马来西亚玛莎 大学，我校成功举办“一带一路”国际医学教育联盟 (BRIMEA)第一届理事会第二次理事大会暨第三届国际高等医学教育论

6月15日至6月16日，“一带一路”国际医学教育联盟()第一届理事会第二次理事大会暨第三届国际高等医学教育论坛在中国医科大学科学艺术中心隆重召开。

辽宁省人民政府外事办公室党组副书记、副主任高爱华应邀出席论坛并致辞。他表示，“一带一路”国际医学教育联盟成立以来，在成员互访、拓展协作、合作课题研究、共建研究中心、发展新成员等方面成效显著，为对外交流合作做出了重要贡献。希望“一带一路”国际医学教育联盟继续发挥促进沿线各国间医学教育领域交流对话合作的重要作用。

“一带一路”国际医学教育联盟第一届理事会理事长，中国医科大学党委副书记、校长闻德亮教授代表主办单位致欢迎辞。他指出，健康是人类的永恒追求，健康促进是国际社会的共同责任，培养高水平健康卫士是全球高等医学教育机构的时代担当。我们举办第三届国际高等医学教育论坛，积极落实“一带一路”倡议，促进“一带一路”国际医学教育联盟成员之间互联互通、深化合作，携手实现互利共赢、共同发展。开幕式由党委常委、副校长于晓松教授主持。

本次会议以“面向未来的医学教育：促进人类健康发展”为主题，来自11个国家37所医学教育机构的近200名院校领导、专家和学者参加了本次大会。菲律宾大学马尼拉分校研究院常务校长 C. 教授、南京医科大学校长沈洪兵教授、乌克兰伊万诺-佛兰科夫斯卡国立医科大学国际关系部副主任 教授、罗马尼亚“瓦西里-高迪诗”西部大学中国办公室主任Vanda Stan教授、奥鹏远程教育中心赵敏总经理、泰国玛希隆大学常务副校长Suwat 教授、中国医科大学校长闻德亮教授、土耳其雅迪培地大学医学院院长Sina Ercan教授、阿塞拜疆医科大学国际关系部 教授、巴基斯坦爱德华国王医科大学校长 教授、巴基斯坦内外科医师学院合作部门主任Abrar Ali教授、马来西亚玛莎大学医学和生物医学学院院长 教授在大会上作主题发言。

菲律宾大学马尼拉分校副校长 C. 教授作了“医学教育中技术的应用-利与弊”主题报告

南京医科大学校长沈洪兵教授作了“关注全球健康，助力一带一路”主题报告

乌克兰伊万诺-佛兰科夫斯卡国立医科大学国际关系部副主任 教授作了“伊万诺-弗兰克夫斯卡国立医科大学现代教育技术的应用”的主题报告

罗马尼亚“瓦西里-高迪诗”西部大学中国办公室主任Vanda Stan教授作了“中医药对罗马尼亚成功实施对‘一带一路’的贡献及其整体医疗方法”主题报告

奥鹏远程教育中心赵敏总经理作了“MOOC走向一带一路”主题报告

泰国玛希隆大学Suwat 教授作了“泰国医疗卫生职业从业人员的教育”主题报告

我校校长闻德亮教授作了“2019国际医学教育研究前沿报告”主题报告，闻德亮校长在报告中表示 2018年首次发布了2018国际医学教育研究前沿报告，获得了国内外强烈的反响，本次报告在去年原有内容板块的基础上，对医学教育学科制作了专有的ESI统计排序，并进行了关于医学教育课程的专题分析。旨在了解国际医学教育课程的现状和发展趋势，帮助全球的医学教育研究者、工作者紧跟时代脉搏，对未来发展进行前瞻性的思考和展望。

