杭州师范大学堪培拉教育硕士，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养教育领导与管理硕士招生简章

为广泛利用国际教育资源，加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才上海mba，以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求，经国家教育部批准在职研究生，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养“教育领导与管理”硕士研究生（ of and ）。该专业利用堪培拉大学优质教育资源，国内在职兼读，由双方教授共同承担课程的学习指导和授课。修满规定的学分，由澳大利亚堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导与管理硕士学位证书。

培养目标

培养学生具备坚实宽广的教育领导与管理学及相关领域的基础理论知识和系统深入的专业知识，具有较强的教学、教育管理和领导才能；具有国际视野；能够熟练运用现代化分析手段研究和解决教育教学管理有关的实际问题，并具有应变、判断、决策及组织能力；掌握一门外语，有一定的写作和进行国际学术交流的能力杭州师范大学堪培拉教育硕士，能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作。

招生对象及要求

（1）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

（2）教育学、教育行政管理、公共行政管理或相关领域大学四年制本科毕业人员或有相关领域工作10年及以上的同等学历人员；

（3）三年及以上在教育、教育管理或公共管理领域的全职工作经验；

（4）担任本单位中层以上干部者和英语较好者优先考虑；

（5）身体健康。

招生选拔方式

采用由组织或同行专家推荐和考试相结合的方式，按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查、业务考核和体检，并单独组织预备班入学考试：

1．预备班考试科目：科目⑴英语；科目 ⑵教育管理实务(1.参考书：《新编教育管理学》吴志宏 冯大鸣 魏志春主编 第二版 华东师范大学出版社2. 《教育管理学》陈孝彬 高洪源主编 第三版 人民教育出版社)。

2．预备班考试形式及时间地点：根据疫情形式会在考试前一周告知通过初审的考生。

3．预备班录取：根据考试成绩，教育管理实务及格，按英语成绩高低，录取50人左右。

4．预备班英语培训：预备班的学员必需参加英语培训，英语培训的成绩作为最后录取成绩的重要组成部分。如英语水平达到雅思英语6.0及以上者可不参加英语培训。培训时间：预备班录取后择期举行。

录取与入学

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准，堪培拉大学11月左右进行英语考试，通过澳方英语考试，结合英语培训的成绩，排名在前40位的，且经过杭州师范大学组织的4门中方课程学习博士后，并考核合格，确定拟录取的名单。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定办理入学手续，到杭州师范大学报到、缴费注册，在线提交入学材料通过堪培拉大学入学复查后，正式取得堪培拉大学研究生学籍。

项目实施

1．学制和费用

在职攻读，学制两年；学费75000¥。

2．培养方式与方法

采用非全日制的学分制教学杭州师范大学堪培拉教育硕士，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养教育领导与管理硕士招生简章，主要利用业余时间，国内在职攻读。通过课程自学、面授辅导、网络远程学习、电子课件学习、BBS讨论、E-mail咨询、答疑等方式实施教学。以课程学习和撰写专题报告等主要方式进行培养，注重理论联系实际能力培养。澳方8门课程学习由堪培拉大学选派的教授（导师）进行授课、指导，杭州师范大学选派优秀教师进行课程学习辅导、答疑。每学期的教学分三个阶段：（1）阅读准备阶段；（2）集中面授教学阶段；（3）函授自学阶段。

课程学习评估。以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行考核，澳方8门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。课程学习的管理按照《杭州师范大学研究生课程学习管理办法》有关规定执行。

3. 学位授予

研究生修满规定的学分，授予堪培拉大学的硕士学位证书。

研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的毕业典礼和学位授予仪式，相应费用由学生自付。

杭州师范大学堪培拉教育硕士，免考教育硕士–杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士项目招生简章

为广泛利用国际教育资源，加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才，以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求上海mba，经国家教育部批准，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养“教育领导与管理”硕士研究生

