以色列希伯来大学排名，以色列大学校长眼中的“双一流”

主持人：中国驻以色列大使馆教育组 姜言东

嘉 宾：耶路撒冷希伯来大学校长 莫纳汉·本撒松（ Ben-）

特拉维夫大学校长 约瑟夫·克拉夫特（ ）

以色列理工学院院长 佩雷茨·拉维（ Lavie）

魏兹曼科学院院长 丹尼尔·扎伊夫曼（ ）

海法大学校长 罗恩·罗宾（Ron Robin）

以色列拥有63所高等院校，其中7所研究型大学承担了以色列全部的基础研究，拥有全国80%以上的应用技术专利。研究型大学不仅承担了事关国防、民生的重大科研任务，而且直接参与科技立国和经济发展。以色列研究型大学的教授中有12人获诺贝尔奖，4人获菲里茨奖和图灵奖。全球闻名的以色列无人机、生物科技、水处理等技术，捷邦（Check Point）安全软件科技公司、移动眼（）汽车自动驾驶技术公司等跨国企业，《人类简史》作者赫拉利等著名学者都出自这些大学，这些高校的毕业生还创办了以色列80%以上的初创企业。近日，笔者走访了以色列5所研究型大学，莫纳汉·本撒松等5位校长就中国高等教育的“双一流”建设、创新人才培养和中以科研合作等话题发表了各自的观点。

大楼要为大师服务

主持人：中国高等教育进入了新的阶段，正在努力建设世界一流大学和一流学科。你们如何评价近年来中国高等教育的发展？

莫纳汉·本撒松：中国高等教育取得了跨越式的发展。近年来，中国一直在加大高等教育投入，不断增强在全球学术研究领域的竞争力。在中国政府的改革和支持下，中国高等教育成果卓著。我们不断见证了中国大学和研究机构在全球排名的快速提高，科研人员发表的具有国际影响的成果也在不断增加。

毋庸置疑，中国政府这种崭新的、意义深远的重大决策，还将持续不断地推动高等教育快速发展，特别是创新和创业能力的快速提升。

我印象非常深刻的是，中国通过“千人计划”等措施在全球招聘科学领域领先的华人教授和研究人员。这是半个世纪以来，应对人才流失的一个绝好的解决方案。以色列5年前也实施过类似计划，但不如中国富有成效。由于投入多年没有显著增长，现在以色列大学的办学质量受到了很大影响，世界排名有所下降，这值得我们警醒。我们需要向中国学习。

我们不断见证中国高等教育翻天覆地的发展进步，这是中国政府和教育部稳定发展政策和领导能力的结果。中国几乎所有大学的基础设施建设和人力资源能力构建都在不断改进，持续提高。我本人也多次要求以色列的政府部门学习中国的做法，改变高等教育投入方式，更好地促进以色列高等教育的发展。

丹尼尔·扎伊夫曼：我曾多次访问中国，听到也观察到了中国创建世界一流大学取得的新成就。这个举措十分关键，因为如果成功，这些一流大学可以把整个中国高等教育系统整体向上拉动，从而集体走向卓越。但是，我们也须明晰，卓越本身不是一个目标，而是一段旅程。我们必须仔细选择新的目标，加强设计和谋划。科学发现与创新是在人的大脑中进行的。因此，开发基础设施非常重要，但基础设施必须更好地为科学家服务，而不是相反。

莫纳汉·本撒松：在我们学校，教授们的办公室面积都很小，例如，获得诺贝尔经济奖的奥曼、《人类简史》作者赫拉利等，办公室最多才5平方米，而且由于他们所在的办公楼设备老化，连空调都装不上。但是，我们的图书馆、实验室等都很方便，他们随时可以使用，同时，我们创造了一种学术自主的氛围，教师有很大自主权。赫拉利教授说他很喜欢在希伯来大学教学和研究，因为在这里可以根据自己的兴趣搞研究，可以与学生自由地交流。