土耳其雅迪培地大学医学院院长Sina Ercan教授作了“未来医疗实践中医生应具备的能力”主题报告

阿塞拜疆医科大学国际关系部 教授作了“阿塞拜疆的医学教育：过去、现在和将来”主题报告

巴基斯坦爱德华国王医科大学校长 教授作了“面向未来的医学教育：促进人类健康的发展”主题报告

巴基斯坦内外科医师协会合作部门主任Abrar Ali教授作了“面向未来的医学教育：促进人类健康发展–巴基斯坦内外科医师学院的贡献”主题报告

马来西亚玛莎大学医学和生物医学学院院长 教授作了“认证对于高质量医学教育的重要性”主题报告

在专家发言结束后，校长闻德亮教授、副校长于晓松教授分别就“医学教育如何适应面向未来的新的医学目标：‘防治疾病对促进和维持健康的重大意义？’医学教育如何面向未来创新，适应时代的发展马来西亚玛莎 大学博士，实现人类健康发展”和“国内外面向未来的高等医学教育比较马来西亚玛莎 大学，我校成功举办“一带一路”国际医学教育联盟 (BRIMEA)第一届理事会第二次理事大会暨第三届国际高等医学教育论坛，教育如何和新医疗技术结合，改革现行的医学人才培养模式和体系，以适应面向未来的医学教育，实施医学教学的国际化。”两个议题组织召开了圆桌会议，各国专家展开了热烈讨论，会议取得了丰硕成果。

随后，在科学与艺术中心102室举行了“一带一路”国际医学教育联盟()第一届理事会第二次理事大会。本次会议以下议程，包括宣读出席会议理事名单、播放联盟成立大会和第一届理事会会议回顾短片、闻德亮理事长向理事会汇报2018年工作回顾和2019年工作计划、各成员单位对新申请入盟单位表决、新申请入盟单位签约及讲话。最后硕士，各理事单位合影留念。

自成立以来，联盟开展了多项重大活动，成员单位之间开展了密切交流与合作。2018-2019年间在职研究生，联盟高校成员积极互访，开展多项合作，进行共同研究，搭建创新平台；同时吸收了阿塞拜疆医科大学、乌克兰伊万诺-佛兰科夫斯卡国立医科大学、俄罗斯喀山国立医科大学、墨西哥霍奇卡尔科大学、巴基斯坦法玛蒂真纳医科大学、内蒙古医科大学等高校作为联盟新成员，联盟理事单位从原有的48家，扩大为54家。在“建设人类命运共同体”的主题引导下，已经成为连接“一带一路”沿线国家医学教育交流的桥梁纽带。本次理事会的成功召开，将会进一步推动联盟的发展，更加紧密的团结各成员单位，共同为国际医学教育事业发展做出贡献。

马来西亚玛莎大学口腔硕士，学生在广州华立学院国际交流学院学习

一、项目介绍

国内学生面临医学培养周期长、高考难度大、医学名校门槛高等学习困境，广州华立学院国际交流学院整合学校医学优质教育资源，与马来西亚英迪国际大学、思特雅大学建立医学专业合作关系，开展中医学“2+4”、护理学“2+3”、理疗学“2+3”联合培养合作模式，学生在广州华立学院国际交流学院学习2年的语言和部分专业课(不超过国外总学分的三分之一) ，语言成绩、专业成绩及格后可获国外合作大学豁免课程学分上海mba，护理学、理疗学可赴国外大学继续学习3年，中医学可赴国外大学继续学习4年，完成学业后获国外大学本科学位，回国到中国留学服务中心认证。

二、项目优势

1.节约时间，成效显著：选择国际本科项目将节省一年的预科学习时间马来西亚玛莎大学口腔硕士，其医学专业学生可以在5-6年完成医学课程，显著缩短了学习周期。

2.学分互免，学历认证：学生在读期间只需修得学分即可获得国外对接院校学分豁免，项目所开设课程是与国外大学直接对接的课程，可得到国外大学的豁免（豁免学分比例不超过本科阶段总学分的1/3），学生所获得的国外大学硕士学位证，均按照中国（教育部）留学服务中心的相关政策予以认证。

3.联合培养，多国留学：学生可以选择多所院校的王牌专业进行深造博士，本校国际项目注重学生综合能力的全面培养，致力于把学生培养成为素质全面、基础扎实、特长明显、有创新精神的国际化人才。

