美国天普大学法学世界排名，“美国法学教育体制及其近期发展”对话录

对话人：许身健（中国政法大学法学院教授）

桑国亚（美国天普大学法学院副教授）

许身健：今天，我们荣幸地邀请到美国天普大学法学院副教授桑国亚（JohnW.）来谈一谈美国法学教育问题。桑国亚具有一个特点，那就是他非常了解并且尊重中国文化。他受过非常严格的美国法学教育，而且是教育学硕士，深谙教学之道。因此，他不仅是美国法学教育的亲历者，还是一个非常优秀的教育者。

美国法学教育制度对很多国家有非常深厚的引领力，日、韩等国更是整体模仿。然而，法学教育又是一个世界性难题，美国也不例外。那么，美国的法学教育有哪些优点?又有什么问题呢?让我们以热烈的掌声欢迎桑教授。

美国法学教育概况

桑国亚：首先我来向大家介绍一下美国法学教育的概况。

在美国，负责全国法学教育的并非教育部，而是美国律师协会（on，ABA）。ABA是负责律师管理的NGO（非政府组织，Non-tions），教育部把法学院的管理和认证交给律师团体组成的ABA，必然会直接影响法学院的教育内容、方法和发展方向，因为ABA的认证的条件非常苛刻，包括师资、生源、就业、财务、课程、硬件、图书、学费等诸多方面。美国有205所法学院是具有ABA认证的，但美国一共有4000多所大学。因此，有法学院的大学实际上并不多。

除了ABA的评估和认证，也有一些机构会给法学院进行评估排名，就法学院的认证而言，只要是从ABA认可的符合提供法学教育条件的法学院毕业，就可以在全美50个州考BAR。美国的每个州都有各自的司法考试，但只要毕业于ABA认证的法学院就能申请参加，和就读法学院的排名无关。

在美国，成为律师一般需要7年的学习，前4年用来获得大学学士学位，专业没有限制，值得一提的是，美国并没有法学本科，只有最后3年学法律，即就是所谓的JD项目（或e），也称法律博士项目，这是美国法学教育的特色。为什么要求获得本科学位后才能学法律?原因在于美国继承和发展了英国的法学教育体制，让学生获得相对丰富的社会阅历，让学生具备更加宽泛的知识基础，避免“除了法律什么都不懂”。布兰代兹大法官（）经常引用的名言：“一个不了解经济学和社会学的法律人，可能将成为人类福祉的公敌!”为什么直接成为“博士”而非“硕士”?原因在于美国绝大部分硕士学位是一到两年，如果读3年，相应的就是72学分，从学分上看，相当于博士。JD项目源于英国的律师实习制度，即想从事律师行业，必须先在律所实习。19世纪以来，美国快速发展的经济刺激了法律服务需求，但是提供实习机会的律所却不多，基于此在职研究生，很多大学就把原来在律所实习的安排改成了课程。这对法学教育的直接影响是取得学位不需要写学术论文，JD是专业博士而非学术博士，JD毕业后的主要目标是从事律师行业。就JD项目的课程设置而言，第一年是必修课，主要的法律都要学习，这是ABA的要求；第二三年都是选修课，所以JD项目是不分专业的。如果学生对某一学科感兴趣，可以多选修这方面的课程。现在，有的法学院把学制由3年变为了两年，他们允许学生在两年之内修完72学分，但是学费没有任何变化，只是时间进行了调整而已。

JD制度的一大特点，就是没有全美统一的升学考试，具体要求由每个法学院自行规定。但总体而言，申请JD项目，有两项指标非常重要：一是法学院能力倾向测试，即所谓的LSAT成绩，因为本科没有法学专业，所以LSAT的内容和法律本身没有关系，但会涉及阅读分析等与法学学习相关的技巧，难度略大于GRE；二是申请人本科加权平均学分，即所谓的GPA。

美国法学院排名

许身健：在3年制的情况下，主要课程也是在第一年完成，但是仍然要支付3年的学费，这对学生来说，很显然是不公平的。此外，有很多想读JD的同学选择先读LLM，之后再转为JD，这是考虑到什么因素呢?

