复旦大学挪威商学院费用，复旦管院将引领中国商学院加快国际化步伐

2014年11月3日-4日,由复旦大学管理学院和GMAC（ ，即：管理专业研究生入学考试委员会）联合主办的“第五届亚太地区年会”在复旦大学管理学院举行。本次年会的主题为“ ”，旨在促进管理专业研究生教育的更好发展。为期两天的会议吸引了七十位来自世界各地的与会代表，围绕招生、考试、产业等话题展开了深入讨论。

中国商学院的快速进步让GMAC对于中国的重视程度加大博士，GMAC的总裁兼首席执行官 先生也现身复旦管院，这位2013年9月加盟GMAC担任总裁，2014年1月1日担任首席执行官的 有着丰富的经验，此前他在惠普公司工作了18年。新上任时， 就立下宏愿：“在GMAC 2.0的基础上，打造一个前所未有的更加强大的GMAC 3.0。”

表示，在过去60年中，GMAT考试已经有1000万次的考生规模，中国考生连年增长，目前已达5.5万余名，这5.5万余名考生每年会向全球不同的商学院递送14万份的GMAT分数。中国内地已有69个项目接受GMAT考试成绩，中国香港有47个项目。会员院校中国内地有6家，中国香港有3家。未来会继续保持和商学院、中国教育部门以及中国教育部门考试中心的合作，“管理教育是一个非常国际化的领域在职研究生，我们在做的事情是帮助学校从全球找到人才，这也是我们期望在中国持续达到的目标。”

复旦大学管理学院副院长殷志文在会上介绍了学院的国际合作项目上海mba，并指出开设合作教育的初衷是为了丰富学生的全球经验和知识。

殷志文副院长表示，明年将迎来恢复建院三十周年的复旦大学管理学院还将在国际化道路上继续开拓。商学院的未来发展，首先需要提升研究水平，在过去30年里，中国经济和企业管理实践飞速发展，但是相关理论研究和经验总结还不够。其次是人才培养，在教学当中如何既强调全球化又体现更多的中国特色是最重要的，复旦管院正在不断探索如何把欧美先进的管理理论本地化。此外复旦大学挪威商学院费用，全球商学院还需继续培养学生的社会责任，“我们非常强调培养学生不只是一个做生意的人才，而是如何先做人后做事，我们会穿插一些人文和社会责任在教学中，学生将来的商业价值判断将会符合主流价值。”

殷志文副院长表示，学生的创新创业的精神培养也将是学院下一步的努力要点，谈及未来规划，殷志文副院长信心满满：“前两天我们刚召开了国际顾问委员会，希望再过10到15年，复旦管院不仅在中国、在亚洲有一定的知名度和品牌影响力，更成为世界上受人尊重的商学院。”

在国际化方面一直引领中国商学院的复旦管院始终广泛推行“走出去、引进来”的国际化战略复旦大学挪威商学院费用，复旦管院将引领中国商学院加快国际化步伐，积极拓展国际交流，与美国、意大利、挪威、英国、法国、新加坡、澳大利亚、韩国、中国香港等20多个国家和地区的92所著名高等院校和研究机构建立了多种形式的交流合作关系。在2014年英国《金融时报》全球EMBA项目排名中，复旦大学—华盛顿大学EMBA项目、复旦大学中文EMBA项目、复旦大学—香港大学IMBA项目、复旦大学—挪威商学院MBA项目四项目再次参与排名，并继续稳居全球百强。（来源：《东方早报》）

复旦大学挪威商学院emba项目，商院新事 | 深入花园城市，探索可持续发展实践——复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目海外课程回

2024年秋季，复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目的同学们在新加坡南洋理工大学商学院进行了为期5天的《亚洲商业趋势》海外学分课程。这门课程覆盖了从ESG到营销，再到创新创业等多个模块的话题。它们之间侧重点不同，但逻辑上紧密相连。

新加坡是中西多元文化的交汇点，不管是扎根于中国和亚洲，还是全球其他地区的企业管理者，都能从这门课程当中获得放眼全球与亚洲的双重视角。课堂之外，同学们还探访了新加坡樟宜机场、海滨堤坝以及滨海湾花园，实地探索了这座聚集高科技与可持续发展的花园城市。

Day 1

课程第一天，Vish S. 教授带来了关于企业可持续发展的课程，谈论了包括气候变化与可持续发展、可持续发展经营战略、可持续产品与流程设计、再制造与循环经济，以及新能源等话题。

