教师和5000多名学生进行学术探索、应用研究和创造性活动，活动涵盖100多个学术课程和相关研究中心。学院教师不仅是世界级的艺术家和设计师，也是设计和艺术领域探索的力量。除了以教学为单位的学院外，赫伯格设计与艺术学院还会提供营销、金融、人力资源、信息技术等方面的资源，这些部门都由专业人士组成帮助师生解决问题。

6.教学导向：以实践为导向创作艺术作品，满足文化产业的需求

亚利桑那州立大学在艺术创业教育始终将艺术家和设计师置于公共生活的中心以推进文化、建立公平的社区，并富有想象力地挑战这个时代的紧迫问题。学院致力于培养设计和艺术领域的创新和创业精神，除艺术创业的证书项目外，还开设了“创意企业和文化领导力”文学硕士学位、“创新和风险发展”理学硕士学位（与W.P.凯里商学院和艾拉富尔顿工程学院合作）和“音乐创业”本科证书项目。这些项目都涉及要让学生利用创业的技能和思维方式，使艺术家的能够创作有意义、可持续并面向社区和文化产业需求的作品。有意义、可持续是指希望他们的作品对社会的影响可以塑造未来，通过应用知识和创造来改善人类状况，特别是在创意青年发展和艺术教育、创业、健康与保健、可持续性发展等领域，让学生的艺术创作具有实践性、可应用性。

亚利桑那大学与亚利桑那州立大学，与亚利桑那州立大学合作，OpenAI如何布局教育？

界面新闻记者｜陈振芳

近日，美国亚利桑那州立大学官宣成为第一家与合作的高等教育机构。

学校官网显示，2月开始，亚利桑那州立大学汇总教职员工意见，以实施 的用途，这一技术重点应用在提高学生的成绩、为创新研究开辟新途径以及简化组织流程三大关键领域。

亚利桑那州立大学首席信息官Lev 表示：“研究表明，近三分之二的组织在积极探索人工智能的整合技术。”

“通过提供先进的AI功能，这些工具正在创造公平的竞争环境，允许个人和组织——无论规模或资源如何——利用人工智能的力量进行创造性和创新性的努力。”Lev 称，其目标是利用亚利桑那州立大学的知识核心来开发AI驱动的项目，旨在彻底改变教育方式、帮助学术研究和提高行政效率。

首席运营官Brad 表示，学习是众多用户喜爱 的核心原因，该公司将扩大的应用范围，以促进对高等教育的影响。

此次合作建立在亚利桑那州立大学探索各种形式人工智能的基础之上。该校自称在职研究生，拥有19个开创性研究活动中心和实验室，用于探索实践人工智能模型，产生超3.4亿美元的奖项。

去年上海mba，该大学宣布推出“下一代人工智能工具”AI ，与的合作将支持该团队开发新解决方案。

“如果去年被认为是生成式AI的突破年，2024年则是进行有意义的实践和探索的时期亚利桑那大学与亚利桑那州立大学，充分释放这项技术的真正力量。”Lev 表示。

在此之前，也有教育领域的相关布局。

去年，先后投资两家教育公司：主攻作业批改的Class ，以及AI口语训练平台Speak。

2024年1月10日，宣布推出GPT Store和 Team服务。表示，用户已经创建了超过300万个自定义版本。GPT商店推荐APP包含论文写作工具、创意模版工具Canva、代码学习工具Code Tutor等多款教育产品。

2023年9月，还发布了一份教师使用指南，内容包括角色扮演具有挑战性的对话，从课程材料中构建测验、测试和课程计划、减少非英语使用者的摩擦、教学生批判性思维。

目前，不少学生使用完成作业。人们担心，过度使用这类工具会影响学生批判性思维和解决问题的能力，以及论文抄袭等学术不端问题。

此外，的答案准确性也曾备受质疑。

印度钦奈美国国际学校的高中计算机科学教师 建议：学生记住给出的答案可能一直不可信和准确，需要学生批判性地思考是否应该信任答案亚利桑那大学与亚利桑那州立大学博士，与亚利桑那州立大学合作，OpenAI如何布局教育？，并通过其他资源确认信息。

