华中师范大学与美国科罗拉多州立大学合作，5G+AR+VR 传统教材数字化，这样的课堂太酷了

未来的教育是共享的教育，共享的教育是优质资源的共享。

在基础教育方面，我们进行了“一师一优课、一课一名师”的活动，几年时间就聚集了几万堂课的优质资源。过去传统的纸质教材正在被数字化，变成智能教材，都是可以互动的。智能教材被注入数字图书馆、数字博物馆、数字展览馆，这种更大资源的共享正在发生。还有我们常说的同步课堂，我在华中师范大学做校长的时候，我们在推动这种信息化的教学过程中作了一些创新。代晋军老师是一位教线性代数的非常优秀的青年教师，拿过很多教学竞赛的奖。他的课经常有很多人想选却选不上，那怎么办？我们就是通过同步课堂华中师范大学与美国科罗拉多州立大学合作，“1+7”模式华中师范大学与美国科罗拉多州立大学合作，5G+AR+VR 传统教材数字化，这样的课堂太酷了，就是一个课堂再拖7个课堂，每个课堂有助教，每一次课都在不同的课堂，老师不能重复在同一课堂上课，要挑个课堂去上课，因为跟他的学习者还是要“面对面”的，要实现优质资源的共享。

再一个是结合5G和AR、VR的技术，我们不仅把图像传过去，还可以把人，把真实的人传过去。我们前一段做了一个实验，首次利用5G，把远在福州的特级教师的三维全息教学影像传到在武汉华中师范大学第一附中，给学生们身临其境地进行教学。当地的老师主要进行辅导和答疑，远端的教师进行讲课，这样的效果非常好，改变了以往“一块屏”的教育模式。所以5G的发展为我们未来的教育，提供了非常强有力的技术支持。

另外，现在慕课在高校、职业教育中都得到了应用。2012年，我们称为“慕课元年”，包括哈佛大学、斯坦福大学等建立了国际上三大慕课平台。2013年成为中国的慕课元年，我们构建了像中国大学慕课、学堂在线等等十几个有影响的大学慕课平台。我们在慕课平台上可以学习、研讨、答疑、考试。几年的时间，我们的慕课数量和应用规模都居于世界第一位，资源得到了更广泛的共享。另外，慕课主要是课程教育，最后会发给你一个课程证书。比如科罗拉多州立大学，还有亚利桑那州立大学，这样的一些学校已经可以把你在慕课上的学习转化成学分上海mba，继而转化成学历教育的学分，这种非学历教育跟学历教育已经开始对接。而且你在中学的时候博士后，你学了8门课，得到12个学分，学了这些慕课博士，就说明你有这样的学习能力，可以直接上大学二年级，这些变革已经显现。

华中师范大学与美国科罗拉多州立大学研究生，欢迎访问华中师范大学城市与环境科学学院！今天

科罗拉多州立大学华纳自然资源学院师资队伍网址

麦克·曼佛瑞多

科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系主任，教授。世界保护区委员会委员、保护生物学学会北美分会会员、国际社会与资源管理学会会员、游憩科学 学会会员。长期致力于从人文社会科学角度进行保护区野生物及自然资源管理，以实现人文维度信息与自然资源决策过程整合。发表公园、保护区自然资源管理及游憩管理的论文近百篇，主编或参编公园、保护区野生物、自然资源管理、旅游等主题的专著及书籍30余部。

O’Leary 奥里瑞·约瑟夫

教授，科罗拉多州立大学华纳自然资源学院院长，德克萨斯州农工大学旅游科学系主任，研究领域为知识管理、旅行和娱乐行为分析，并在旅游休闲领域发表论文200余篇，并获众多国家级奖项。同时担任美国公园与娱乐管理科学院(AAPRA)、休闲科学院、世界自然保护联盟世界委员会保护区（北美部分）、国家娱乐和公园协会(NRPA)、酒店餐饮及学术教育议会（CHRIE）、世界旅游业组织教育委员会和美国旅游工业协会理事会成员以及国际旅游统计协会主席。

Alan (Al) 艾伦·布赖特

科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系教授，主要研究领域为从社会心理学研究视角来研究自然资源管理，包括人们的环境价值观、对自然资源管理问题的态度、行为及复杂性。他也研究社会心理方面的娱乐和旅游行为，以及公共价值观和态度对自然资源管理战略的影响，如荒地火灾管理和荒地城市分界面可防卫空间的创造。