罗恩·罗宾：中国政府对高教和科研投入巨大。我在担任上海纽约大学校长期间，以及目前担任海法大学校长之后，都看到了中国政府在高等教育和科学研究方面的巨大投入。中国认识到科学突破是人类更美好未来的关键。我感到自豪的是，海法大学是这一重大合作的一部分。几个月前，我们与杭州娃哈哈集团、中国科学院自动化研究所（CASIA）签署了建立三个联合人工智能技术中心的协议。我们还正在与华东师范大学开展为期两年的跨学科研究和技术转移中心建设项目。

佩雷茨·拉维：谈到中国的科技和高教发展，我总是很激动。中国正在经历高等教育的重大革命，对于访问中国大学的外国人来说，这是显而易见的。中国对大学的投资已经取得显著成果，例如中国高校出版的科学论文质量有了很大的提高。很明显，中国高教和科学在快速发展。

创造力不是学出来的

主持人：以色列的高等教育一直处于世界前列。作为以色列高校的领导者，你们眼中的世界一流高等教育是什么样子？应该培养什么样的人才？

丹尼尔·扎伊夫曼：一流大学应培养应对未来的创新型人才。我相信中以高校可以相互学习、相互借鉴，因为每一种高等教育制度（中国和以色列）都有优缺点。以色列高校和科研制度的优点在于具有较强的独立性。大学负责培养明天的学者，这些人应该以更广泛灵活的方式接受教育，因为他们将来面对的是今天还不存在的问题，并且主要进行基础研究。加强高校和科研交流是增强国家联系的一个很好的途径，我建议我们两国能够进一步增加双边科研和教学合作经费，使双方最好的科学家能够加强合作。把经费花给最优秀的人才，而不是集中在某个特定的科研领域。

罗恩·罗宾：创造力不是学出来的。以色列高等教育的特色是培养创新型人才。由于生活环境的独特条件，以色列人是有创造力的，而不是只会从别人那里学习创新。文化和环境是发展创新思维的两个关键价值，所以创造力培育没有一个“魔法食谱”。但毫无疑问，创新是一个必须培育的品质。

约瑟夫·克拉夫特：一流的大学应该给科研人员更多自主权。一般来说，以色列大学遵循“欧洲模式”。例如，大学校长和学术校长都是由教授和师生代表组成的理事会选举产生的，大学教师和科研人员有稳定的工作合同和充足的研究时间。校长和各级行政部门对教授的教学和科研只有评价权，绝对不能自上而下地下命令。创新必定需要自由地质疑以前做过的研究，提出新的思维模式，即使起初听起来是不可能的。我认为，以色列高教发展经验可以为中国“双一流”建设提供的借鉴是，要重视学术研究的自主性。这种自主需要一个宽容多元的校园文化，应涵盖不同文化和习惯。

佩雷茨·拉维：大学吸引优秀的学者和科学家也是一门学问。工资、住房和一些物质方面的待遇很重要，但真正优秀的科学家并不仅仅看重这些。他们更重视的是稳定的工作合同，教学和科研都需要没有后顾之忧，所以以色列大学不搞年终测评和末位淘汰，而是严把引进关，只对试用讲师采取5年试用期，其他人员一般退休才离开学校。例如博士，准晶体发现者、诺贝尔化学奖获得者丹·舍特曼教授，获奖前在以色列理工学院工作了8年以色列希伯来大学排名，8年期间甚至一篇论文都不曾发表过，但我们仍然把他作为永久教授。其次是大学里有没有一种鼓励培养优秀人才和支持创新的文化。前年，我多次去美国说服一位哈佛大学的生物化学教授来以色列工作。我们学校与哈佛大学相比，无论在哪个方面都相差很大，但如今这位教授工作得很安定。自主和宽松的学术氛围是最重要的因素。中国政府已经注意到这些，并且正在为此努力。

