以色列希伯来大学怎么样，上海外国语大学希伯来语专业学生的以色列留学经验

我是上海外国语大学希伯来语专业大三的学生，到以色列留学1年博士，时间虽然不长，但是收获颇多，我觉得这是一次可能会影响我以后人生的经历。

首先，我的语言技能一定有所提高。我本身学的是希伯来语，在这样的语言环境里生活，平时也上他们的语言培训班，希伯来语的听说读写能力都有所提高。在特大的海外留学生学院是英语授课，英语的听力和阅读能力也有很大的提高。

其次，我变得更独立了。前几天和妈妈视频时，她问我：“现在让你一个人再出国，你怕不怕？”我回答说当然不怕了，妈妈突然笑起来，提醒我道：“你在国内上大学一年级的时候硕士，寒假回家，因为找不到同伴，又是第一次坐火车，还打电话跟我哭呢。”确实，这几年变化很多，尤其是出国以后，什么事都要自己做，本来从来没有做过饭博士后，现在能烧一桌子菜，生病了自己找药，没有办法再依赖别人，现在我反而更习惯依靠自己。

最后，我深深地被这里的学习氛围所感染。走在校园里以色列希伯来大学怎么样，上海外国语大学希伯来语专业学生的以色列留学经验，随处可见的是白发苍苍却手捧书本的老人，坐着轮椅的残疾人，还有穿着军装的现役大兵。这里的大学招收学生没有门第之见，不管是功成名就的大师还是刚刚入学的学生都保持非常勤奋的学习习惯。我在海外留学生学院上课，每周也要读几十上百页的课外读物以色列希伯来大学怎么样，相对以色列本地的学生已经算少的了。犹太人热爱读书的传统确实是这个民族精英如此之多的原因之一。

除此之外，受到犹太文化影响，我看问题的角度和思维方式更多面化了。(文/钱韦特拉维夫大学海外留学生学院希伯来语专业本科生)

以色列希伯来大学怎么样，一场别开生面的汉语实践课

以中友协会员们在学汉语。（摄影孙伶俐）

吃中餐。（摄影孙伶俐）

中文课本。（摄影孙伶俐）

国际在线报道（中国国际广播电台驻耶路撒冷记者 孙伶俐）：24日晚，一场别开生面的汉语实践课在特拉维夫的一家中餐馆举行。一名汉语教师带领5名以色列学生一边点菜、吃中餐，一边学习了汉语单词和句子，还做了小游戏。与众不同的是这几名学生是以中友好协会的会员，大都是白发苍苍的老人。

王丽娜是希伯来大学的汉语教师志愿者，她介绍说，2017年4月，根据以中友协会员们想学汉语的强烈愿望，希伯来大学孔子学院专门开办了这个汉语班。由于以中友协的会员以曾经在中国生活过的犹太人为主，所以这个汉语班的学生大都是古稀之年的老人。应同学们的要求，她今天特地把汉语实践课堂开到了这家特拉维夫的中餐馆。

80多岁的阿维出生在哈尔滨，在哈尔滨工业大学建筑系毕业，1961年随父母回到以色列，他的儿子也是在哈尔滨出生的。在1992年以色列和中国建交之前他没有机会说汉语，几乎都忘了汉语博士，中以建交后他到希伯来大学又学了一年半汉语。自从去年他参加这个汉语班以后，每周三晚上，他都专程从耶路撒冷赶到特拉维夫上课，不辞辛劳。因为他喜欢汉语，“我很喜欢中文汉语，我第一次回以色列，以色列和中国没有建交，汉语我都忘了。从1992年以色列和中国建交后博士后，我想念中文。”

以中友协的秘书伊娜说，目前友协大约有50多名会员，会员人数逐年递增，年轻人也越来越多，只要对中国感兴趣的以色列人都可以缴纳会费成为会员。而只要是友协的会员都可以申请学汉语。她就是因为对中国感兴趣才学汉语的，“我喜欢学汉语，因为我喜欢中国文化和中国人，我想了解更多中国文化，而学习汉语可以让我探索更多关于中国的事情。”