4.教学严谨，资源共享：教学、教研、教务三位一体的管理模式，强大的外教资源和专业课师资队伍，为学生提供更优质、更专业的教学和升学保障。

5.科学规划，平稳衔接：国内两年学习使学生心理更成熟、准备更充分，为出国留学奠定基础的同时又缩短了在国外的学习时间，降低留学成本。

6.校企合作，就业无忧：广州华立学院和国外合作院校均与多家企业签署实习基地协议，确保学生毕业后的就业无忧。

7.“候鸟计划”：提供从留学资料搜集、申请、公证办理、签证办理到出国前培训等全方位服务，并在国外提供住宿和硕士申请帮助，回国后还指导学位认证和就业方向。

三、马来西亚留学优势

1.留学费用低：马来西亚的学费和生活费相对较低，年均学费及生活费大约在5万至10万元人民币之间，适合工薪家庭。此外，马来西亚的物价均衡，生活成本较低。

2.全球就业：合作医学项目获得了来西亚卫生部和资格认证机构的共同认可,毕业后可实现全球范围就业。

3.政局稳定‌：马来西亚政局稳定，经济繁荣硕士，治安良好，气候温和，适合学习和生活。

4.多元化环境：马来西亚是拥有多元文化的英联邦国家,学生可深入了解和体验不同文化,拓宽视野,提升跨文化交际能力。其华人占比30%，是马来西亚的第二大族群。

四、合作院校

1.思特雅大学（QS排名265）

对标国内大学：中国农业大学（484）、上海大学（489）

马来西亚思特雅大学自1986年成立以来，一直致力于推广知识的开发和探索。学校分别在吉隆坡、中晋、春泉镇和孟加拉设有分校，2003年成为有史以来第一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学，是大马唯一一所提供多元化课程的综合性私立学校。

2.英迪国际大学（QS排名516）

对标国内：北京中医药大学（1201-1400）、成都中医药大学

英迪国际大学创立于1986年，是马来西亚高等教育部五星级大学(高级别)之一，也是该国历史最悠久的私立大学之一。学校目前在马来西亚森美兰州汝来、雪兰莪州梳邦再也、槟城、沙巴设有四个校区，学校总部位于森美兰州的汝来校区，占地83英亩，距离吉隆坡国际机场约17公里，在校学生超过13500人，包括来自近100个国家和地区的2000多名国际学生。

注：根据国家卫生计生委、教育部、国家中医药局颁布的《关于印发(2014版)》(国卫医发【2014】11号)文件第六条第8款的规定：取得国外医学学历学位的中国大陆居民，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，同时符合《执业医师法》及其有关文件规定的，可以按照本规定报考。因此我院派往国外就读临床医学、中医学、口腔医学三个专业的毕业生，其海外学历得到中国教育部留学服务中心的认证后，在中国国内医疗卫生机构中参加医学专业工作实践满一年，即可参加执业医师资格考试。