学科融合与社会服务

主持人：对于中国高等教育的“双一流”建设，你们有哪些具体建议？

佩雷茨·拉维：中国的研究人员比世界上其他任何国家都多，比如科研论文的发表，中国迅速赶上了美国。但在我看来，中国应该在科研质量和科学智慧上多下功夫。为了提高创新和研究质量，中国大学必须调整科研结构，让科学家自己而不是行政机构来决定研究的议程。以色列的大学和理工学院总是努力谨慎地保持鼓励基础研究和应用技术之间的平衡。一旦政策制定者以自上而下的方式鼓励研究，科学家面临压力只会致力于应用性研究，但一般来说，没有深厚的基础研究就不会出现创新和突破性的发现。杰出的研究必须以好奇心为动力。

莫纳汉·本撒松：一流大学肯定需要引进卓越人才，中国大学前几年从全世界范围内吸引华人人才的办法是正确的。由于中国有近三千所大学，不可能短时间内都成为世界级大学。大学之间在名誉、地区之间会存在很大差距，优秀教师和科研人员自然会选择较好的大学。中国大城市和经济条件较好的东部和南部大学与西安、兰州等地的大学相比，就具有极大的优势。困难地区的大学招优秀人才不容易，而且也容易流失。希伯来大学的教授和科研人员每工作6年就可以带薪学术休假一年，他们会去欧美研修以色列希伯来大学排名，以色列大学校长眼中的“双一流”，会为第三世界国家提供帮助。所以，我认为中国可以制定一个政策，让优势大学的人才定期到西部困难地区的大学任教，不是做管理人员，而是实实在在的教学和研究。或者，让优势大学的教师与困难地区大学的教师合作开展教学和科研等。

约瑟夫·克拉夫特：创建世界一流大学需遵循三要素，特拉维夫大学在创建全球百强创新型大学的过程中，主要做到了这三点。

一是跨学科研究。研究型大学要突出科研博士后，但在有这么多复杂问题的世界里，没有一个科学领域可以提供万能的解决方案。以交通拥挤和城市污染为例，如果我们希望未来的城市是“聪明的”、宜居的、可持续的和有益的，就需要让城市规划者与数据科学家、公共政策专家、水资源和能源工程师、运输专家、网络研究人员、大气科学家等一起工作。特拉维夫大学近年来创造了一系列稳定的组织框架，如有利于多学科合作的跨学科中心、学院和项目。其中，几年前与清华大学成功合作的纳米科学和技术中心，结合了工程、化学和生物技术等跨学科项目，已经取得初步成效。

二是社会服务，特别是不断扩展大学为当地社会服务的活动范围，建立与商界和政府部门的积极伙伴关系。例如，特拉维夫大学工程学院设立了一个工业联盟计划硕士，与数十家大型跨国公司和以色列的公司开展技术合作。这些公司委托大学开展研究，给我们实验室设备、基金和奖学金，邀请我们的学生做实习生，然后雇用我们的毕业生。与行业建立密切联系的好处是巨大的。这些公司不仅与项目的研究人员和学生紧密合作，还使得大学随时了解企业的发展趋势和需求，并使大学保持最新的新兴研究领域。同时，特拉维夫大学与外部合作伙伴的合作不仅限于商业利益。我们还与以色列教育部密切合作，改进中小学教学课程，引进新的、更好的教学方法，并改善学习障碍儿童的干预计划。我们与以色列卫生部合作开展旨在改进以色列公民在较贫困社区饮食习惯的社交媒体计划。我们还与以色列国防部就安全防卫相关的项目进行合作等。

三是全球合作，特别是加强与中国的合作。特拉维夫大学已经与世界各地杰出教育和科研机构建立广泛合作关系，开展联合研究和其他类型合作。我们认为学校可以更多地从合作中获益，而不是从竞争中获得好处。污染、粮食安全、移民、网络安全和疾病防控等普遍性的问题，对于任何一个国家都无法自行解决。特拉维夫大学校园现在有60多个国家的学生，包括中国学生，我们期待着更多的国际学生来学习。

莫纳汉·本撒松：以色列所有研究型大学都开办了技术转移公司，例如，希伯来大学的技术转移公司负责本校教师和研究人员的专利保护、转让以及融资、孵化等从学校到产业转化的各个环节。技术转移公司是大学的独资企业，校长直接分管，但充分引进市场机制。技术一旦转移成功，大学、拥有专利的教师和公司按照4∶4∶2分成。办好技术转移公司是大学服务社会的最直接的途径。

美国希伯来学院，2023年美国纽约市立大学皇后学院排名多少位?有哪些本科好专业可选择?

