以色列希伯来大学商学院，360教育集团：英国伦敦大学亚非学院拥有丰富的专业设置

英国伦敦大学亚非学院是伦敦大学的一个学院，并且是英国唯一专门研究亚洲、非洲、近东和中东的高等教育学院，是全世界同等类型院校中最大的一所。亚非学院一方面保持了在语言和宗教方面特有的专业优势以色列希伯来大学商学院，另一方面，来自SOAS的学者也致力于亚洲和非洲的民主，法律，人权，和消除贫穷方面的改善硕士，在帮助全世界三分之二的的人口。

SOAS学院设有300多个本科学士学位项目，70多个一年期强化授课型硕士学位项目以及研究型硕士和博士研究生项目。除此之外博士博士后，学校还提供广泛的非学位项目选择以色列希伯来大学商学院，360教育集团：英国伦敦大学亚非学院拥有丰富的专业设置，如语言课程、预科课程等。

专业设置

据360出国网金牌留学顾问闻婕老师介绍，亚非学院分为三大学院：艺术及人文科学学院、语言及文化学院、法学及社会科学学院。这三个学院又由18个学术部门组成。亚非学院课程及专业设置广泛，有本科、授课型研究生、研究型研究生、预科等多种项目。

本科专业有：非洲语言及文化、古代近东研究、阿拉伯及伊斯兰研究、希伯来人及以色列研究、韩国语、日本语、印度尼西亚语、近代及古代汉语、中东研究、东南亚研究、南亚研究、斯瓦希里语、历史、艺术史及考古学、宗教研究、社会人类学、地理学、法学、经济学、政治学等等。

研究生专业有：中国文学、佛教研究、阿拉伯文学、古代近东语言、亚洲非洲历史、非洲文学、人类学的研究方法、法学、媒体人类学、食物人类学、亚洲非洲比较文学、汉语研究、性别研究及宗教、全球性电影及多元文化、艺术史及考古学、中国法学、历史的研究方法、人权法学、国际法、印度宗教、东南亚语言及文化、南亚语言及文化、人种音乐学、财经法、银行业、国际政治学、发展经济学等等。

课程设置

本科：当代欧洲研究、国际经济研究、当代亚非研究、当代英国研究等。

大学预科：经济学、商业学、管理学、法律学、艺术学、心理学、社会学、传播学、政治与国际关系等。

研究生预科：发展学、建筑学、社会人类学、经济史、地理学、工商管理、经济学、传播学、国际关系、艺术史、英语文学、英语教学、宗教学、心理学、发展政策计划、政治学、通讯学、信息系统管理、考古学、语言学研究教学欧洲亚非研修中心等。

以色列希伯来大学商学院，“中国与欧洲犹太人的跨民族相遇”工作坊 2017.6.13

从“犹太人在中国”到“犹太人与中国” ——记“中国与欧洲犹太人的跨民族相遇”工作坊

杨炯、曹泽宇

2017年6月13日上午，“中国与欧洲犹太人的跨民族相遇”（China and Jewry: ）工作坊由南京大学哲学系犹太-以色列研究所、美国宾夕法尼亚大学犹太研究项目和南京大学人文社会科学高等研究院联合举办，国内外11位学者出席。本次工作坊是犹太-以色列研究所与宾夕法尼亚大学犹太研究项目一项为期三年的合作研究的一部分，得到了南京大学和宾夕法尼亚大学的共同资助。工作坊旨在通过学术信息的交流以及对该领域最新学术进展的讨论，为2018年6月在宾夕法尼亚大学沃顿商学院北京中心举办的一场同名国际学术会议做前期准备。工作坊由南京大学徐新教授主持，工作语言为英语。

宾夕法尼亚大学犹太研究项目主任、意第绪语文学教授海勒斯坦（ ）作为项目发起人之一在职研究生，介绍了项目缘起。她最初打算集中探讨文学和文化的译介，但通过与徐新教授、宋立宏教授和以色列希伯来大学伊爱莲（Irene Eber）教授的交流，产生了将更为广泛的历史、宗教、哲学背景纳入中犹文献互译工作的视野之中的想法。考察相关译者和思想家文本处理方式的异同、探究双方如何理解对方的文化，既能更加彰显中犹跨民族交流的意义，亦有助于当今时代全球对话的开展。她以现代意第绪文学和希伯来文学的演进及其在全球产生的影响为例作了进一步说明，并希望借助与会专家学者的集思广益，能为该项目开拓出更多路径。