桑国亚：这个问题涉及到法学院的排名。排名机构对法学院进行评估排名时，会考虑其录取学生的LSAT成绩，成绩越高，学校的排名就越高。但这样的成绩考虑仅针对法学院招收的本科毕业直接考JD的一年级学生，其他情况下转为JD的不作为排名因素考量。因此，获得LLM学位后再去申请JD项目就不一样了，这种情况下，大多数是不需要LSAT成绩的，因为这样不会影响法学院的排名。所以，如果LSAT成绩不高，可以先读LLM项目，然后再去申请JD项目。

许身健：为了排名，对学生“先灭灯再亮灯”，可见，排名对法学院的影响之大。可是，就排名而言，似乎顶级法学院的排名一直都很稳定，哈佛法学院与耶鲁法学院，宛如双子星座，一直处于前两位。

桑国亚：是的，美国排名前十位的法学院总体稳定，其中耶鲁大学法学院、哈佛大学法学院、斯坦福大学法学院经常位居前三甲。在美国，大学著名并不等于其法学院有名，但有名法学院基本来自名校。

其实，美国没有负责为全国法学院排名的官方机构，也就是说排名机构都是私人性质的，它们需要依靠“排名”生存，从这个角度讲，这也意味着他们的“产品”（排名）未必能完全客观地反映各个法学院的真实情况。除了刚才提到的LSAT成绩外，还有一个指标也是排名机构比较看重的，即学生的就业率。一般情况下，学生毕业后6个月内，学校会进行跟踪调查，记录学生的工作情况，包括是否有工作、工作的地点、工资水平等信息。如果学生就读于纽约或加州的大学美国天普大学法学世界排名，一般情况下，学生毕业后能够找到工资较高的工作。而位于美国中西部的大学就不具有这一优势了博士后，学生的工资水平不一定那么高，这也会影响到学校的排名。可见，这种排名机制还是存在诸多不合理的因素。

许身健：近几年，由于申请JD项目的学生人数在下降，美国有的法学院已经破产了，还有的法学院开始尝试给学生找工作，以此来吸引生源。导致学生人数减少，很大程度上是由于学费昂贵，成本太高。法科生几乎都是靠贷款读书，毕业时的平均债务10万美元左右。找不到好工作，法科生靠什么还贷呢?于是很多学生不再把读法学院作为理性选择。

桑国亚：是的。JD项目学费平均1年需要6万美元，3年的学费，再加上生活费等其他费用，成本确实太高，这是美国申请JD项目的学生数量在下降的原因。现在申请JD项目的学生与5年前、10年前的情形明显不一样了，今年考LSAT的美国学生比以前少了30%。在成本如此之高的情况下，学生在选择学校读JD时，就面临着公立学校和私立学校的选择。因为公立大学由于有政府的拨款，不需要太依赖学费和校友捐款生存，学费一般不如私立大学的高，选择公立学校，也是学生解决学费昂贵问题的途径之一。以天普大学为例，天普大学属于公立大学，法学院也得到了ABA的认证，为鼓励学校把高等教育机会给更多的州民，学校的财政大部分是来自州政府的拨款。也正是由于这一点，成本低并不意味着公立学校的教育水准不如私立学校，当然公立学校的学生会多一些，这意味着师生比例会稍差于私立学校。

许身健：学费问题短期之内得不到很好解决，学生可以通过哪些途径来应对这一问题呢?

桑国亚：目前，大概有以下几种途径：一是努力提高成绩，本科成绩优异、LSAT高分的学生可获得一定的经济补助；二是可以申请助学贷款；三是可以先工作，积攒学费，以天普为例，读JD的同学平均入学年龄是27岁，都是本科毕业后工作几年后才申请的JD；四是申请第三方资助，例如基金会和政府部门的各种补助金和奖学金。

许身健：我们都知道，美国法学院的实践教学在法学教育中占据了非常重要的地位，JD项目除了一般的课程，如宪法、合同法、侵权法等课程，还有特殊的课程，如职业伦理教育、实践教学等。这些年来，中国法学教育也在积极探索实践教学模式，桑教授能否谈谈美国目前实践教学的情况?