美国纽约市立大学皇后学院成立于1937年，教育体系严谨、潜心研究工作，不断追求卓越，拓展知识与国际视野。皇后学院着重培养学生批判性思维、解决复杂问题、探索不同的文化的能力。与此同时，皇后学院地理位置优越，位于美国纽约市美国希伯来学院，学生在钻研学业的同时，还可以享受丰富多彩和繁华的生活。接下来为大家介绍：2023年美国纽约市立大学皇后学院排名多少位?有哪些本科好专业可选择?

纽约市立大学皇后学院排名

· 全美最有价值大学 No. 34 (, 2023)

· 全美区域最佳大学北区排名 No. 55 (U.S. News & World ，2023)

· 全美最佳大学 No. 81(MONEY , 2023)

· 纽约最佳插画课程 No. 6( , 2023)

纽约市立大学皇后学院课程

学院提供的全日制学术类本科课程分为四个部分：艺术和人文科学上海mba，数学和自然科学，社会科学，教育。( 皇后学院是纽约市的大学中美国希伯来学院，2023年美国纽约市立大学皇后学院排名多少位?有哪些本科好专业可选择?，培养了最多教师的学院)

与此同时，皇后学院新开设了多个本科和硕士课程：中文学士、古典文学学士、商管学士、创意写作和翻译学士、光子学硕士、风险管理硕士课程。

皇后学院继续以优秀的教学质量和学生成就跻身于美国顶尖大学之列。作为全美性价比最高的公立学院之一，皇后学院为来自150多个国家的学生提供了一流的教育。

选择纽约市立大学皇后学院的理由

1、皇后学院位于纽约市，距离曼哈顿只有10英里。同时，为丰富学生的校园生活，学院提供了超过100个学生俱乐部、体育队以及各色的校园社交活动，让学生们感受到皇后学院是他们的“第二个家”;

2、皇后学院是全美最有价值的学校之一，该校毕业生就业率高达98%，为未来的创业和就业奠定了坚实的基础;

3、皇后学院是全日制四年公立学校，历史悠久，成立于1937年，学生以最低的学费接受美国顶尖的教育。据《美国新闻与世界报道》，皇后学院排在全美公立大学中排名第8位，北部区域大学中排名第31位。

纽约市立大学皇后学院本科专业

1、商科类：会计、精算研究、公司金融学、经济学、国际商务

2、数理类：应用数学(数据科学与统计学应用物理学)、生物化学生物学、化学、计算机科学、环境科学、环境研究、地质学、神经科学、营养与运动科学、体育、物理学

3、艺术与设计类：传媒、交互设计、动画/插画摄影与成像、工作室艺术、艺术史

4、人文科学类：非洲研究美国研究人类学、TESOL、艺术史、拜占庭与现代希腊研究汉语、古典文学、沟通科学与障碍比较文学、舞台与戏剧东亚研究、英语、家庭和消费者科学电影研究、法语德语、古希腊语、希伯来语、一般语言学历史学、人类发展与家庭科学意大利语、犹太研究劳工研究、拉丁美洲研究拉丁语、媒体研究中东研究哲学、政治科学心理学、宗教研究俄语、社会学、西班牙语城市研究、妇女与性别研究

纽约市立大学皇后学院本科费用

1、本科(直录和 GSSP)，下列均为两学期费用

学费：$18,600

其他必缴费用：$607.70

在校住宿费 (基于 2 卧公寓)：$12,752

健康保险(每年)：$708

总预计费用：$32,667.70

2、纽约市立大学皇后学院语言课程(ELI)

ELI 学费(1 学期)：$4,018

3、生活费

正常花销，每年约为$6000

校园设施、校内住宿环境和餐饮情况

美丽的皇后学院校园里的 学生公寓便利地坐落在图书馆和健身房之间，提供带单人卧室或共用卧室的公寓式住宿。 学生公寓还设有健身中心，私人排练场所，洗衣设施，有线电视，无线网络，学生电影院(每月提供 150 部电影)等等。服务台全天 24 小时为您提供便利。

