南洋理工大学对外汉语硕士，南洋理工大学语言学研究生

南洋理工大学语言学研究生，新加坡南洋理工大学开设的翻译与口译硕士课程是非常不错的，课程注重学科理论素养的培养，力求加强大学现有的翻译和双语双文化方面的研究能力和教学专长，同时引借当今计算语言学和机器翻译领域的前沿技术，还有应用语言学文学硕士也是可以申请就读的，达到专业录取要求即可，难度很高。

南洋理工大学语言学研究生

1、新加坡南洋理工大学翻译与口译硕士

新加坡南洋理工大学翻译与口译硕士学位课程设置以世界顶尖翻译课程为基准，借助新加坡双语教学研究之优势，注重学科理论素养的培养，力求加强大学现有的翻译和双语双文化方面的研究能力和教学专长，同时引借当今计算语言学和机器翻译领域的前沿技术。在教学方面，南洋理工大学翻译与口译硕士学位课程依托大学的教学研究优势，提供以中英双向翻译为重心、适应业界需求、激发学术思考的专业训练使其具有鲜明的跨学科特色。

2、新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士

新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目提供应用语言学研究领域的广泛课程，主要涉及应用语言学、语言教学、语言学习领域，注重理论知识与实践应用的平衡。新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目主要面向从事英语语言教学的专业人士，提高他们的学术资质，促进他们的职业发展，同时也适合于对语言感兴趣的人群。新加坡南洋理工大学应用语言学文学硕士项目为学生提供批判性看待应用语言学研究现状的机会硕士，巩固学生语言学及语言学习相关的理论基础。学生将能够在不同背景下进行语言教学课题研究，研究语言相关的议题南洋理工大学对外汉语硕士，获得称职的语言教育者和研究者所必备的语言素养，从而促进个人职业生涯的全面发展。

南洋理工大学语言学研究生条件

新加坡南洋理工大学研究生申请条件，首先在学历条件上南洋理工大学对外汉语硕士博士后，南洋理工大学语言学研究生，需要申请学生是国内211或985大学毕业生，并提供在校期间成绩，平均成绩达80分以上；然后在语言条件上，学生需要雅思成绩6.5分以上。如果是非211或985大学博士，提供在校平均成绩85分以上，语言要求需要达到雅思成绩6.5分以上。还需要持有相关专业的毕业证及学士学位，有相关工作经验优先录取。

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南洋理工大学对外汉语教学，南洋理工大学国际汉语教学硕士专业入学条件有哪些?语言要求多少分?

汉语是世界上使用人口最多的语言，汉语也是新加坡所使用的语言之一，现在新加坡的很多高校开设了汉语相关专业，国际汉语教学就是其中之一，本专业的学生需要具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，那么接下来小编就带着大家一起来了解下南洋理工大学国际汉语教学硕士专业入学条件有哪些?语言要求多少分的相关介绍。

南洋理工大学国际汉语教学硕士专业入学条件

申请者须具有南洋理工大学认可的大学本科学士学位(以汉语授课)或大学毕业汉语教学专业文凭

英文成绩须至少达到下列标准中的一项：中国大学英语考试(CET)6 级、中国专业英语考试(TEM)4 级、雅思(IELTS)6.0、托福(TOEFL)500 、其他受国立教育学院认可的英文成绩*C同学蒙纳士大学会计成功案例

南洋理工大学国际汉语教学硕士专业介绍

伴随着中国经济的腾飞，全球汉语热急剧升温，继而带动了国际汉语教师的强大需求。目前英美澳新等英语系地区迫切需要训练有素，能够用双语从事汉语教学的专业教师。为顺应市场需求，新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部设计推出了全新的国际汉语教学硕士学位课程。

本课程专为对国际汉语教学理论和实践具有浓厚兴趣，汉语 为第一语南洋理工大学对外汉语教学上海mba，南洋理工大学国际汉语教学硕士专业入学条件有哪些?语言要求多少分?，英语为第二语的学习者精心打造。旨在培养有志于在汉语为非主导语言的英语 国家进行汉语教学、具有良好的中英双语能力和专业素养的汉语教师。

南洋理工大学国际汉语教学硕士专业课程

MTCL 801 Code: and (3 AUs)

MTCL 801 汉语语码教学与应用(3学分)

MTCL 802 & : and (3 AUs)

MTCL 802 汉语词汇与语法教学(3学分)

MTCL 803 – & Its (3 AUs)

MTCL 803 汉英对比及其在教学中的应用(3学分)

MTCL 804 of & in TCIL (3 AUs)

MTCL 804 汉语口语技能教学(3学分)