无论外界评价如何，正在快速通过技术重构教育。

美国的亚利桑那州立大学的，学院聚视丨美国亚利桑那州立大学Rick Shangraw教授一行访问上海轨道交通培训中心

12月14日美国的亚利桑那州立大学的在职研究生，学院聚视丨美国亚利桑那州立大学Rick Shangraw教授一行访问上海轨道交通培训中心，美国亚利桑那州立大学Rick 教授一行四人赴上海申通地铁集团有限公司轨道交通培训中心进行交流访问。上海工程技术大学副校长夏春明教授、国际合作与交流处处长王勤、城市轨道交通学院院长刘志钢教授、国际合作与交流处副处长周晓舟、城市轨道交通学院副院长汪磊教授等相关人员陪同此次访问。上海轨道交通培训中心党委书记、主任叶华平、综合办公室常务副主任李盛龙等同志进行了热情接待，双方共同召开交流研讨会。

上海工程技术大学副校长夏春明教授指出Rick 教授一行到访的目的是从市场和企业的角度，深入调研企业对人才的具体需求。夏校长提出在人才培养方面，工程大的一些工程硕士能够为企业员工提供更多的学习机会和上升渠道，他希望除了城市轨道交通专业外，其他专业领域能够与申通地铁进行深入合作。

美国亚利桑那州立大学Rick 教授对上海轨道交通培训中心的热情接待表示感谢，对教培中心里的先进设备和培训系统给予很高的赞誉。他了解到上海工程技术大学已经为上海申通地铁输送了很多优秀的人才，此次到访主要是调研企业对未来人才的需求。结合各位专家的观点，他提出未来既懂技术又懂管理的人才是否真的符合企业对人才需求的问题。

上海轨道交通培训中心党委书记、主任叶华平表示上海工程技术大学为上海申通地铁输送了2000余名人才。从数量上来说，未来上海地铁规划里程超过1000公里，市域铁路规划也超过1000公里，企业对技术、管理类的人才有很大的需求；从质量上来说，企业在新技术应用、科研等方面，对人才的需求很旺盛。企业未来需要的是复合型人才，具备良好的心理素质、既有精深的专门知识、又有广博的知识面。

城市轨道交通学院院长刘志钢教授就城市轨道交通未来愿景的问题，指出未来一种模式是维护好现有的设备，降低设备维护成本，提高设备使用效率；另一种模式是采用新设备美国的亚利桑那州立大学的，建立智慧地铁，采用列车灵活编组、客货混合运输等按需运输的形式。

会上，双方就产教融合、人才培养、地铁的未来愿景、地铁运营等方面进行了深入了交流，就进一步加强校企合作进行了深入探讨，为双方友好合作关系注入了新的活力和动力。

会前博士后博士，Rick 教授一行参观了教培中心的世界技能大赛轨道车辆技术项目集训场地、运营关键岗位联合培训系统、城市轨道交通运行模拟沙盘、信号系统仿真模拟实训平台、全自动线路站台门联动培训系统和供电仿真模拟实训平台。

美编丨应悦

美国北亚利桑那大学qs，郑州西亚斯学院与美国亚利桑那大学合作举办本科教育项目

近日，在教育部公布的2019年下半年中外合作办学项目审批结果中，郑州西亚斯学院与美国亚利桑那大学合作举办音乐表演专业本科教育项目。

郑州西亚斯学院与美国亚利桑那大学合作举办音乐表演专业本科教育项目，2020年开始招生，学制4年，每期招生120人，毕业获得中方：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书;外方： of Music（音乐学士学位）。

美国亚利桑那大学简介

亚利桑那大学（The of ），简称UA，世界知名高等学府，世界百强大学，美国最负盛名的公立研究型大学之一，始创于1885年，坐落在亚利桑那州第二大城市图森市。该校的天文、地质、地理、土建等学科有着雄厚的科研实力，而人类学、社会学、哲学、法学、工程学、生命科学在美国也名列前茅，被誉为“公立常青藤”大学之一博士后，同时也是北美顶尖研究型大学联盟美国大学协会（AAU）的62所成员校之一。

亚利桑那大学是亚利桑那州第一所综合研究型大学，每年从美国国家科学基金会获得接近7亿美元的科研经费，在美国大学中位列第33位，被卡内基教育基金会列为特高研究密集型大学。该校的光学研究中心是美国三大光学中心之一，也是世界上最优秀的光学中心之一，商学院的管理信息系统学科与麻省理工学院和卡耐基梅隆大学并称为MIS三巨头，此外，该校还是美国国家航空航天局（NASA）的重要太空辅助基地。

优势专业

1、以下专业排名全美Top 5: 光学，天文学，量子科学，分子学，信息管理系统(MIS), 社会心理学，地质学大类，应用数学，植物遗传和地球学项目, 群体生物学，

2、以下理科专业排名全美Top10: 分析化学, 人类学, 天体物理学, 地质科学，生态和进化动力学，水文地质学，药剂学 , 护理学上海mba，沉积学，地层学，地质结构学, 筑造学；