学生公寓的特色包括：

· 套房式起居设施包括共用或私人浴室

· 设施齐全的卧室配有床，梳妆台，书桌和椅子

· 高速 Wi-Fi 和基本有线电视服务

· 酒店内的健身中心，游泳池和乒乓球

· 整个建筑内设有厨房硕士，洗衣设施，学习休息室和音乐练习室

· 学生支持服务和社交活动

如果您选择探索校园外的景点，皇后学院的班车服务提供前往主要交通枢纽的交通服务，可通往纽约市- 曼哈顿距离酒店约 16 公里。

皇后学院的学生还可以选择购买膳食计划，以便在校园购买食物时省钱。在用餐地点用套餐计划购买食物的学生不需要支付销售税。膳食计划允许您将“学分卡”的学分加载到校园内购买，金额从 150 美元到 1,175 美元不等。

以上就是小编整理的纽约市立大学皇后学院排名的介绍，希望对你有所帮助，有任何问题都可以咨询IDP的老师哦!出国留学是一个具有挑战性的过程，除了不断提高自己的各项水平之外，找准时间点博士，掌握关键信息，也是成功获得Offer的通关秘籍。成立50余年，协助10余万名学生成功留学的IDP中国竭力为您提供专业的申请指导，助您实现留学梦！

以色列希伯莱大学，独家汇总！临沂民办高中“掌门人”！

一流的学校，不仅有一流的教师，还有一流的教育管理者，一流的校长。

陶行知说：“校长是一个学校的灵魂”，校长也是教育的传播者、实践者和领导者，是学校教育的关键，是学校牵一发而动全身的命脉上海mba，一举一动关乎学校兴衰。

临沂民办高中校长盘点

（2024年以前开始招生单位）

兰山区

1.临沂商城实验学校：

山东临沂商城实验学校成立于2007年8月，由兰华集团投资兴建，是一所旨在服务于临沂商贸物流城的寄宿制、高品位、现代化的十五年一贯制民办学校。学校坐落在全国物流之都、国家级文明城市——山东省临沂市主城区，学校占地150亩，建筑面积15余万平方米，现有132个教学班,在校学生6031人，教职工735人。

校长王清群，男，1981年工作，中学特级教师、正高级教师、全国名校长、首届齐鲁名校长、山东省首届十大教育创新校长、山东省优秀教师、临沂市十大新闻人物、临沂市道德模范。

2.临沂西城实验学校：

临沂西城实验学校(原临沂国际学校）是由兰山区人民政府、山东恒弘置业有限公司共同承办的一所综合性基础教育学校。整个校园按照现代化的标准进行建设，并按国际标准严格施工，艺术楼、体育馆、室内游泳馆及地下停车场等硬件设施完备高档，慧心园、沁心园、楼道厅堂等文化氛围浓厚 。学校实行从幼儿园到高中的15年一贯制教育。

校长庄汉进，男，原临沂四中校长，中学高级教师，中共党员。兰山区首届十大杰出青年，新长征突击手标兵，兰山区2008年度十大新闻人物，临沂市劳动模范，临沂市十佳人民教师，临沂市十佳校长，全国优秀教师。

3.临沂商城外国语学校：

临沂商城外国语学校是兰山区教育和体育局主管，集小学、初中、高中、高考补习于一体的全日制现代化寄宿制民办学校。学校位于临沂市兰山区育才路139号，地理位置优越，校园环境幽雅硕士，教学设施先进，区域布局合理，育人特色鲜明。学校现有班级76个，在校学生3420名，教职员工362名。

校长律文忠，山东省临沂第三中学校长，中共党员。任教期间，曾获临沂市语文教师讲课比赛一等奖第一名，多次荣获高中语文教学成绩优秀奖。系第十三届、十四届临沂市兰山区政协委员，兰山区十佳校长。