桑国亚：实践教学，一言以蔽之，即就是在实践中学习。美国法学院的实践教学肇始于20世纪中期民权运动和反越战运动。激发实践教学快速发展的动因主要有两个：首先，学生希望亲手改造世界，希望自己在校期间就能够学以致用，要求法学院创造这样的平台和机会，实践教学刚好满足了这一要求。其次，律师事务所希望新入行的法学院毕业生能够尽快进入职业律师状态。换言之，这是一个市场需求。很长一段时期，法学院学生读完JD项目之后进入律所，律所会对学生进行一到两年的培训，经过培训后的学生才能办理案件。随着社会的发展，一方面律师事务所受到经济形势的影响；另一方面律师事务所也没有时间再进行培训。因此，律师事务所和其他用人单位开始向法学教育施加压力，要求法学院能够教给学生实务技能。于是法学院借鉴了医学院的做法，开创了法律诊所教学，学生在老师和律师的指导下办理案件。以天普大学法学院为例，法学院有十多个法律诊所，涉及移民、小微企业、环境保护等。

中美法学院差异

许身健：法律诊所教学不仅能够提升学生的实践技能，也是培养学生法律职业伦理的有效途径。不过，不同国家所采取的教学方法还是有很大差异的。

桑国亚：是的。美国法学院和中国法学院在教学方法上也存在差异。美国法学院在诊所教育中主要采用以下几种教学方法：首先是案例教学法。顾名思义，这种教学方法以研习案例为主。采用这种教学方法，和美国的判例法传统有关。因此，法学院有责任培养学生研究案例的能力，培养学生法律适用的能力，毕竟相较于寻找具体的法律，如何把找到的法律运用到具体的案例中才是最重要的。学生通过研究案例，重述案件焦点，总结原、被告的主要意见，分析法官解释和适用法律的方法与逻辑，来学习法律适用的方法。简单的复述案件不是教学最重要的目的美国天普大学法学世界排名，“美国法学教育体制及其近期发展”对话录，培养学生的思维方式才是最重要的。

许身健：就是。鼓励学生批判性地思考问题，提高发现、分析及解决问题的能力上海mba，才是职业教育的精髓，运用这种方法教学，才能培养出大量富有创造性解决法律问题的律师。

桑国亚：是的。其次是苏格拉底式教学方法。这也是法学院教授经常采用的方法，通过教授随机挑选一位学生陈述案件，然后，从易到难地追问各种问题，直到“把学生问得哑口无言”。采用这种教学方法带来的一个结果是能够激发学生积极思考问题的动力，增强课堂的互动性。以我的教学经验为例，一般在讨论案件时，我会简单介绍案件的基本事实，然后引导学生去分析不同审级法院的审理情况。即便是最高法院的终审判决也存在反对意见、并存意见，这是学生需要进行分析的重要内容。学生在不断的思辨中去衡量各类意见的合理性，去评判是否存在误判、代理人未尽职责等情况，有助于培养学生的批判性思维，这也是苏格拉底式教学方法的目的。除此以外，法学院还会采用角色扮演、模拟法庭、虚拟场景等教学方法。

许身健：中国政法大学2004年就成立了法律诊所，并采取“问题式教学方法”，就是以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。法律诊所使用真实的背景材料，真实的案件背景材料和当事人，更易激发学生的兴趣，训练他们的应变能力以及法律领域中的许多技能，如会见、咨询、谈判、起草法律文件等。诊所法律教育除了教授律师执业基本技能，也要求法科生遵守职业伦理，确立职业责任感。

我们知道美国的法学教育中，除了前面提到的JD项目，还有LLM项目和SJD项目，这两种项目又是什么情况呢?

桑国亚：相较法律博士（JD），我们还有两种更高级的学位：一种是法学硕士（LLM），精研专门的领域；另一种是法学博士（SJD），要进行深入的学术性法学研究。就SJD而言，论文合格才能毕业，美国每年读SJD的学生不会超过100人，多为有志于学术发展的留学生。以前很长一段时间，常见的LLM学位项目主要是在税法和国际法方向，学生基本是读完JD项目后希望在专业领域具有突出优势的人。随着全球化的发展，很多留学生到美国求学，留学生大部分不读JD项目，而是希望直接读LLM项目，于是大部分法学院就专门为留学生开设了不分专业的LLM项目“基础课程”。LLM项目一般要求学生修满24学分，学习时间不到1年，因此成为很多希望从事美国出庭业务的外国律师的一个“捷径”。留学生在申请LLM项目时需要符合以下条件：首先，必须在本国拥有一个法学本科学位（LLB）或法学硕士学位（LLM）；其次，必须通过托福或雅思考试，不需要考LSAT；最后，具备完成申请录取的材料，包括个人陈述和简历、推荐信、成绩单等。目前看来，LLM项目对中国学生的就业有很大帮助。首先，学习域外法律，可以开阔眼界，培养不一样的思维；其次，学习时间只有一年，成本也相对较低，学历也能得到教育部认证；最后，这是实现国际化的捷径，现在中国的法律服务市场快速发展，急需有国际视野的人才。

许身健：您认为，中国学生申请LLM项目时最需要注意什么?

