英国坎特伯雷大学 【学术报告】研究生出国（境）交流项目系列报告——李亚丰：在英国坎特伯雷大学学习质性研究在二语习得领域的

报告时间：2023年10月30日（周一）16:00

报告地点：长安校区外国语学院204会议室

报告人简介：

李亚丰博士后，外国语学院2021级硕士研究生，师从刘菲副教授，主要研究二语习得领域语言学习情绪，发表学术论文2篇，参加国际会议1次、国内会议1次。

项目概况及报告内容：

受学校研究生短期出国（境）访学项目资助英国坎特伯雷大学，李亚丰同学于2023年8月至2023年10月赴英国坎特伯雷大学开展了为期三个月的访学。外方导师为语言与语言学中心主任Kevin 博士。此次访学期间，参加多次小组会议英国坎特伯雷大学 【学术报告】研究生出国（境）交流项目系列报告——李亚丰：在英国坎特伯雷大学学习质性研究在二语习得领域的应用，学习体验了语言与语言学中心面向语言学硕士开设的“ ”（语言习得）与“TESOL： ELT: past, & ”(英语教学法），在Kevin 的指导下深入学习了质性研究在语言学领域的应用硕士，并将该方法应用到论文“非英语专业本科生二语动机自我对英语课堂焦虑的影响”，并根据其意见对该论文进行了修改。本次报告将介绍该生在英国坎特伯雷大学的收获和体会博士，以及在语言情绪及英语教学方面取得的成果。

外国语学院 研究生院

2023年10月26日

（审核：王高祖、张奕）

英国坎特伯雷学校，【访学归来】第25期 李亚丰：英国坎特伯雷大学访学札记

为进一步完善“总师型”人才培养体系，聚焦“低调务实、兼收并蓄，厚积薄发、为国铸剑”的人才特质内涵，将”总师育人文化”融入人才培养全过程，全面提升国际化视野、全球胜任力和国际影响力，我校持续选派优秀研究生赴国（境）外交流、学习，受助的研究生均反映受益匪浅。“西北工业大学研究生教育”公众号将与大家分享他们精彩的访学故事。

英国坎特伯雷大学访学札记

自我介绍

李亚丰，西北工业大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士研究生，受学校研究生短期出国（境）访学项目资助，于2023年8月至2023年10月赴英国坎特伯雷大学进行了为期近3个月的访学交流。

科学研究

通过外国语学院与坎特伯雷大学语言与语言学中心开展的学术论坛，我了解到该中心在研究中擅长用质性研究方法且经验相对丰富，这与我毕业论文的研究方法息息相关。因此，我在学院和导师的支持下赴英学习，在征得Kevin 博士的同意后，在其指导下展开学习。这次访学经历令我收获颇丰，具体分为以下几方面：

一方面英国坎特伯雷学校，本次访学有助于我对质性研究在语言学领域应用的深入学习。访学期间，我每周三参加一次论文修改讨论小组会议。会中，我与语言与语言学中心主任Kevin 博士一起讨论了我的毕业论文中质性方法的使用，发现论文存在的问题并探讨和总结原因。其中，有关半结构访谈问题的撰写、收集完后如何编码解码等知识令我影响深刻。此外，我还意识到了使用英文撰写学术论文时未曾注意的问题，如过高或过时的词汇等。总之英国坎特伯雷学校，【访学归来】第25期 李亚丰：英国坎特伯雷大学访学札记，在Kevin 博士的指导下，我不仅深入学习到了质性研究的范式及常用方法博士后，还将该方法应用到论文“非英语专业本科生二语动机自我对英语课堂焦虑的影响”，并以英语母语者的意见对该论文的语言应用进行了修改。

另一方面，本次访学让我体验了不同的课堂教学模式。我学习体验了语言与语言学中心面向语言学硕士开设的“ ” 与“TESOL： ELT: past, & ”。这两门课程都采用小班化国际化的课堂，为丰富多样的课堂活动提供了便利条件。我在课堂学习中认识来自不同国家的同学，在交流中不断提高自己的国际视野。课程教学中，丰富多样的课堂活动增加了学生在学习知识过程中的体验感和理解度，使学生在潜移默化中学习知识。这两门课程的学习改变了我对英语教学方式的刻板印象，强化了我对二语习得领域部分理论知识的认识。

日常生活篇

英国坎特伯雷大学有着来自世界各地的国际学生。这种多元文化环境提供了与不同国家和文化背景的同学互动的机会，使我从中学到了许多有关跨文化交流的知识。学业生活之余，我利用坎特伯雷的历史与地理优势探索体验英国的文化和风土人情在职研究生，参观了有1500多年历史的坎特伯雷大教堂并在教堂目睹了唱诗班的风采，也前往世界文化遗产圣奥古斯丁修道院，体验了英国的教会历史和文化。

总结

在坎特伯雷大学的访学期间，我收获满满，受益良多。这段访学生活不仅让我学习到了知识，还体验了不同的教育模式和当地人的生活方式，开阔了国际视野，成为我追逐梦想路途中的美好回忆。

学校概况

坎特伯雷大学（ ），简称“CCCU”，始建于1962年，是一所受到中国教育部认可的英国公立综合性大学。大学位于英国的历史文化名城和交通枢纽的坎特伯雷市中心。该市位于英国东南部，因1500多年历史的坎特伯雷大教堂坐落于此，故该大学以此命名。