徐新教授接着指出，犹太文学，尤其是意第绪文学在中国走向现代化的进程中扮演了十分重要的角色。早在20世纪初期，中国的现代文学面临着如何在文言文这个传统话语体系的基础上构建出一个现代话语体系，以期更好地与西方文明对话并推进中国文化的现代化问题，而意第绪文学和现代希伯来文学为中国知识分子提供了一个有益的借鉴。今天继续探讨这层影响，不仅是加深中犹交流的内在要求，也是我国推进“一带一路”战略在文化上的必然选择。

短暂的茶歇后，与会专家学者结合自己的治学领域，提出了各自对工作坊主题的思考。四川外国语大学中犹文化研究所所长傅晓微教授谈了她所治之学与犹太文化的关系。她曾专研美国犹太作家艾萨克·辛格的作品，辛格的作品多以波兰犹太社区的生活为背景，她由此对意第绪文化、犹太教哈西德派、波兰犹太人遭遇的反犹主义浪潮和纳粹大屠杀产生了兴趣。她指出，有相当一部分中国当代作家和读者喜爱辛格的故事并受其影响，这无疑是中犹文化交流史中的一个亮点，而辛格作品汉译中的文化隔膜也是跨文化交流中的有趣议题，她自己在这方面多有发表。她目前正在关注辛格作品背后的历史背景与辛格的历史观，以期将自己的研究引向更深远处。

河南大学历史文化学院胡浩副教授则把中国和犹太人的跨民族相遇放到双方在面对现代西方文明的挑战时发生的文化适应的背景中考量，认为中犹文化的深入交流至少包含以下几个层面。一、两者在现代转型过程中面临着相似的境遇，自18世纪70年代开始，犹太文化历经百年转型，直到20世纪才最终确立起现代形态。中国的现代化则是在鸦片战争后艰难起步，历经五四直到新中国建立，才逐渐确立起新的文化形式和生活方式，中犹双方在这方面共同语言很多。二、中犹双方的近代民族民主运动亦多有相似：它们发生在同一时代；中国争取民族独立自决的立场与犹太复国主义是相通的；社会主义学说在运动过程中都起了相当大的作用。三、中犹宗教文化观念也多有相通，犹太教的观念可以和孔子、老子的观念相比较，他以道教为例，指出了犹太教与道教在人与超越性力量的关系、人与世界的关系、宗教生活与日常生活的关系上有着相似的理解。以上这些都可为跨民族、跨宗教的交流提供多元视角。

徐新教授则认为，讨论中犹交往，仍要以具体史实为基础以色列希伯来大学商学院，须从近现代来华犹太社团的商业和文化活动着手，近代上海犹太社团的历史尤其构成当今中犹交流的情感基础所在。他从档案、文献材料来源等问题，与各位专家学者作了探讨。

美国哥伦比亚大学研究意第绪语文学的博士生包安若，正从事将辛格的作品从意第绪语原文译成中文的工作。她从翻译角度出发，对能否在中文语境中成功地转译犹太教术语、建立一个共通的理解范式提出了自己的思考。她以“”为例加以说明，此词在我国常被译成“犹太复国主义”，在汉语语境中更多是指犹太人回归故土的民族运动，但其实它在犹太语境中包含着更丰富的“犹太人正常化”的内涵。由此可见，在翻译层面，要更准确地传达内涵，还有很多工作值得进一步探讨。

南京大学外国语学院但汉松副教授从事美国文学研究，近来关注表现911事件和表现纳粹大屠杀的文学作品之间的相似性。他着重谈了犹太人对纳粹大屠杀的纪念和大屠杀文学对中国的相关性。他指出，在美国，无论是纳粹大屠杀还是911事件，都是十分重要的话题，其影响通过文学等形式深入公众之中。他提出，中国同样经历过灾难的历史，中犹之间的交流可否将大屠杀教育作为一个重要的途径以色列希伯来大学商学院，“中国与欧洲犹太人的跨民族相遇”工作坊 2017.6.13，在中国开展多种形式纳粹大屠杀的教育，从而使中国公众更深入地了解犹太人。

南京大学哲学系周嘉昕副教授专长马克思主义哲学与文献的研究，他的发言聚焦于犹太身份与马克思主义者之间的关联。他高屋建瓴地梳理了国内学界对马克思的《论犹太人问题》的研究，以及从摩西·赫斯到本雅明这些犹太人马克思主义者在我国的接受情况，指出研究马克思如何处理他的犹太性、如何看待犹太文化与马克思主义之间的关系这类问题虽然在我国仍有待开展博士后，但它们无疑是研究中犹交流的题中之义。