执行校长赵昌廷，主持学校全面工作。

4.临沂兰山区开慧高级中学：

临沂开慧实验学校（原临大实验学校）是经临沂市兰山区各级主管部门审批，在临沂大学及社会各界力量的大力支持下，由山东开慧教育科技集团投资兴建校。学校占地188亩，建筑面积16.5万㎡以色列希伯莱大学，独家汇总！临沂民办高中“掌门人”！，设计126个班级，可容纳在校生4000余名，是一所覆盖幼儿园、小学、初中、高中的新型寄宿制民办教育学校。

总校长宋茂蕾，女，山东开慧教育集团创办人、集团总校长。

高中部校长陈志存。

5.临沂兰山区衡大高级中学：

临沂衡大高级中学，是一所全日制普通民办高中，是山东省和临沂市2023年重点建设项目。学校位于临沂市兰山区张南路与云泊湖大街交汇处，交通便利，风景怡人。校园布局合理、功能齐全、设施一流、环境优美，是良好的育人圣地。采用“衡水中学模式”进行教学和管理。

总校长兼书记康新江，原衡水中学教学校长。曾任衡水中学物理教研组组长、年级主任、教科处主任、教务处主任、副校长，正高级教师、特级教师。

校长姚雪红，衡大教育集团语文学科带头人，培养清华、北大学生共计57人，全国教学名师，衡水中学原语文学科负责人、教研主任，曾任桃城中学学谷高中校长、21世纪教育集团教学总校长兼研究院院长，河北省骨干教师博士后，市学科带头人，高考命题研究和备考专家，优秀命题老师。

罗庄区

1.临沂兴华高级中学：

临沂兴华高级中学隶属于临沂兴华教育集团，始建于2015年，九年的师资积淀，七年的送高考经验，师资力量雄厚。共有学生3000余人，60个教学班。

校长胡顺远，男，1970年出生，中共党员，山东省人大代表，临沂兴华教育创始人、总校长，中国民办教育联盟副主席，中国民办教育家协会常务理事，山东省民办教育协会常务理事，临沂市民办教育协会会长，北京大学青少年素质教育与人才培养专家成员中国民办学校管理论坛专家组成员，中国民办教育西湖论坛专家组成员，光明日报《教育家》杂志封面人物。

2.临沂佳鑫双语学校：

临沂佳鑫双语学校隶属于山东永恒实业发展集团有限公司，是2018年经临沂市教育局批准创办的一所寄宿式民办学校。学校总投资5.8亿元，占地12.66万平方米，建筑面积12万平方米。目前，在校师生6258人，132个教学班，其中高中部74个班、学生3554人、教师215人。

总校长程兴发，临沂佳鑫双语学校党支部书记、总校长，罗庄区政协委员。

3.临沂艺林高级中学：

临沂艺林高级中学位于兰山、罗庄、高新三区交界处，是一所涵盖普高教育、特长生教育、高考复读等多元化培养模式的优质民办高中。目前在校学生2700余人，教职工300余人，其中高级职称教师93名，研究生、双一流学校毕业教师67名。

校长李京兵，山东教育2021最有影响力校长，赢未来杂志封面人物，上海金高考专家库成员，中华职教社罗庄副秘书长，民办中小学管理优秀校长。

河东区

1.临沂鲁州高级中学：

临沂鲁州高级中学（山师大附中鲁州学校），是经临沂市教育主管部门批准成立的一所高起点、高标准、高配置的全日制高中学校。学校位于风光秀丽、文化底蕴深厚、环境优雅的汤泉旅游度假区，前身为原临沂市二十六中学。

校长刘军，男，中共党员，西北工业大学本科毕业，斯坦福MBA硕士研究生。先后获得“临沂市河东区首席技师”“山东省优秀教师”“山东省优秀教育工作者”“山东省职工教育协会第七届常务理事”等荣誉称号。

2.临沂汤泉高级中学：

临沂汤泉高级中学位于河东区汤头镇，是经上级行政部门正式审核批准，具有高标准、高规格、高品质的全日制民办高中寄宿学校。 位于河东区汤泉旅游度假区，交通便利，环境优美。学校占地近400亩，建筑面积10万余平，现有在校生2700余人，教职工近300人。