MTCL 805 of & in TCIL (3 AUs)

MTCL 805 汉语书面语技能教学(3学分)

MTCL 806 of in TCIL (3 AUs)

MTCL 806 信息科技在国际汉语教学中的应用(3学分)

MTCL 807 & in TCIL (3 AUs)

MTCL 807 汉语测试与评估(3学分)

MTCL 808 The & of for TCIL (3 AUs)

MTCL 808 汉语教材分析与编制(3学分)

MTCL 809 and China (3 AUs)

MTCL 809 汉语国际传播与当代中国(3学分)

MTCL 810 in TCIL (3 AUs)

MTCL 810 批评探索(3学分)

MTCL 811 for TCIL (3 AUs)

MTCL 811 国际汉语教师专业英语(3学分)

以上就是南洋理工大学国际汉语教学硕士专业入学条件有哪些的详细介绍，如今社会经济已经比上个世纪提升了一个档次南洋理工大学对外汉语教学，而很多家庭都有能力送孩子去留学，所以国外留学也已经是一个很普遍的事情了，相信很多学生在对于申请留学的国家、学费、专业、院校、申请材料等多方面都留有许多问题在职研究生，不需要再疑惑了，IDP留学有最专业的人士会为你解答硕士，欢迎各位小伙伴热情咨询!

南洋理工大学对外汉语教学硕士，对外汉语硕士

*南洋理工大学教育学院对外汉语硕士专业的相关信息由 手工收集并整理博士后，如发现错误欢迎指出南洋理工大学对外汉语教学硕士南洋理工大学对外汉语教学硕士硕士，对外汉语硕士博士，所有信息均给出了官网地址，如出现不同请以学校官网为准序号课程中文名称课程英文名称

TCIL中的批判性探究

in TCIL

语言代码： 理论与实践

Code: and

词汇与语法：理论与实践

and : and

汉英对比分析及其应用

– & Its

TCIL中的听和说技能教学

of & in TCIL

TCIL中的阅读和写作技能教学

of & in TCIL

信息技术在TCIL中的应用

of in TCIL

语言测试与评估在TCIL中的应用

& in TCIL

TCIL教学材料的分析与开发

& of for TCIL

10

全球汉语和当代中国

and China

11

TCIL教员的专业英语

for TCIL

12

TCIL中的儿童早期教育：理论与实践

Early in TCIL: and

13

国际学校的汉语教育

for

南洋理工大学对外汉语教学硕士，南洋理工大学-对外汉语教学硕士课程

NTU-对外汉语教学硕士课程介绍

伴随着中国经济的腾飞，全球汉语热急剧升温南洋理工大学对外汉语教学硕士，继而带动了国际汉语教师的强大需求。目前英美澳新等英语系地区迫切需要训练有素，能够用双语从事汉语教学的专业教师。

为顺应市场需求，新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部设计推出了全新的国际汉语教学硕士学位课程。本课程专为对国际汉语教学理论和实践具有浓厚兴趣，汉语为第一语，英语为第二语的学习者精心打造。旨在培养有志于在汉语为非主导语言的英语国家进行汉语教学、具有良好的中英双语能力和专业素养的汉语教师。

入学资格：

申请者须具有南洋理工大学认可的大学本科学士学位（以汉语授课）或大学毕业汉语教学专业文凭。

英文成绩须至少达到下列标准中的一项：

中国大学英语考试（CET）6 级；

中国专业英语考试（TEM）4 级；

雅思（IELTS）6.0；

托福（TOEFL）500 ﹙for paper an ﹚ or 173 ﹙for -base test﹚ or 61 ﹙for -base﹚；

其他受南洋理工大学教育学院认可的英文成绩。

课程结构：（详细课程以官网为准）

汉语语码教学与应用

汉语词汇与语法教学

中英对比与翻译理论在国际汉语教学中的应用

汉语口语技能教学

汉语书面语技能教学

信息科技在国际汉语教学中的应用

汉语测试与评估

汉语教材分析与编制

汉语国际传播与当代中国

批评探索

国际汉语教师专业英语

面向幼儿的国际汉语教学：理论与实践

国际学校的中文教学

金吉列留学亚洲部首席顾问老师，多次蝉联全国亚洲顾问前五，新浪五星明星讲师南洋理工大学对外汉语教学硕士，南洋理工大学-对外汉语教学硕士课程，被学生和家长誉为“最受欢迎顾问”。多次应邀代表公司出访至亚洲各国家院校参观访问。从事亚洲留学全项目申请7年，对亚洲各国家留学政策、就业形式有着独特的经验及见解硕士，同时也收获了特别多的工作心得和宝贵的工作经验。

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