接着周嘉昕的话题，南京大学哲学系犹太-以色列研究所孟振华副教授指出，事实上，中国学术界对于犹太学本身，尤其是涉及犹太教经典的相关学术的兴趣确实并不强烈，相对而言，“马克思主义圣经批评”反而更受关注。他着重介绍了前苏联的马克思主义圣经研究的代表人物和研究取向。

作为此次工作坊的发起人之一，南京大学哲学系宋立宏教授的发言则更多地关注新方向。谈论中国与欧洲犹太人的跨民族相遇，一般要么关注近代史上犹太人的在华散居，要么关注茅盾等现代作家对意第绪语文学的译介。就前者而言，近20年来，中国学界对上海和哈尔滨犹太人的研究已为探讨这个主题奠定了坚实基础，不过在借鉴外国相关研究方面仍可加强，那些以意第绪语史料和日文档案为基础的最新研究尤其值得关注。就后者而言，中国现代文学研究方面的新进展也使重新审视半世纪前的经典研究成为必要。不仅如此，除了马克思，弗洛伊德、列维纳斯、汉娜·阿伦特、以赛亚·柏林等欧洲犹太人都给予了中国思想者们丰富的资源，但这些人的犹太身份并没有在注重“知人论世”的中国学界得到应有关注。此外，犹太人在汉学家中的比例异常高，美国汉学研究的巨擘列文森、史华慈都是犹太出身博士，他们都坦承其观察近现代中国变迁的视角，与他们自身的犹太背景息息相关。因此，探讨阿瑟·韦利、伊爱莲等欧洲出生的犹太汉学家其犹太身份之于中国研究的关系，也是与工作坊主题切题的。或许，看待中犹文化的相遇，不应止于“犹太人在中国”（Jews IN China），而应扩展到“犹太人与中国”（Jews AND China）。诚然，由于翻译甚或意识形态方面的原因，犹太文化的背景因素或许并未得到应有重视，但今天欲进一步推进中犹文化交流，这条隐而不彰的线索，是到揭开的时候了。

最后，哈佛大学近东语言文明系和比较文学系斯特恩（David Stern）教授就与会学者的发言做出回应，不仅谈及马丁·布伯对庄子及中国道教文献的译介与他对哈西德文献的整理工作，还为2018年6月国际会议的议程设置具体谈了自己的想法和建议。本次工作坊讨论热烈，与会人员一致认为对拓宽思路、明确进一步研究方向裨益良多。

以色列希伯来大学商学院，这是由宜信财富商学院为浙江新生代及青年企业家量身定制的“以色列创业创新考察”学习之旅

对比美国式创新，以色列的创新文化是艰苦奋斗下的创新、是危机四伏下的创新，这些共性和经验对于处在现有经营环境下的中国民营企业家来说，更加可学习可实践。大家认为此行关注的重点，远远不止在知识及技术层面。而是要挖掘，到底什么样的力量、什么样的文化、什么样的组织建设，才会源源不断的产生创新？

来以色列学什么？

作为希伯来大学工商管理学院在中国的第一家且是目前唯一的战略合作伙伴，经过前期细致充分的沟通和精心策划，宜信财富商学院为这些企业家们安排的行程非常“有料”，围绕创新出发，包括“名师讲授、名企参访、人文体验”三大学习板块。

名师授课：多角度解析犹太智慧和创业创新

对话《创业的国度》作者索尔·辛格，听最懂以色列的人，解码犹太人成功谜团。这本书对中国企业家来说并不陌生，以色列前总统西蒙·佩雷斯不仅接见了作者，还亲自为这本书作序。一国元首能主动“推销”一本书，在全世界也并不多见。

听拉比讲述犹太教的创新与主动精神。拉比是犹太人中的特别阶层，是老师也是智者的象征。Rabbi Dr. David 拥有数学和犹太法典双博士，他曾作为社区拉比服务多年，撰写、翻译并编辑有关犹太律法及思想的学术文章。他的父亲也是拉比，在60年的布道中演讲内容从未重复。

对话以色列创新摇篮8200部队女高官，看军队是怎样推动国家创新进步。希伯来大学课程：创新策略和系统创新方法，以专题研讨会形式进行系统创新思维实战演练。

开班典礼，对接下来的课程讲授充满期待

小组研讨，展开了创新思维的实战演练

参访“中东哈佛”希伯来大学，爱因斯坦曾参与该校创建

名企参访：多行业剖析以色列创新生态

农业：

以色列农业部下属的 ，是以色列最大的农业研究机构博士，被誉为以色列农业创新源泉。

全球最大的滴灌产品服务商，是一家基于“人民公社式”团体发展起来的全球化公司，在滴灌设备市场上占有1/3 多的市场份额。

降噪：

拥有全球领先的降噪技术，该技术获英国噪音控制协会授予的“静音认证标志”以色列希伯来大学商学院，这是由宜信财富商学院为浙江新生代及青年企业家量身定制的“以色列创业创新考察”学习之旅，并由宜信财富客户引进国内与高铁进行项目合作。此行中有企业家学员专程为它而来。