Jerry Vaske杰瑞·瓦斯科

科罗拉多州立大学人文自然资源系教授，主要研究社会科学理论与方法在旅游中的应用。在科罗拉多州立大学主讲研究方法和统计分析，强调理解数据操作技巧，掌握并正确处理利用统计信息应用于解决旅游与自然资源问题。已在科学期刊发表论文130余篇，撰写或合著20本书的章节，出版书籍8本，包括新著《调查研究和分析：在公园、康乐和人均使用中的应用》。瓦斯科博士是《休闲科学》和《公园及游憩管理杂志》的客座编辑。

(Stu) 斯图·科特雷尔

宾州大学娱乐与公园管理专业博士，科罗拉多州立大学人文自然资源系教授，担任全球旅游专业本科中心的协调员。其研究领域主要涉及旅游业可持续发展、旅游行为、游客影响管理及旅游观光。主讲课程为《生态旅游》、《可持续旅游发展》和《保护区管理》。他的主要研究就在于将旅游发展、自然保护及保护区进行综合分析，协调自然保护与保护区管理，以增加和实践自然资源管理的人文维度、娱乐和旅游。近期研究主要为监测欧洲保加利亚、爱沙尼亚、芬兰、罗马尼亚、波兰、瑞典自然保护区旅游业可持续发展的社会文化影响。他对科罗拉多州山松甲虫灾害对康乐旅游业的影响进行了初步研究。

Teel Tara惕尔·塔拉

科罗拉多州立大学自然资源学院教授。惕尔博士主要致力于研究全球及美国的人—野生生物关系博士，应用社会心理学概念和方法来研究人们对野生物及相关问题的态度、价值观、人与野生生物冲突的潜在的社会因素等；通过人文思想和行为、在自然保护专业人员中构建社会科学能力以改进自然保护决策。她与自然保护机构及组织紧密合作，应用社会科学来协助改进自然保护规划、管理及与公众的沟通。在科罗拉多州立大学硕士，惕尔博士主讲自然资源管理人文维度人-野生物冲突和理论、社会科学研究方法和统计。

Sam 山姆·马丁

博士，系科罗拉多州立大学人文自然资源系遗产旅游专业的博士候选人(ABD)，其研究兴趣主要包括遗产价值、学习理论、游客动机及遗产旅游地旅游线路与游客寻路、美国西部地区原住民对其遗产的态度等。马丁有超过25年的行业经验在职研究生，并经营数个以旅游为主导的企业，在数个高档度假村担任高级市场营销管理职位。马丁博士是科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系新企业项目主任、MTM项目的主要协调人，国际社会与自然资源学会会员、户外休闲专业协会会员。

Wurz James伍兹·詹姆斯

副研究员，伍兹·詹姆斯是科罗拉多州立大学保护区管理中心的联合创办人。自1991年始华中师范大学与美国科罗拉多州立大学研究生，欢迎访问华中师范大学城市与环境科学学院！今天，伍兹·詹姆斯就是科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系每年一度的、为西班牙语区保护区专业人员保护区管理五周短期课程的主讲老师及项目协调员。他的主要兴趣领域包括训练公园保护区护林员、保护区规划、旅游和公共使用管理、基于社区的保护区自然保护、保护区项目评估等。他对佛特科林地区城市中心社区等地的规划、土地利用、公共空间及社区自然保护做出了贡献。

多莉·毛云

科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系教授。她对规范、价值、户外休闲冲突、专门化、可替代性等概念领域的研究推动了该领域理论和实践的发展。其研究也推动了保护区管理者加强对游客体验质量的监测工作，帮助他们制定自然资源区（包括系列保护区）游客使用的承载力。她也研究游客的地方感，以及游客地方感对旅游机会的作用。她主要讲授旅游规划和旅游影响方面的课程，是人文自然资源系与科罗拉多滑雪行业的主要联络人。

Lina Xiong熊俐娜

科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系助理教授，她是大学商务管理专业博士。在科罗拉多州立大学，熊博士主要教授MTM专业的《旅游战略管理》、《旅游市场营销》、《高级住宿业》课程。熊博士的研究领域包括服务管理、内部品牌化、员工品牌动机、顾客忠诚等，已经在酒店接待管理类学术期刊上发表了多篇论文。