Day 2

Vijay Sethi教授谈论了创新及新兴企业在亚洲的发展趋势。课程介绍了新型企业如何发掘机遇以及如何在当前的市场环境中扩大规模与快速成长。

Vijay Sethi教授曾在2013年获选为《经济学人》信息部“年度最佳商学院教授”，也成为首名获此殊荣的新加坡大学教授，是南洋理工大学商学院的明星教授之一。

Day 3

Tan Joo Seng教授带了企业创业精神课程。课程介绍了企业家精神（）与企业内部创业（）的相同点和区别在职研究生，以及如何应对企业创业中的机遇与挑战。通过让同学们发掘自身创业精神中的性格特点，从而了解自我如何培养与驱动创业精神。

Day 4

同学们探访了樟宜机场。樟宜机场多次被评为世界最佳机场，在提及日常管理时，工作人员指出，机场十分注重效率，大量自助值机装置与分散的安检通道，确保每位旅客的值机时间、安检等待时间不超过10分钟。此外，机场在诸如洗手间等方面有非常严格的细节管理，以保证旅客的体验感。

随后，同学们参观了海滨堤坝展厅，工作人员向大家介绍了新加坡治理污水河流的历史复旦大学挪威商学院emba项目，以及新加坡如何做到有效水循环与可持续发展。新加坡国民非常自豪他们从曾经的治理污水到如今可以直接饮用水龙头的水，期间过程艰难漫长，因此国民深知可持续发展的重要性，有极高的全民环保意识。

Day 5

Koh Cheng Boon教授带来了领导力课程。Koh Cheng Boon通过Big-5 与 的测试让同学们更好地了解自己，课堂中他提到了领导者与管理者的不同之处，并通过课堂互动，让同学们身体力行的感知专注力的重要性，更强调了作为新型的领导者要避免“忙与盲”（Busy and Blind）的情况。

在所有课程模块结束后，同学们依次进行了授证仪式。这意味着大家将有资格申请成为南洋理工 ，能够参与到南洋理工大学的校友活动。

同学们的学习笔记

01.

39班同学 金晶 Jean

说起新加坡，你最先想起的是什么？花园城市、多元民族、地图上重要的交通枢纽或是美食天堂，这些都是它的名片，而本次南洋理工大学之行揭开了新加坡的另一个标签——ESG可持续发展。

随着近年来，ESG话题热度的持续增加，如何对自然资源进行合理利用和保护，以确保它们能够满足当代人和未来人们的需求的思考，越来越多地出现在大众视野。但不得不说，如何实际有效地采取行动依旧是个模糊而广泛的话题。这使得可持续发展似乎离人们生活很遥远。南洋理工大学的Vish S. 教授在第一天的课程中向我们展示了如何通过可持续影响参考框架（SIRF），指导企业在各个层面实施可持续性策略。从产品设计、流程优化到物流、采购和供应链管理等多个方面，帮助企业系统地识别和实施可持续性改进措施。一个例子就深入浅出地让我们感受到原来在看不见的商业运行过程中，有这么多环节可以进行更加绿色的思考。在不断追求效率的同时，也有很多人愿意付出对社会，环节更为利他的努力。

在花园城市里学习ESG的奇妙之处在于，看着校园中和路边热带各种各样的绿植，丰富的多样性让我从没觉得这是某种城市固定景观的一种，这种多样性体现在看不完的有趣建筑和讨人喜欢的色彩，以及身边各个民族的饮食习惯复旦大学挪威商学院emba项目，商院新事 | 深入花园城市，探索可持续发展实践——复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目海外课程回顾，以及对于不同背景历史的尊重。人的差异被充分尊重和体现，表达为某种合理的舒适，从追求人所产生的劳动结果到改善人周围的环节，最终将视线回到人本身，或许是可持续发展的开始。

02.

40班同学 吴蓉 Rong

课程第二天Prof. Vijay Sethi主讲的模块给我带来诸多启发。不同于以往的讲课方式，Prof. Vijay非常擅长启发式提问来引领学生思考，进入到他想要大家去理解的方向和逻辑性的落脚点。这堂课收获的不仅是对于课程内容的理解，还有逻辑训练的技巧。

因为课程主题是 and new ，结合老师是 e- 和 背景，所以当中讨论东南亚的日新月异的电商是个很不错的话题。正好也让我们中国学生有机会对比一下东南亚不同国家的电商平台，非常有意思。

课程当中提到了和的比较，关联到现在的start-up公司其实属于 model的创新，还不是严格意义上的源头创新。于是，我们需要关注在商业模式上怎么颠覆式创新。老师通过生动的案例，让大家从产品市场策略的角度，去思考如何从客户痛点出发，颠覆别的玩家，从而开辟新赛道甚至抢夺市场。回到-的概念来理解，就是要了解客户端的Job-to-be-done。

总结下来，这门课程的逻辑关联性很强。从创新概念到案例引入，从案例解读到颠覆式创新，从需求出发到商业模式，从电商切入看东南亚缩影，从百花齐放到大道归一，不仅理论得到加强，也体会到End user’s job-to-be-done的意义，进而给自己的产品设计和商业运营策略，提供了不错的自证视角和启发性思考。

03.