闪存：

全闪存企业存储行业全球领头，业内赞赏有望赶超戴尔，计划在2018年第一季度上市。

AR/VR：

AR眼镜光学方案厂商Lumus，开发了一种独特形式的波导技术。这样一款消费级的AR镜片，可以将你佩戴的普通眼镜升级为AR眼镜。

一键式VR内容搜索平台，提供在VR空间里的内容快捷搜索，它让搜索变得简单直接高效，使虚拟现实体验变得容易。

医疗：

自动化诊断软件平台DiA 可实现快速、简单和准确的心脏功能监测和诊疗方案，一举摘得2015年全球创新桂冠。

网络技术：

创新性无线电接入网应用加速供应商，利用移动边缘计算技术加速网络中各项内容的快速下载，让你的移动上网速度快到飞起，体验极致。

人文体验：感受千年文明智慧

以色列是世界唯一一个以犹太民族为主体的国家，犹太人对传统文化非常执着，几乎衣食住行的每个细节都能追述到3000多年前。但谁又能想到，这种“守成的文化”却能孕育出创新的基因？这种看似悖论的碎片化场景，如何能在新生的以色列身上实现统一？

感受千年文明智慧：登顶马萨达，寻访自由和独立的犹太足迹；参访古城耶路撒冷以色列希伯来大学商学院，这里是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教的圣地；游览巴哈依空中花园，第一个与近代宗教有关的建筑群被列为世界文化遗产。

远眺耶路撒冷古城

爱因斯坦的科学公式“E=MC2”家喻户晓硕士，它曾被以色列财政部长斯坦尼兹赋予了新的意义。“E代表能源（），这在以色列非常稀缺。M代表大规模或大批量制造（Mass），在以色列同样很少。C则代表创新文化（ ），这恰恰是以色列的优势。”

他们已经在路上，通过对这个国家创新机制的细致观察与耐心琢磨在职研究生，会带来什么样的冲击，碰撞出什么样的火花，我们将持续跟进报道，也期待企业家们的满载而归。

美国希伯来学院，美国北卡罗来纳州希伯来学院申请要求

申请的家长和学生，在选择学校的时候，会把目光投向美国，那么美国北卡罗来纳州希伯来学院是怎样的呢？本文对美国西北中学的基本情况及入学条件作了简要介绍上海mba，希望对大家有帮助。

学校名称：希伯来学院

所 在 州：北卡罗来纳 North

学校性质：私立混合学校

成立时间：1996年

年级设置：9-12

在校人数：157

师生比例：1:12

ESL 课程：提供ESOL课程

AP 课 程：13门

开学时间：1月，9月

学校地址：4334 Hobbs Rd美国希伯来学院，美国北卡罗来纳州希伯来学院申请要求， ， NC 27410

是美国唯一一所犹太教背景的寄宿大学预备高中。学校坐落于北卡罗来纳州的，占地100英亩在职研究生，校园环境优美。学校提供9-12年级博士，招收美国及全世界各地的学生，学校教师大部分都具有20年以上的教学经验。

希伯来学院 课程设置

代数1级和2级、代数（荣誉课程）、微积分准备知识、AP微积分、几何、几何（荣誉课程）、概念数学、生物、化学、化学（荣誉课程）、解剖生理学、AP生物、AP化学、AP环境科学、自然科学、卫生学、生理科学、物理、艺术、乐队、合唱、音乐赏析、电脑绘图设计、计算机、数码摄影、网页发布、制图、经济学、AP政府学、政府学、新闻、心理学、演讲、AP英语、西班牙语1-4级、AP西班牙语、英语、英语基础、英语基础（荣誉课程）、法语1-4级、希腊语、拉丁语1-4级、哲学（荣誉课程）、神学、西方宗教、三教学（荣誉课程）、世界历史、美国历史1-3级、美国历史（荣誉课程）、文学、西方文学、美国文学（荣誉课程）、文学（荣誉课程）、美国文学、造性写作

希伯来学院 申请要求

中学成绩证明

TOEFL或SLEP成绩

父母陈述

自荐信

老师推荐信两封（数学和英语老师）

家庭存款证明

面试

以上内容就是对美国北卡罗来纳州希伯来学院做的介绍美国希伯来学院，希望通过本文的介绍，大家能够更好的做好申请准备。