剑桥大学博士后,剑桥大学博士后含金量,剑桥大学博士后王京刚,剑桥大学博士后申请

加州大学博士后待遇,厦门大学医学院陶荣坤课题组2025年招聘2名博士后启事

曾在加州大学洛杉矶分校(UCLA)从事博士后研究,并在HHMI珍妮莉亚研究校区访问交流。(1)符合厦门大学博士后进站的基本要求,在国内外知名高校或研究机构获得(或即将获得)生物学相关博士学位;6.留校与职业发展:在站期间,可申请厦门大学教职,优秀者有机会留校任职。

一、课题组简介

本课题组由陶荣坤副教授(博士生导师)领衔,专注于遗传编码荧光探针和光遗传学工具的开发,并结合斑马鱼模型,研究在体单细胞在生理和病理状态下的动态变化与功能,同时探索创新性基因治疗策略。曾在加州大学洛杉矶分校(UCLA)从事博士后研究,并在HHMI珍妮莉亚研究校区访问交流。先后在中科院脑智卓越中心厦门大学开展研究工作,获得包括中国科学院青年促进会会员(2023)、脑智卓越创新中心所级特聘骨干(2024)和厦门大学南强青年拔尖B类人才(2025)等荣誉。以第一作者/通讯作者在 、Cell 、BMC 等国际学术期刊发表多篇论文,主持和参与多项国家级、省级科研项目。

实验室目前已成功开发多个荧光探针和光遗传学工具博士,目前亟需在细胞和活体水平上开展深入研究。因此,我们诚邀科研目标明确、自驱力强的博士后加入团队。导师会与博士后明确科研目标,协助制定成长路径,期待双方保持直接、高效的沟通,以确保博士后在工作期间富有成果、收获满满。

二、招聘岗位及要求

1.招聘岗位:博士后(2名)

2.岗位职责:

(1)独立或合作开展实验室主攻方向的研究,积极申请各类博士后科研基金;

(2)负责实验设计、数据整理、论文撰写等工作,并积极参与学术交流;

(3)参与实验室管理和研究生指导,促进团队合作和科研产出。

3.申请要求:

(1)符合厦门大学博士后进站的基本要求,在国内外知名高校或研究机构获得(或即将获得)生物学相关博士学位;

(2)熟练掌握分子生物学、生物化学、细胞生物学、荧光成像等技术;无需荧光探针或光遗传学工具的开发经验,但有探针/染料使用、活体成像、斑马鱼实验经验者优先;

(3)以第一作者(含共同第一作者)身份在国际学术期刊发表过研究论文,具备良好的学术发展潜力;

(4)具备独立科研能力,善于沟通加州大学博士后待遇,愿意高效科研、协作共进;

(5)认真负责,做事细致,具备良好的团队精神。

三、支持与福利

1.薪酬待遇:提供具有竞争力的校发工资、社会保险及公积金;来校后可落户厦门,申请厦门市生活补贴8万(一次性免税发放)。课题组将根据科研能力、成果和贡献追加补贴,上不封顶;额外申请到国家、省市项目资助或人才补贴的待遇可叠加发放。

2.科研支持:课题组提供良好的科研环境,并协助申请国家、省、市科研基金;鼓励并支持博士后独立发展和申请基金,帮助个人科研成长。

3.住房保障:学校提供博士后公寓(两室一厅上海mba,家具齐全);未入住公寓者硕士,可领取额外租房补贴。

4.子女教育:享受厦门大学教职工子女同等待遇加州大学博士后待遇,厦门大学医学院陶荣坤课题组2025年招聘2名博士后启事,可入读厦大幼儿园、属地中小学。

5.国际学术交流:在站期间可根据科研需要,申请出国(境)开展学术交流或合作研究。

6.留校与职业发展:在站期间,可申请厦门大学教职,优秀者有机会留校任职。

7.其他福利:享受学术头衔、健康体检、工会福利等。

四、应聘方式

有意应聘者请将“详细个人简历、代表性论文全文”等材料发送至,同时抄送至医学院人事邮箱:,邮件标题注明:“应聘博士后+本人姓名”。

符合要求者,将尽快安排面试,本招聘长期有效,招满即止。

欢迎对科研充满热情的你加入,一起探索科学的边界!

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

加州大学伯克利分校博士后,北京大学近五年从海外引进的教学科研人员90%为40岁以下青年

新京报讯(记者苏季)4月28日,中关村论坛年会北京国际青年创新发展论坛在京举办。北京大学副校长方方出席,并以“精心培育青年英才,加速构筑高水平人才聚集地”为题进行主旨发言。他介绍,近五年加州大学伯克利分校博士后,北京大学从海外引进了600余位教学科研人员,其中90%为40岁以下青年人才,进一步加强了人才储备。

北京大学副校长方方进行主旨发言。新京报记者 苏季 摄

方方表示,北京大学从四个方面实施人才强校战略,包括面向全球引进人才,强化人才战略储备;加强博士后队伍的建设,实施国际联合培养;健全教师管理体系,促进人才梯队建设;优化人才评价体系,提升人才创新动能。

其中在职研究生,在引进人才方面,充分利用北京大学的国际合作交流网络,引进一批顶尖领军人才和优秀青年人才,努力构建以顶尖人才为引领,中青年学术带头人为中间上海mba,青年骨干教师为基础的金字塔式人才结构。“近五年,北京大学从海外引进了600余位教学科研人员,其中90%为40岁以下青年人才,进一步加强了人才储备。”方方说道。

在博士后队伍建设上,2016年开始,北京大学实施博雅博士后项目,吸引了来自斯坦福、普林斯顿、耶鲁、剑桥、牛津等顶尖高校的150多名博士,学校博士后的培养质量也得到了国内外顶尖高校的认可,出站博士后获得美国加州伯克利分校、英国剑桥大学、北大、清华等国内外顶尖大学的终身教职或者教职岗位,累计13人次当选中国科学院、中国工程院、欧洲科学院等机构的院士。

“北大经过十多年的改革探索,逐步建立完善了以预聘、长聘制为核心的分类教学管理体系,按照教学科研并重,教学为主,研究为主三个不同系列对教师队伍进行管理。”方方介绍,为加强有组织的科研,北大制定实施了理工科高水平研究团队建设实施方案,积极推动理工科高水平团队的整建制引进和建设工作博士后,起到了标杆示范作用。

在人才评价体系方面,方方提到,北大突出教育教学评估的重要性,不断完善教师评聘和考核机制,鼓励探索学术代表作形式的多样化,从学术质量、影响、社会贡献等多维度进行综合学术评价,引导建立广泛的学术共同体,持续推进分类评价改革,避免一刀切式的评价。

方方表示,希望未来继续发挥人才项目的支持作用,引进更多顶尖人才、高层次人才和青年人才,打造国际化的人才工作和居住环境。另外,继续探索创新博士后联合培养制度,结合北京市的优秀资源和北大的学科优势,共同联合培养一批具有潜力的优秀博士后,积极探索博士后与专职研究人员的衔接融合加州大学伯克利分校博士后,北京大学近五年从海外引进的教学科研人员90%为40岁以下青年,做好青年人才储备。

编辑 缪晨霞

校对 翟永军

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国际硕博教育王老师
上一篇 2025年 3月 15日
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