（ of and ）。该专业利用堪培拉大学优质教育资源，国内在职兼读，由双方教授共同承担课程的学习指导和授课。修满规定的学分博士后，由澳大利亚堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导与管理硕士学位证书（证书与澳大利亚本土一致）。

一、培养目标

培养学生具备坚实宽广的教育领导与管理学及相关领域的基础理论知识和系统深入的专业知识杭州师范大学堪培拉教育硕士，免考教育硕士–杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士项目招生简章，具有较强的教学、教育管理和领导才能；具有国际视野；能够熟练运用现代化分析手段研究和解决教育教学管理有关的实际问题，并具有应变、判断、决策及组织能力；掌握一门外语，有一定的写作和进行国际学术交流的能力杭州师范大学堪培拉教育硕士，能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作。

二、招生对象及要求

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2.教育学、教育行政管理、公共行政管理或相关领域大学四年制本科毕业人员或有相关领域工作 10年及以上的同等学历人员；

3.三年及以上在教育、教育管理或公共管理领域的全职工作经验；

4.担任本单位中层以上干部者和英语较好者优先考虑；

5.身体健康。

三、报考办法

“报考攻读堪培拉大学与杭州师范大学合作培养教育领导与管理硕士 研究生推荐登记表” 考生按表格要求如实认真填写后，交单位负责人审核并签署推荐意见在职研究生，并报主管部门审核签章；考生将上述“推荐表”连同

①单位介绍信；②大学本科毕业证书和学习成绩单；③近期半身正面 2寸

照片 2 张，到杭州师范大学报名

四、招生选拔

采用由组织或同行专家推荐和考试相结合的方式，按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查、业务考核和体检，并单独组织预备班入学考试：1．预备班考试科目：科目⑴英语；科目 ⑵教育管理实务(1.参考书：

《新编教育管理学》吴志宏 冯大鸣 魏志春主编 第二版 华东师范大学出版社 2. 《教育管理学》陈孝彬 高洪源主编 第三版 人民教育出版社)。

2.预备班考试地点：仓前校区。

3.预备班录取：根据考试成绩，在教育管理实务及格的基础上按英语成绩高低，录取 50人左右。

4.预备班英语培训

预备班的学员必须参加英语培训，如英语水平达到雅思英语 6.0 及以上者可不参加英语培训。预备班的学员必须参加由杭州师范大学组织的 4 门课程学习，并考核合格，作为向堪培拉大学申请入学的专业基础证明。

五、录取与入学

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准，堪培拉大学于10月中旬在杭州师范大学再次组织英语水平测试。澳方英语考试排名

前 40位且在预备班中 4门中方课程考核合格者确定为拟录取学生。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定办理入学手续，到杭州师范大学报到、缴费注册，在线提交入学材料通过堪培拉大学入学复查后，正式取得堪培拉大学研究生学籍。

六、项目实施1.学制和费用

在职攻读，学制两年；学费以 2019 年新签署的合同为准。

2.培养方式与方法

采用非全日制的学分制教学，主要利用业余时间，国内在职攻读。通过课程自学、面授辅导、网络远程学习、电子课件学习、BBS 讨论、E- mail 咨询、答疑等方式实施教学。以课程学习和撰写专题报告等主要方式进行培养，注重理论联系实际能力培养。澳方 8 门课程学习由堪培拉大学选派的教授（导师）进行授课、指导，杭州师范大学选派优秀教师进行课程学习辅导、答疑。

每学期的教学分三个阶段：（1）阅读准备阶段；（2）集中面授教学阶段；（3）函授自学阶段。课程学习评估。以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行考核，澳方 8门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。课程学习的管理按照《杭州师范大学研究生课程学习管理办法》有关规定执行。

研究生修满规定的学分，授予堪培拉大学的硕士学位证书。研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的学

位授予仪式，赴澳相关费用学生自理。

杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学硕士，免考教育硕士–杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士项目招生简章