Mayer Adam梅尔·阿达姆

科罗拉多州立大学自然资源学院助理教授。研究兴趣主要有社区发展、自然保护社会科学、环境治理、自然资源人文维度等，主要围绕能源生产、消费、福利及治理之间的联系进行研究；发表《美国的教育、政治从属、能源政策：茶党例外主义案例研究》、《环境风险显露、风险感知、政治意识形态及对气候政策的支持》等研究成果。

Gavin 麦克·盖文

副教授，科罗拉多州立大学人文自然资源系特别项目主任、旅游管理硕士项目教练、协同保护研究中心研究员。研究领域主要包括公园及保护区、适应性（资源）管理、生物文化保护、生物多样性、基于社区的保护、保护决策、保护社会学、文化多样性、人文生物学、自然保护/自然资源的人文维度、非法自然利用、社会生态系统等。

Gruby 格鲁比·瑞贝卡

杜克大学环境学专业博士，科罗拉多州立大学自然资源学院助理教授，美国地理学会会员，IUCN原住民、地方社区、公平与保护区主题协会会员。瑞贝卡主要从批判人文地理和新制度主义视角研究环境治理的政治与实践，对多层次政治及制度在形塑当前管理和保护海洋的动力机制研究方面尤其感兴趣。她目前主要研究太平洋海岛保护，探讨从全球到地方层次进行的政治及制度动力学正在重新形成的海洋保护行动者、目标及海洋保护制度。

David戴维·莱特

科罗拉多州立大学人文自然资源系旅游管理专业助理教授华中师范大学与美国科罗拉多州立大学研究生，科罗拉多州立大学协作保护中心成员，华中师范大学特聘教师。莱特博士已经出版学术著作及在旅游类SSCI期刊上发表论文多篇。其研究兴趣包括基于社区的自然保护、自然资源冲突管理、评估工具和决策、环境治理、环境参与的运行与障碍、渔业管理、自然资源人文维度、公园和保护区、自然资源旅游、户外休闲、可持续旅游、基于社区的旅游等。

Jones Kelly凯莉·琼斯

威斯康星州麦迪逊大学林业及野生物生态学专业博士，现为科罗拉多州立大学自然资源系生态经济学方面的副教授。凯莉的主要教学和科研领域主要在基于证据的自然保护和生态系统服务，其研究领域包括制度与自然保护干预的环境及社会经济影响、科罗拉多州和墨西哥生态系统服务项目支付的影响评估、中美洲保护区效益评估等。许多项目是跨学科合作进行的，合作对象包括地理空间、生态及社会科学领域的学者。

Jon塞乐罗·乔

加利福尼亚大学真维斯分校生态学专业博士，科罗拉多大学博尔德分校博士后，科罗拉多州立大学自然资源学院助理教授。乔主要研究人（人的移动、人的行为变化）、适应性和环境变化（景观变化、气候变化），将生态学和系统科学理论应用于生物多样性保护、人类生计改变、人—野生生物冲突等；其主要研究工作都是在撒哈拉以南非洲、美国西部进行。他也进行定量的实地研究、计算机模型及地空间分析研究等。

Ooi娜塔莉·奥尔

博士，毕业于澳大利亚莫纳什大学，现为科罗拉多州立大学自然资源学院人文自然资源系助理教授。主要研究领域为旅游业可持续发展，相关研究内容为滑雪区域可持续性管理和发展、旅游业和山区度假村社区相关利益群体之间复杂性关系研究。博士期间主要对民族志进行案例研究，研究科罗拉多州斯廷博特斯普林斯市社区度假村旅游发展的社会文化可持续性。热衷于滑雪、徒步旅行者，对落基山脉西部充满研究兴趣。

聂米克·瑞贝卡

斯坦福大学环境与资源跨学科专业博士，科罗拉多州立大学自然资源学院助理教授。其研究教学主要围绕理解和提升社区自然保护参与来开展。她主要应用混合研究方法，包括调查、访谈、场地实验等来探究驱使社区参与自然保护行动的因素、社区参与的自然保护效果等。她讲授的课程包括开放空间管理、保护心理学等。她的主要研究领域有自然保护问题的态度、行为及其改变的影响、城市及城郊社区集体保护行为（减少入侵物种）的驱动因素、在科罗拉多州重新引入关键物种的人文维度等。