39班同学 陈昊 PC

《亚洲商业趋势》这门课程的设计十分用心。整个课程设计由宏观到微观，从商业模式开始逐渐深入到企业管理者们（也就是人的要素），来解读未来的商业发展和竞争以及由此企业和管理者们可以从哪些角度去思考这些问题和进行必要的准备。新加坡作为一个亚洲的发达国家，其国土面积非常小且自然资源匮乏上海mba，那是什么原因让新加坡成为今天的国际金融中心？答案就是人才。

04.

39班同学 陈思源 Dean

这门课给我留下了深刻印象，通过对传统管理方式与当前VUCA/BANI时代所需领导力的鲜明对比博士后，辅以贯穿整个课程的领导力测评，帮助我们从自身出发更深入理解领导力。课程始终围绕自我领导力展开，让我们认识到如何从更长远的视角与愿景中激发团队的创新力，并以成长型思维塑造“集体领导力”。

这与我们在新加坡的所见所闻完美契合。新加坡作为一个资源极度匮乏的小国，却处处展现出对未来的无尽追求与努力。从出租车司机到樟宜机场的建设者，人人都在积极拥抱时代变革，用每一份微笑诠释着这座“花园城市”的活力。尽管土地资源有限，但每个人都以自己的方式为这个国家注入生机与希望。

校园中的“绿色”

同学这次的课程在盖亚（Gaia）大楼展开，该建筑以希腊大地女神命名，是亚洲最大规模的木质建筑，充分展现了可持续建筑专业知识的应用，也是南洋理工大学第八座获得“绿色建筑白金（零能耗）标志”（Green Mark ）的建筑。（照片来自南洋理工大学官网）

The Hive，其设计灵感来源于蜂巢，由12个塔楼组成。由于其独特的外观，也被大家亲切称为“小笼包”。

The Arc，以其独特的弧形设计而闻名，房顶采用草坪铺设，与郁郁葱葱的校园融为一体。此建筑在2018年取得了“绿色建筑白金（零能耗）标志” （Green Mark ）。

复旦大学和挪威商学院，商院新事 | 见招拆招！以VUCA之法，应对VUCA时代——复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目说明会回顾

2022年5月6日，复旦-BI（挪威）国际合作MBA项目与大家云上相见，邀请到复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目UT职涯发展计划特聘顾问、复旦大学管理学院职业发展中心特聘高级顾问、奇贝企业管理咨询创始人侯蓓莉与大家一起探讨不确定时代下的职场挑战与新契机，活动还同时邀请了本项目校友大博医疗科技集团市场准入和政府事务总监张冰和麦当劳中国业务拓展部高级总监闫定华与大家分享他们的MBA学习收获与职业发展之道。

侯蓓莉 Hou

复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目

UT职涯发展计划特聘顾问

复旦大学管理学院职业发展中心特聘高级顾问

奇贝企业管理咨询创始人

近年来，随着疫情爆发、股市动荡、大厂裁员潮等的出现，“不确定”已成为新的常态，VUCA一词也从鲜有耳闻逐渐变得家喻户晓。VUCA时代，意味着我们正面对着一个易变()，充满不确定性()，复杂()和模糊()的世界复旦大学和挪威商学院，商院新事 | 见招拆招！以VUCA之法，应对VUCA时代——复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目说明会回顾，在这个时代中，鲜有人能够稳操胜券，固守成规，新的出路和灵活的应对方式成为了VUCA时代的闯关秘诀。

在具体分析秘诀之前，让我们先来看看如今的职场情况。首先，关于人才需求。据多个招聘网站的分析报告显示，目前的职场出现了两种截然不同的人才供求关系。对于新生力量来说，高校毕业生逐年增多，而offer率、签约率、期望薪资等却均有所下降；然而，对于高级管理人才来说，月薪超过3万元的岗位数量与去年相比增长20.6%*。可见，虽然就业大军浩浩荡荡，但是优秀的管理人才仍有广阔天地可以一展风采。其次，关于业态变化。疫情使一些传统行业如餐饮、旅游等步履维艰，但也催生了一批诸如新消费、新零售、企业数字化、智能制造等新产业，这些产业发展势头强劲上海mba，优秀的管理人才缺口巨大，无疑为有实力的创新型人才提供了更多机会。同时，关于职业选择。如今的职场拥抱多种工作的形式、组合与可能性，灵活就业、新形式就业等也为人才的发展创造了更多空间。因此，从人才供求、业态变化、职业选择三个方面均可以看出，我们所处的职场大环境已不同以往，若想在新环境中有所作为，就需要我们慎重选择赛道、认清市场需求、打造自身优势、有计划、有毅力地做出调整。