桑国亚：申请LLM项目，个人材料的准备非常重要，这里我想着重谈一谈起草个人陈述的问题。我每年都会阅读大量的个人陈述，发现中国学生的个人陈述雷同度非常高，这对项目申请很不利。应该明确的是，个人陈述的目的是向老师证明自己是一个优秀的学生。因此，个人陈述一定要有本人特色，不能人云亦云。具体来说，第一段是个人情况，应该突出自己的特点；第二段是工作或实习经验，法律不是在真空中，具备一定的工作或实习经验，有助于更好的理解法律；第三段是能力和成绩，主要是丰富学生的成绩单，可以有针对性地进行一些补充描述；第四段是学习目的，不要抽象概括，应该尽可能的具体描述。例如，将来要作律师，想通过学习，具备一些什么样的技能；第五段作最后总结，力求营造丰富的画面感，让阅读者终身难忘。

（文字整理：中国政法大学王士硕）

美国天普大学法学世界排名，2024天普大学音乐学院申请信息解读

天普大学位于美国东岸宾夕法尼亚州的费城。分布大学内十七所学院，包括商学院、法学院、医学院、药剂学院、牙医学院。天普大学是宾夕法尼亚州内三所公立大学之一。

根据2018年最新的卡内基美国研究性大学排名（RU-VHR），天普大学被列入美国108所（全美top2%）顶尖研究型大学，并被US News评为全美大学综合排名第115位美国天普大学法学世界排名，公立大学排名第60位，属全美一级国家级大学。天普大学音乐学院是全美顶尖的艺术学院之一在职研究生，2016年位列全美第13位，其中玻璃艺术专业排名全美第2，版画专业排名第7，绘画专业排名第10。学校有11个专业排名全美前10名，包括辩护学、保险学，国际商务等，10余个专业排名全美前20名，数十个专业排名全美前一百名。

天普大学音乐学院成立于1962年，在音乐和舞蹈领域成为学术和艺术的卓越代表，天普大学音乐学院现在平均每年招收800名学生,他们中的许多人已经在各自的职业领域里获得了成就。

天普大学音乐学院申请条件如下：

1. 托福成绩79以上，IBT达到80以上，雅思6.0(本科生)

2. 托福成绩79以上，IBT达到80以上，雅思6.5 (研究生)

3. 高中三年的平均成绩优秀美国天普大学法学世界排名上海mba，2024天普大学音乐学院申请信息解读硕士，GPA3.0以上(本科生)

4. 如果有SAT成绩则需提供SAT成绩

5. 研究生需要GRE成绩

6. 提供2~3份出色的个人作品

以上就是对天普大学音乐学院申请的简单介绍，希望对同学们有所帮助，更多关于天普大学音乐学院的信息可以访问美行思远音乐留学官网。

清华大学和美国天普大学法律硕士，从天普大学排名数据造假看美国大学排名

位于美国费城的天普大学（ ）最近宣布，学校将支付约550万美元，以达成与该校Fox商学院学生诉讼的和解。该诉讼起因是该校商学院连续多年提供了虚假数据，导致排名虚高。

天普大学排名数据造假事件回顾

2018年7月天普大学爆出丑闻，该校Fox商学院为了提升美国新闻和世界报道杂志（US NEWS AND WORLD ，以下简称US NEWS）的-MBA的排名，连续多年提供了虚假数据，这一系列不实数据导致在2017年之前连续几年该校On-line MBA课程均排名第一，同时EMBA,GMBA 及部分商学院硕士专业的排名数据也存在不实情况。具体来说是：

1、2015年—2018年期间，天普大学商学院提供给US NEWS的GMAT数据不实。一是声称100%的学生提供了GMAT成绩（实际上只有20%的学生提供GMAT成绩）， 二是对于提交GRE成绩的，在没有说明的情况下，直接转换成GMAT成绩，按照GMAT成绩提交。

2、2015-2018年期间，针对入学学生本科GPA的分数，没有如实报告，而是采取各种方法使其分数虚高。比如US NEWS要求提供入学学生平均GPA分数，天普大学采用了中位数GPA，使GPA分数虚高。