为广泛利用国际教育资源，加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才，以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学硕士，经国家教育部批准，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养“教育领导与管理”硕士研究生

（ of and ）。该专业利用堪培拉大学优质教育资源，国内在职兼读，由双方教授共同承担课程的学习指导和授课。修满规定的学分，由澳大利亚堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导与管理硕士学位证书（证书与澳大利亚本土一致）。

一、培养目标

培养学生具备坚实宽广的教育领导与管理学及相关领域的基础理论知识和系统深入的专业知识上海mba，具有较强的教学、教育管理和领导才能；具有国际视野；能够熟练运用现代化分析手段研究和解决教育教学管理有关的实际问题，并具有应变、判断、决策及组织能力；掌握一门外语杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学硕士，免考教育硕士–杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士项目招生简章，有一定的写作和进行国际学术交流的能力，能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作。

二、招生对象及要求

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2.教育学、教育行政管理、公共行政管理或相关领域大学四年制本科毕业人员或有相关领域工作 10年及以上的同等学历人员；

3.三年及以上在教育、教育管理或公共管理领域的全职工作经验；

4.担任本单位中层以上干部者和英语较好者优先考虑；

5.身体健康。

三、报考办法

“报考攻读堪培拉大学与杭州师范大学合作培养教育领导与管理硕士 研究生推荐登记表” 考生按表格要求如实认真填写后，交单位负责人审核并签署推荐意见，并报主管部门审核签章；考生将上述“推荐表”连同

①单位介绍信；②大学本科毕业证书和学习成绩单；③近期半身正面 2寸

照片 2 张，到杭州师范大学报名

四、招生选拔

采用由组织或同行专家推荐和考试相结合的方式硕士，按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查、业务考核和体检，并单独组织预备班入学考试：1．预备班考试科目：科目⑴英语；科目 ⑵教育管理实务(1.参考书：

《新编教育管理学》吴志宏 冯大鸣 魏志春主编 第二版 华东师范大学出版社 2. 《教育管理学》陈孝彬 高洪源主编 第三版 人民教育出版社)。

2.预备班考试地点：仓前校区。

3.预备班录取：根据考试成绩，在教育管理实务及格的基础上按英语成绩高低，录取 50人左右。

4.预备班英语培训

预备班的学员必须参加英语培训，如英语水平达到雅思英语 6.0 及以上者可不参加英语培训。预备班的学员必须参加由杭州师范大学组织的 4 门课程学习，并考核合格，作为向堪培拉大学申请入学的专业基础证明。

五、录取与入学

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准，堪培拉大学于10月中旬在杭州师范大学再次组织英语水平测试。澳方英语考试排名

前 40位且在预备班中 4门中方课程考核合格者确定为拟录取学生。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定办理入学手续，到杭州师范大学报到、缴费注册，在线提交入学材料通过堪培拉大学入学复查后，正式取得堪培拉大学研究生学籍。

六、项目实施1.学制和费用

在职攻读在职研究生，学制两年；学费以 2019 年新签署的合同为准。

2.培养方式与方法

采用非全日制的学分制教学，主要利用业余时间，国内在职攻读。通过课程自学、面授辅导、网络远程学习、电子课件学习、BBS 讨论、E- mail 咨询、答疑等方式实施教学。以课程学习和撰写专题报告等主要方式进行培养，注重理论联系实际能力培养。澳方 8 门课程学习由堪培拉大学选派的教授（导师）进行授课、指导，杭州师范大学选派优秀教师进行课程学习辅导、答疑。

每学期的教学分三个阶段：（1）阅读准备阶段；（2）集中面授教学阶段；（3）函授自学阶段。课程学习评估。以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行考核，澳方 8门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。课程学习的管理按照《杭州师范大学研究生课程学习管理办法》有关规定执行。

研究生修满规定的学分，授予堪培拉大学的硕士学位证书。研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的学

位授予仪式，赴澳相关费用学生自理。