如何做到呢？我们需要对症下药，以VUCA之法，应对VUCA时代。

首先，明确愿景（）。愿景是对于职业发展终点状态的期许和规划，帮助我们正确认识自己，慎重选择赛道。你想要在行业中做出怎样的成绩？你的职场经历和经验能给后继者多少参考？抛开老板的期许，你对自己的职业发展有何期待？想清楚这些终极问题，依照对于这些问题组成的愿景，合理规划接下来的职业发展计划。只有看得远、想得多，才不会急于求成、因小失大，为了短期的受益失了长久的发展。

其次，理性认知（）。长久的发展有赖于对信息的辨识与分析。确保用理性的头脑做客观的分析，避免任由情绪胡乱选择或随热点盲目选择。同时，厘清需求（）。每一职业发展阶段都有不同的发展需求，厘清当下阶段心仪岗位需要自己具备哪些技能？这些技能和自身的发展需求如何匹配与排序？在职业发展中，没有完全正确的选择，只有适合的选择。

最后，保持敏捷（）。做当下的、小步的决策。在如此不确定的时代中，若对于行业的长期发展趋势没有把握，不如关注当下，分阶段执行，小步快走。

总结

VUCA作为VUCA时代提纲挈领式的应对之法，要求我们训练整合性思维，培养成长型思维模式，跟上新时代对于人才的衡量标准，注重潜力的提升，全面提高自身学习新事物的能力，具备好奇心、洞察力、投入度与决断力。与此同时，我们还需回归“职业”的本源，关注其提出的要求，对照自身的差异，调整眼光与格局，释放更多职业可能性。

要使职业之树常青，除思考外，行动也非常重要。在求职时，说好求职故事；在工作时，善于分析工作环境、敢于争取外部资源、勤于自查自省打造差异化优势、长于需求排序、敏于落地行动；在长期发展中复旦大学和挪威商学院，优先投资自己，做好沉淀。长此以往，便能培养出VUCA时代需要的“矛盾统一性”领导力，在动荡中站稳脚跟。

从“ Brand”到“ Brand”

个人转型之路

张冰 Annia Zhang

大博医疗科技集团市场准入和政府事务总监

复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目30班校友

今天非常荣幸能有机会在线上和大家分享我的MBA学习经历，往事如电影般在我记忆中重现，我想挑选印象最深刻的两点体验与大家一同品味。

决定要加入复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目的时候，我正处在一次职业转换的当口。如何选择和规划自己的未来职业之路成为了我当时阶段的首要任务。我的上司和朋友们都建议我去读个MBA，系统地学习些管理知识，他们的建议十分中肯，我也开始着手考虑读书的事宜。复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目是我的一些朋友推荐给我的，他们都是项目的校友，给到的评价都很正面，我看到项目有这么好的口碑，便决定选择成为其中的一员。在项目学习的经历，帮助我完成了从“ Brand”到“ Brand”的个人转变，这一转变同时发生在我的认知层面和实践层面。我不局限于通过获取文凭提高自己的议价能力，把自己仅当作一件“商品”，让市场购买我的能力以换取更多更好的就业机会，而是通过体系化的课程学习，帮助对自我的深入认知，关注个人成长，挖掘自身更多潜能和价值，将自己打造成一个有价值的“平台”，吸引优秀的人才与我合作，开启由自我定义的职场生涯。

我在学习中也经历了螺旋上升的三个阶段。第一阶段，我还未适应工作、学习和生活共存的新局面，当时在教室中如坐针毡，每天脑中过着成千上百的工作待完成事项，始终难以进入学习状态。好在我快速意识到自己需要调整，认清自己最主要的任务是学习，于是在经历3-4个月的第一阶段后，我进入逐渐平衡的第二阶段。在第二阶段中，我充分享受学习的过程，不觉时光飞逝；进入第三阶段时我的学习生涯已接近尾声，我充分感受到自己在过往的学习和挑战中打通了自己的学习能力，吸收了许多新的知识，获得了巨大的成长，对于进入尾声的学习感到恋恋不舍。第三阶段中，学习带来的满足和充实延续至今，让我在如今的工作和生活中仍旧保持读书、思考的习惯，这一习惯培养了我见招拆招的能力，在当今不确定的时代中给予了我应对自如的能量和底气。