3、2017-2018年期间，天普大学报告给US NEWS的录取人数低于实际人数，导致提交给US NEWS的录取率下降。

4、2016-2018年期间，天普大学提交给US NEWS关于学生在就读商学院期间的贷款数据低于实际学生贷款情况。

5、2016-2018年期间，在计算师生比例时，天普大学将“学术教练”（ ，一般是临时性的讲师或者指导老师）按照正式教职计入硕士，导致师生比例与实际情况不符。

以上数据造假主要涉及Fox商学院。在以上丑闻曝光后，学校为维护声誉，辞退了已任职20年的Fox商学院的院长Moshe Porat。同时校方聘请专门律所对过往三年的数据进行调查。受此影响，US NEWS撤销了On-line MBA专业的排名，天普大学商学院的学生也发起了诉讼。

2018年12月，天普大学对学生诉讼提出了和解方案：愿意为-MBA学生支付400万美元，为EMBA、GMBA、Part-time MBA和人力资源管理硕士、数字营销硕士、商业管理本科（On-line课程）的学生支付147万美元。至于此和解方案是否通过，目前还需要法院的批准。

天普大学为何要在以上数据上造假？

US NEWS的美国大学排名很庞大，分为本科排名（Best ）、研究生专业排名（Best ）、在线课程排名（Best On-line ）、全球大学排名（Best ）和高中排名。这些排名按照不同的类别制定不同的排名指标，然后按照各个指标向大学收集数据，再根据收集上的数据，按照排名指标的权重进行打分，最后得出一个总分作为排名依据。US NEWS作为一个媒体，从上世纪80年代开始涉足美国大学排名，逐步将排名数据形成相应的产品对外出售（如数据查询系统、书籍出版等），已经成为其一种商业模式。

针对On-line MBA课程的排名，US NEWS用了如下五大指标及权重清华大学和美国天普大学法律硕士博士，同时各指标下有一些细分的指标，各个学校按照如下指标提供相应数据，US NEWS将数据汇总进行评分。

• (28%) 学生投入度:

• (25%) 录取竞争性:

•Peer (25%): 同行评价（由商学院高级职员打分）

• and (11%)教职人员的资质及培训:

• and (11%)学生服务和技术设备:

我们先不论以上这些指标类别及权重是否合理，一个明显的问题是这些指标背后需要的数据绝大部分需要学校来提供，而只有少部分来自独立的第三方机构，即数据准确性全靠大学自觉，且US NEWS并没有动力去做详细的数据核查。这次天普大学造假事件是US NEWS发现On-line MBA的学生100%有GMAT成绩才开始质疑的，如果学校提供的数据不太明显，一般是不会引起重视的，从而也不会发现天普大学商学院在5项数据上存在弄虚作假。

近几年US NEWS美国大学排名曝光的丑闻

如上所述，US NEWS的各类排名都存在这个问题，虽然这次曝光的是天普大学，但其实类似排名数据造假已经发生过多起。

2013年，杜兰大学（ , 2019年全美研究型大学排名44）承认其商学院提供给US NEWS的申请人数及考试分数（GMAT/GRE）不实。

2012年克莱蒙特·麦肯纳学院（ , 2019全美文理学院排名第9）承认提交给US NEWS的申请本科的学生的班级排名和SAT分数与实际情况不符。

2013年巴克内尔大学（ , 2019全美文理学院排名36）承认从2006到2012年提交给US NEWS的SAT分数不实，同时ACT有些年份的平均分也与实际不符。

如何正确看待大学排名？

美国很多杂志特别热衷做各种排名，如《福布斯》的全球富豪榜，《财富》杂志的世界500强等等，做排名本身是商业杂志的一种商业模式。但是，不同于富豪榜和世界500强，对一所大学的评价是非常复杂的，很难说用一些指标就能真实反映一所大学的质量。

虽然排名这事儿有些老生常谈，但还是简单给大家一些建议：

首先，不要迷信排名，那种认为排名40的大学就一定比排名30的大学差就是一叶障目了。在这点上中国人的思维经常受到对国内大学认知的影响，我们有所谓985、211以及现在又弄出个“双一流”，还有一本二本三本，等级分化很严重，而且国内大学绝大部分来自国家拨款清华大学和美国天普大学法律硕士，从天普大学排名数据造假看美国大学排名，以上等级不同导致国家财政支持存在巨大差异，导致学校直接的差异很明显。但是美国大学经费来源并不依赖财政拨款，特别是存在大量私立大学与公立大学进行竞争，学校的差异不会那么明显。