70多岁的乔纳森是一名工程师，经常到中国出差。他第一次去中国是1986年，那时两国还没建交。而最近7年，他每年都去中国好几次，他特别喜欢吃中餐，“我和中国人呆在一起，我们在工厂里，在饭店里，交流起来很有趣，我不会汉语，他们说英语。有时交流起来比较复杂，可能我们用的英语单词都一样，但是含义不同。去年我开始学汉语，主要是因为喜欢中国文化，也因为我不会和中国人说汉语，对此感到羞愧。通过语言在职研究生，你可以更好地理解对方的文化和思维方式。所以这对我来说，是很重要的经历。”

72岁的埃利是一家电子公司的经理，经常和中国做生意，他说他20年前就想学汉语了以色列希伯来大学怎么样以色列希伯来大学怎么样，一场别开生面的汉语实践课，现在终于有机会实现这个愿望，“我去过中国很多次，每年都和生意伙伴们见面几次，我们说英语，但我想和他们说一点汉语。如果我们不说英语，而说相同的汉语，哪怕几个单词，情况都会更好，这就是为什么我几十年前就想学汉语了，现在终于开始学了，汉语很有趣，但是很难。”

王丽娜说，最初这个班有12名学生，但是因为年纪较大，记忆力下降，学习汉语比较困难，所以她采取了寓教于乐的方法。她希望不仅是教汉语，而更多地是向他们传授中国文化，“主要是让大家对中国文化有一个了解，了解中国人的做事方式，了解我们是怎么样学习的、生活的。因为他们是对中国比较友好的一些以色列人，他们从各个方面相对于我而言，比我更了解中国，因为我很年轻，他们大部分人都跟中国有着30年以上的关系。所以有时候他们会跟我从他们的角度介绍中国，然后我会跟他们再介绍中国新一代的年轻人是怎么理解中国的。通过近一年的学习，我觉得他们对中国有更大的兴趣，很想和中国有更进一步的接触，他们的公司也希望在中国能继续发展。”

以色列希伯来大学孔子学院，国际语言学院

国际语言学院是吉林大学专门从事各级各类来华留学生汉语培训和专业教育的教学单位博士后，是国际汉语教育东北基地的教学依托单位。下设语言研修部、学历教育部、项目推广部。现有专职教师30名上海mba，其中教授5名、副教授9名、硕士生导师14名、博士生导师3名。

语言研修部主要承担留学生长期和短期汉语培训，以及全校学位留学生汉语类公共学位课、HSK辅导等选修课的教学工作。

学历教育部分为本科部和研究生部。本科部设有汉语言文学专业、汉语国际教育专业和国际贸易（2+2）专业，同时还与校内相关学院单位合作办学以色列希伯来大学孔子学院以色列希伯来大学孔子学院，国际语言学院，融汉语言学习和热门专业学习于一体，联合培养汉语言文学、新闻学、传播学、中国史、考古学、国际贸易、法学、工商管理、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理等相关本科专业的留学生。研究生部设有“对外汉语教学”学术型硕士和“汉语国际教育”专业型硕士两个专业。对外汉语教学专业博士，面向中国学生，学制3年；汉语国际教育专业，面向国际学生，学制2年。

项目推广部配合学校招生单位开展来华留学生海外招生宣传。国际语言学院积极开拓国际汉语教学合作项目，参与了美国、乌克兰、阿根廷等国家的孔子学院建设与教学工作，与美国西点军校、韩国高丽大学、日本佛教大学、瑞典斯德哥尔摩大学、以色列希伯来大学等世界知名学府建立了长期合作交流关系。

学院现有来自美国、加拿大、俄罗斯、德国、法国、瑞典、冰岛、韩国、日本、朝鲜、蒙古、泰国、马来西亚、哈萨克斯坦、尼泊尔、沙特阿拉伯、刚果、苏丹等四十多个国家的各级、各类留学生600余名。留学生在国家汉办、中央电视台举办的“汉语桥”、“留动中国”等大赛中屡获佳绩。国际语言学院的人才培养质量得到了国际社会的广泛赞誉。