欣慰且无悔的旅程

闫定华 Yan

麦当劳中国业务拓展部高级总监

复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目32班校友

我加入复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目的原因与很多校友一致，出于两点考虑：第一，好友的推荐使我看到这是一个有口皆碑的好项目；第二，中外合作办学、全英文授课能为我带来更多元的思维体系与经验背景。很多人在加入MBA项目前，考虑的是其对于职业发展的裨益。我今天想从另外一个角度，与大家分享除了职业发展之外，我在复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目的收获。

首先，这不仅仅是一个人的成长，这是一群人的成长。在项目学习的两年不是孤军奋战，而是团队提升。我们同处在一个平台，不仅通过系统地学习在世界观、认知深度和广度上获得自我提升，同时，也在与高手过招的竞争与合作中相互促进。

其次，所有的过往都值得用MBA的思维再梳理一次。工作至今，比起如何做（How），我认为更重要的是明白为何做（Why）。课堂上大量的与时俱进的案例分析，让我用理论重新反思我的职场经历、回顾公司乃至行业的发展历程，我用新学到的知识和思维模式理解了许多当初我并不理解的战略决策，这赋予我看到行业本质和可能的创新方向的能力。

另外，同学不只是共同学习，更是志同道合、相互学习。复旦大学-BI（挪威）国际合作MBA项目的性质决定了同学群体的性格、工作背景、生活方式、认知模式有一定的共通之处，我们是一群志同道合的伙伴。同时博士，同学们具有的不同行业的思维方式、专业领域的想法都是宝贵的信息输入，是一个强大的智囊团，因没有利益关系而更加中肯客观。

最后，作为与疫情正面冲撞的一个班级，我们从来都只有向前。疫情初期，项目组做出了快速反应，了解同学们的诉求，聆听心声博士后，提供了很多方案力图将损失降到最低。在疫情期间上课虽遇到不少困难，但也获得了更多学习的机会，尤其是一些数字化转型的课程，给我的工作带来很多启发。

*数据来源：智联招聘《2022年一季度高校毕业生就业市场景气报告》、《2022年一季度中国就业市场景气报告》

复旦大学挪威商学院项目，复旦大学管理学院四大项目稳居全球40强

复旦大学管理学院四大项目稳居全球40强

10月26日，英国《金融时报》（FT）发布全球EMBA项目排名，复旦大学管理学院四大项目位列全球40强，连续多年排名总成绩稳步提升。

今年在职研究生，复旦大学管理学院参加FT全球排名的项目包括复旦大学—华盛顿大学EMBA项目、复旦大学EMBA项目、复旦大学—BI挪威商学院MBA项目和复旦大学—香港大学IMBA项目。排名结果显示：复旦大学—华盛顿大学EMBA项目位列全球第16位，学术研究位列亚洲第1位；复旦大学EMBA项目位列全球第21位硕士，生源资历、国际化师资比例位列中文项目全球第1位；复旦大学—BI挪威商学院MBA项目复旦大学挪威商学院项目，复旦大学管理学院四大项目稳居全球40强，位列全球第27位，毕业生薪酬增长率位列全球第2位；复旦大学—香港大学IMBA项目位列全球第37位，在职MBA项目全球第4位。

复旦大学管理学院不仅在中国大陆商学院中最早参与该排名，而且参评总项目数、参评总人数也都是中国大陆商学院最多的，且参评总成绩持续稳中有升，这是复旦大学管理学院在师资建设、人才培养、国际化等多方面、全方位发展进步的结果。

在科学研究上，复旦大学管理学院在国际权威排名中同样摘得佳绩，2020年UTD发布全球商学院科研排名百强榜，复旦大学管理学院位列全球第96名复旦大学挪威商学院项目，连续5年进入全球百强。2019年，学院共有18篇论文发表在UTD-24本期刊上博士后，论文数位列中国大陆第一。特别值得一提的是，学院一直倡导和鼓励将研究做在中国大地上，教师利用中国数据与案例做出的高水平研究、成果发表在国际顶级期刊的论文比重逐年提高，有中国背景的论文5年平均占比接近50%。

专家表示，国际权威排名的肯定与支持，不仅证明复旦大学管理学院全面的教育质量达到了世界先进水准，而且让学院有机会代表中国向世界展现中国管理教育的新水平、新形象。