五、招生对象

1.满足12年教育经历即可；

2.高三在读或应往届高中毕业生；

注：以上学生要求品行端正、身心健康、遵纪守法、年龄在16-25岁的中国内地及港澳台地区学生。

六、报名材料

1.报名申请表；

2.身份证复印件；

3.高中毕业证复印件；

4.高考成绩单/会考成绩单；

5.雅思/托福成绩单（如有）

注：无论录取与否马来西亚玛莎大学口腔硕士，学生在广州华立学院国际交流学院学习，以上材料恕不退还；材料不全者，不子受理；申请材料造假者，取消入学资格。

七、报名要求

1.考试入学，高中会考和高考成绩仅做参考，需参加入学考试，学院择优录取，每年3月/9月统一入学。

2.入学考试分为三部分：笔试+面试+留学适应力测试

免笔试条件(符合以下其中之一即可)：

①高考英语单科成绩90分及以上

②雅思成绩4.5分及以上

③高考成绩总分达到考生当地本科录取线

注：未达到以上成绩者，报名后须参加我院组织的入学考试，择优录取。

八、报名流程

官网填报报名信息—获取准考证—到校参加入学考试—面试结果—预交学费—获取入学通知书—注册报道

马来西亚玛莎大学研究生，玛莎大学2025年招生简章：探索卓越学术之旅

一、学校简介

玛莎大学（MAHSA ）成立于2005年，是马来西亚第一所提供护理和助产学各层次学术研究的私立大学。学校致力于培养能力合格且富有同情心的专业人士，满足国家的需要，使马来西亚成为世界卓越学术中心。玛莎大学提供尖端医疗保健教育，专注于健康科学相关专业，并拥有国内外一流的教学设施和强大的师资队伍。

二、申请要求

本科申请要求：

应往届高中毕业生（含高三在读）、应往届优秀中专毕业生。

年满17周岁。

身体健康，无传染性等疾病。

语言要求：雅思5.0-6.0或同等国际英语考试分数（部分专业如医学类雅思要求6.0）。

研究生申请要求：

本科毕业及成绩达到相关课程的入学条件。

雅思6.0或同等国际英语考试分数（医学相关专业需具有一定时间从业经验）。

博士申请要求：

硕士毕业及成绩达到相关课程的入学条件。

雅思6.0或同等国际英语考试分数（医学相关专业需具有一定时间从业经验）。

申请材料：

高中（中专、中技或职高）毕业证及公证书扫描件。

高中（中专、中技或职高）三年六个学期中英文成绩单及公证书扫描件。

护照整本扫描件（有效期在18个月及以上）。

个人简历及父母基本信息（英文）扫描件。

二寸白底+蓝底露五官不露牙齿电子版照片（3.5*4.5）。

雅思成绩单扫描件（如有）。

申请表及健康申请表扫描件。

三、学费信息

学费因专业而异，具体费用请咨询学校招生办公室或访问学校官网查询。玛莎大学提供多种奖学金和助学金，以支持优秀学生完成学业。

四、专业介绍

本科专业：

医学学士和外科学士（学制5年，雅思6.0）

酒店管理荣誉学士（学制4年，雅思5.0）

牙科学士（学制5年，雅思6.0）

物理治疗荣誉学士（学制4年，雅思5.5）

医学影像荣誉学士（学制4年，雅思5.5）

环境健康与安全荣誉学士（学制4年，雅思5.5）

护理科学荣誉学士（学制4年，雅思5.5）

药学荣誉学士（学制4年博士，雅思5.5）

工商管理学士（学制4年，雅思5.0）

研究生专业：

医学硕士（学制1年半，雅思6.0）

公共卫生理学硕士（学制1年半，雅思6.0）

物理治疗硕士（学制1年，雅思5.0）

护理硕士（学制2年，雅思6.5）

药学硕士（学制2-6年，雅思6.0）

工商管理硕士（学制1年，雅思6.0）

博士专业：

牙周病学博士（学制3-5年上海mba，雅思6.0）

牙科修复博士（学制5年，雅思6.0）

护理哲学博士（学制2-6年，雅思6.0）

工程哲学博士（学制2-6年，雅思6.0）

工商管理博士（学制2-6年，雅思6.0）

五、学校优势

优质教育：玛莎大学拥有国内外一流的教学设施和强大的师资队伍马来西亚玛莎大学研究生马来西亚玛莎大学研究生博士后，玛莎大学2025年招生简章：探索卓越学术之旅，注重教育质量和教学方法的更新升级。

广泛课程：提供广泛的课程选择，涵盖医学、生物科学、牙科、药学、健康科学、护理、商业、金融、酒店管理、信息技术和工程等领域。

双语教学：中、英双语教学，帮助学生更好地适应国际化学习环境。

就业前景：毕业生在各行各业享有高声誉，就业前景广阔。

六、结语

玛莎大学期待每一位有志于学术研究和专业发展的学生加入我们的大家庭。在这里，你将获得卓越的教育资源和丰富的学术经验，为你的未来事业奠定坚实的基础。赶快行动吧！加入玛莎大学，开启你的卓越学术之旅！