坎特伯雷大学因学术水平卓越，教学质量优良，每年都吸引着世界各地的优秀学子来访深造，有来自欧盟、美国、日本、韩国、中东等国家和地区的近1000名国际学生。坎特伯雷大学拥有认证资格的教师数量位列英国前20。在全球拥有“金牌教师孵化基地”的美誉，拥有英国教育部首批的“国际认证教师资格”培训资质。其教师教育发展、话语分析、教育专业等方面教学科研实力雄厚，成果丰硕，享誉全英。同时，该大学获得 所评选的教学质量银牌评级博士，超90%的研究被REF（卓越研究框架）2014评定为世界领先或杰出水平。

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新西兰学校资讯、新西兰留学咨询

新西兰三所大学—坎特伯雷大学、梅西大学、林肯大学都认可的“ ESOL C1″课程，该课程适合选择坎特伯雷大学修读硕士、梅西大学和林肯大学修读商科系硕士学位的国际学生而设立。该英文课程的最终目的是让学生达到硕士课程的语言要求并掌握一定的学术技能。课程为国际学生提供必要的学术和语言技能、知识与支持，使学生自信且顺利地无缝隙免雅思直接入读坎特伯雷大学、梅西大学商学院、林肯大学农商学院硕士学位课程（坎特伯雷大学不局限于商科课程，但个别课程如教育除外）。

学生在就读完成该英文课程并达标后可免雅思进入以上三所名校的硕士课程学习。目前该英文课程通过网络直播面对面形式授课，学生不出国门，在国内学习完课程并达标合格后再赴新西兰学习硕士课程，在受新冠疫情影响的这一特殊时期，学生选择该项目可以节省境外学习的时间及费用。

入读要求

ESOL C1级入学要求：学生通过英文课程的提供学校评估审核，具备雅思学术类总分5分的同等水平；

除英文外，专业课程都有相关的学术背景要求：

入读坎大硕士课程的学生本科成绩平均分要达到80分以上；入读梅西大学和林肯大学本科成绩平均分要达到70分以上。

坎特伯雷大学介绍

坎特伯雷大学是一所综合性研究型和教学型大学，在预科、本科、硕士和博士生层次 上提供超过190种不同的课程。许多课程允许学生以多门专业课程附带另一学科辅修 专业的形式毕业。坎特伯雷大学有26个专业的QS排名在前250名内。坎特伯雷大学由五个学院组成：文学院，商法学院，教育、健康和人类发展学院，工程学院以及科学学院。每个学院都开设有QS排名前150名的专业。

硕士对接课程选择很多英国坎特伯雷大学国内认可吗，新西兰留学丨新西兰这三所学校可免雅思，承认硕士英文直通班！，我们就代表性的商学硕士和工程硕士特别为大家介绍一下：

梅西大学介绍

梅西大学（ ）成立于1927年在职研究生，是新西兰最大的一所教育和研究学府，也是新西兰唯一一所真正的全国性大学。QS世界排名287名，属世界前3%五星级名校。梅西大学在商学、兽医、工程、航空和艺术等学术研究方面极为出色英国坎特伯雷大学国内认可吗，在2014年的QS榜单上，梅西大学的农林业全球排名19，会计与金融学、教育与培训均位列世界百强，梅西大学以综合学术研究水平位居亚太地区百强名校之列。梅西大学是许多商业、农业、食品公司和政府研发方面的合作伙伴。其研究中心与国内外多家著名企业长期保持着良好而密切的联系，其毕业生广泛活跃在亚洲、欧洲、北美、南美等国家的政府和商业机构中。科研项目每年以15%的速度增长。学校的硕士和博士生教育实力雄厚，每年培养的博士生数量居全新西兰之首。建校80多年以来，梅西大学在世界排名中，始终位于新西兰全国大学前三位。

梅西大学可对接的硕士专业为：

林肯大学介绍

林肯大学（ ）始建于1878年，QS世界排名356名，为新西兰历史最悠久的学府之一。大学现屹立于新西兰八所公立大学之中，也是世界闻名的综合性学府。海外学生可在自己的国家完成部分研究课程，还可以申请奖学金。林肯大学距离基督城市中心约20公里，是南半球最著名的农业大学，在《泰晤士报》副刊全球大学排行榜中属全球前500强名校。学校以农业、园艺和商科课程为主博士，有学士、硕士、和博士不同层次的课程硕士，并能为学生提供国际认可的各种学位证书和毕业文凭。林肯大学被誉为新西兰最国际化的大学，拥有最高的国际留学生比例。

林肯大学可以对接的硕士专业为：

学费均为$42,750。

英文直通课程提供学院——新西兰商学院NZCB

新西兰商学院（简称NZCB），于2004年根据新西兰1989年经新西兰教育部注册（注册号码：1327）以及新西兰学历评估认证署（NZQA）评估认证（登记号码：7653），是拥有招收国际学生资质的高等教育机构。经过16年的努力，NZCB已成为一个声誉卓着，得到广泛认可的高等教育机构，拥有高质量的教学和管理水平。NZCB与坎特伯雷大学（UC），林肯大学（LU）和梅西大学（MU）正式建立了合作和学术关系。

硕士英文直通课程内容：

· 在学术背景下阅读和理解中等复杂的文本

· 以学术目的阅读和处理英语信息

· 在学术背景下为特定目的撰写评估

· 在英语测试条件下撰写学术目的文章

· 以使用英语研究材料为学术目的为特定受众撰写精心制作的文章

· 在学术背景下参与持续讨论

· 以学术目的进行英语口语陈述

· 证明在学术背景下对正式口头文本的理解

· 以学术目的证明对英语口头文本和处理信息的理解

· 研究方法

学 费：5760新西兰元/人

注册费：500新西兰元/人

学制：16周，每月滚动开学。