3、以下文科专业排名全美Top10: 语言学, 哲学,创新写作，拉丁美洲历史，语音和语言病理学，社会学, 舞蹈，摄影；

4、在医学方面，拥有排名全美Top10的护理学()硕士项目；

5、大学体育课程，全美排名Top20；

6、极具亚利桑那州特色、且闻名全球的建筑景观设计学院,本科全美建筑学院排名Top20；

7、工程学尤其在微电子计算机工程较为突出，计算机科学和信息学等学科都实力雄厚都在全美Top50；

8、拥有全美顶尖商学院，其商学院整体实力全美排名Top50，其中商学院本科阶段教育实力在全美Top20左右（根据U.S.news美国大学排名2015，该校本科阶段商学院项目排名全美21）；

9、与国际研究前沿接轨，提供多种创新性交叉型新兴学科，优秀的光通信研究，光学院全美前五；

10、光学项目, 被誉为世界三大光学中心之一，拥有世界上最优秀的光学研究中心在国际上拥有一流的声誉，其中月亮和行星实验室的规模是世界上所有大学中最大的；

11、行星和空间项目，被NASA给予32.5亿的研究基金，用于2007年火星科研项目；

12、生物类研究属全美顶尖，生物专业的学习氛围十分浓厚，绝大部分生物专业学生都进入顶尖医学院深造，生物医学科学, 生物工艺学, 已经投入$16.5亿的科研经费；

13、农业和生命科学学院, 已经被授予$2.4亿的科研经费用于提高世界的食品供给；

排名荣誉

2020年U.S.News世界大学排名第85位

2020年U.S.News美国大学本科排名第117位

2021年US News全美大学最佳商学院排名第46位

2021年US News全美大学最佳法学院排名第47位

2021年US News全美大学最佳工程学院排名第63位

2021年US News全美大学最佳教育学院排名第73位

2020年QS世界大学排名美国地区第56位

2020年QS全美最佳语言学专业排名第23位

2020年QS全美最佳教育学专业排名第38位

2020年QS全美毕业生就业能力排名第43位

2020年QS全美最佳法学专业排名第47位

2020年QS全美最佳商学/管理学专业排名第51位

2020年泰晤士TIMES高等教育世界大学排名第104位

2020年CWUR世界大学排名第69位

2020年ARWU世界大学学术排名第101-150位

2020年QS世界大学排名第262位

2020年U.S.News美国大学本科综合排名第76位

校园生活住宿

超过6,600名本科学生和300名研究生住在亚利桑那大学的23栋本科生宿舍和一栋研究生学生公寓大楼。这些“家外之家”遍布校园，你能够享用到学校的各种资源。 学生宿舍设施包括：双人大床（超长的床垫），在大多数大厅里你可以看到有关睡床类型的详细信息；书桌椅子；衣橱；可回收垃圾袋等。

餐饮

亚利桑那大学提供了全国最好的餐饮服务。我们的质量、品种、方便、健康的食品选择是无与伦比的。有超过35种不同的餐馆，便利的地理位置，遍布整个校园，以满足您每天的就餐需求。食堂是国家的特许经营餐厅，品牌餐厅美国北亚利桑那大学qs硕士，郑州西亚斯学院与美国亚利桑那大学合作举办本科教育项目，各种特色餐厅和膳食计划，为你提供从熟食、水果、饮料到甜点各种各样的食物。

校园活动

多年来UA的学生运动员已经获得了18个全国冠军和37 Pac-10联盟的会议团队锦标赛。校园娱乐包括了健身班，校内体育活动，体育俱乐部，户外探险，以提高UA学生，教师和工作人员的健康。社团提供各式各样的体育活动：UA间的竞技，沙滩排球，棒球，男篮，女篮，游泳，网球，排球等。

其他

我们鼓励学生做好理财计划以及通过以下方式寻求经济帮助：贷款，助学金，奖学金，部门，家庭成员美国北亚利桑那大学qs，雇主，课外组织，宗教或社会关系。 UA奖学金和助学金办公室将为学生对于贷款，助学金或奖学金提供很大的帮助。在申请基础经济援助之前要完成FAFSA。请注意：多数UA择优奖学金或减免学费不能用于出国留学，但贷款和赠款可用于学费和开支。当你出国时，留学和学生交流部将配合学生资助办公室（OSFA）的工作，以确保这些奖学金自动推迟。但请确认你的特殊奖学金与助学金是否可用。对于合格的教职员工和家属的学费减免在出国留学期间无效。