其次在职研究生，看任何排名，需要先了解其排名的指标及权重，这样才能了解这个排名的侧重点以及偏好所在，比如是重视学生体验，还是重视学术水平？如果排名指标一变，大学的名次就完全变了，比如加州大学伯克利分校，各类世界排名基本位于全球TOP 10，但在US NEWS本科排名中仅为全美第22。

再次，有机会可以实地去看一看，亲身感受一下校园环境及学习氛围，同时结合自己的实际情况和偏好/需求，找到适合自己的学校。比如你看着学术质量，可以重点了解该校校友获得诺贝尔奖或者其他奖项的数量（参见：），以及论文引用数量等，或者参考专门的学术排名；比如你看着学习体验，可以重点关注师生比例、班级大小、地理位置等；比如你看着就业，可以重点关注毕业生就业情况以及学校对学生职业发展的支持。如果不清楚自己的需求，只是凭借用貌似科学的方式评出来的排名进行选择，则多会失之毫厘谬以千里。

关于天普大学

最后说下天普大学，虽然该校商学院在排名数据上爆出丑闻，但公道地说，该校还是一所不错的大学（2019年在US NEWS 研究型大学排名第106）。天普大学是一所公立研究型大学，成立于1884年，在校学生有四万多人，属于美国规模较大的大学，设有有六个校区，主校区在费城，其中在罗马和东京有两个海外校区。该校开设了众多职业性学院，除了常规的工程学院、商学院、医学院、法学院、教育学院外，还开设有音乐与舞蹈学院、公共健康学院、传媒学院、药学院、艺术学院、足科医学院、牙科学院、旅游及体育学院。

该校还与中国还有一定渊源。1979年邓小平华盛顿历史性之行中，美国天普大学授予了邓小平荣誉法学博士学位，并且有幸成为迄今为止唯一授予中国国家领导人荣誉学位的美国大学。邓小平称其”不仅是个人的荣誉，也象征着美国人民对中国人民的友谊”，由此拉开两国法律交流的序幕；天普大学在上世纪90年代末与清华大学合作开设美国法学学位教育项目，天普成为第一个，也是迄今为止唯一一个在中国大陆授予该类学位的美国法学院。

美国天普大学法学世界排名，关于美国天普大学的简介

关于美国天普大学的简介

天普大学（ ），又译坦普尔大学，坐落在美国东岸宾夕法尼亚州的费城，创办于1884年。下面小编整理了关于美国天普大学的简介。

天普大学（ ），又译坦普尔大学，坐落在美国东岸宾夕法尼亚州的费城，创办于1884年，是一所拥有超过130年历史的美国知名公立大学，是宾夕法尼亚州三大公立大学之一。

天普大学是全美占地规模第36大的高等教育机构，学校下设17个院系，包括商学院、法学院、医学院、药剂学院、牙医学院等，提供134个本科专业，121个硕士专业以及56个博士专业，汇聚了超过39,000名学生。天普大学积极进行国际交流，与清华大学缔结合作关系，在东京和罗马设有校区。

2021年美国天普大学法学世界排名，关于美国天普大学的简介，在美国大学QS排名为第63名。[7]根据2016年的卡内基美国研究性大学排名（RU-VHR），天普大学被列入美国108所顶尖研究型大学，属全美一级国家级大学。其坦普尔大学泰勒艺术学院是全美顶尖的艺术学院之一，2016年位列全美第13位，玻璃艺术专业排名全美第2在职研究生，版画专业排名第7，绘画专业排名第10。学校有11个专业排名全美前10名，包括辩护学、保险学，国际商务等，10余个专业排名全美前20名，数十个专业排名全美前100名。

天普大学（ ，又译坦普尔大学）位于美国东岸的`著名大都市费城，创办于1884年上海mba，至今已有超过130年的历史，被称为“费城三大名校”（另外两所是宾夕法尼亚大学，德雷塞尔大学），又是宾夕法尼亚州“三大公立大学”之一（另两所为宾夕法尼亚州立大学，匹兹堡大学）。学校共有学生39,000名，国际生1500名美国天普大学法学世界排名，是美国面积第36大的高等学府，亦为美国国内顶尖的职业教育中心之一。历届至今共有约名毕业生博士，其中约7300名来自全球162个国家和地区。