校长周健，原临沂市第三十五中校长。

高新区

1.临沂圣陶高级中学：

临沂圣陶高级中学建于2017年，隶属于山东现代教育集团，是临沂高新区重点招商引资项目。学校总投资3.2亿余元，占地200余亩，现有100个教学班，在校学生4000余人，教职工400余人。

校长王姬凯，临沂圣陶高级中学董事长，总校长。毕业于北京大学、以色列希伯莱大学。先后赴美国、俄罗斯、英国、芬兰、日本等10余个国家进行学术交流，融合中西方先进教育教学理念，打造具有“中国精神、世界格局”的圣陶教育。

2.临沂宏远实验高级中学：

临沂宏远实验高级中学创办于2021年5月，学校隶属于临沂兴华教育。是一所整合优质教育资源创办的新型普通高级中学。在教育教学上，学校同兴华高中本部在课堂模式、校本教材、教育教研、德育模式四个方面保持一致。现有教师60余人，中青结合、结构合理，本科学历达标率100%，研究生学历7人，学校教师教学经验丰富，新高一年级教师选用具有毕业班教学经验的教师任教。

兴华教育总校长胡顺远。

校长高林，临沂兴华教育研究院院长，临沂市民办教育协会常务副秘书长。

沂河新区

1.临沂正直实验学校：

临沂正直实验学校由山东正直集团投资创办，位于临沂市沂河新区东部大学城，占地面积约100亩，是一所集初高中教育为一体的寄宿制现代化民办事业单位学校。学校于2019年正式开学，目前在校学生约1800人，教职员工330余人。

2.临沂明德实验学校：

山东省临沂明德实验学校地处和谐美丽、充满活力、创新发展的沂河新区，坐落于国家中印科技国际创新园区，占地面积200亩，建筑面积14.9万平方米，可容纳120个教学班。学校由临沂市拓普网络股份有限公司和山东财金教育科技有限公司共同举办，是一所高起点、高标准、高品质的民办性质的全日制普通高级中学，以发展高中教育为主，兼顾初高中衔接教育和各学段普通教育。

校长娄国亭，原沂水一中副校长，实验中学校长。

3.临沂蒙凌实验学校：

临沂蒙凌实验学校是一所经临沂市教育局批准，山东省教育厅备案的普通高中学校。学校实行全员寄宿封闭管理，以学定教，交通极为便利，学校占地80亩，建筑面积 2.8万平方米。校同环境优准，预聘优秀教职工96名。学校设有小语种、体育舞蹈、音体美、军事化管理等特色班。

校长张永飞。

沂南县

临沂明谷高中：

临沂明谷高中是经沂南县政府主管部门批准，由山东育中方略教育集团举办的全日制、寄宿制普通高中。学校占地近200亩，建筑面积11万平方米，可容纳4000多名学生就学。学校于2022年秋季开学，目前在校师生近千人。

校长于家太，毕业于华东师范大学，教育学博士。长期从事教育管理研究，是多所高校的兼职教授，是教育部国培项目的指导专家。曾在鲁苏沪等地担任多所学校的校长，包括华东师范大学附属锦秋实验学校、江苏省江阴市实验中学、上海市嘉定一中、上海市金苹果双语学校等。提出“名家治校、名师治学、纪律严明、学业优质”的办学理念。

郯城县

1.郯城江山高级中学：

郯城江山高级中学是由江苏跨世纪教育集团投资，江苏重点中学名师、名校长领衔创办的一所高起点、高标准、现代化的民办学校，是郯城县委、县政府2019年重点民生招商引资项目。学校地址位于于公路与南环路交汇处，用地200.8亩，现有高中部(郯城江山高级中学)、小学部、初中部(郯城江山学校)三大学部，总建筑面积12.2万平方米，在校师生员工5300人。

校长汤明宇。

2.临沂爱丽斯高级中学：

学校位于临沂市南外环与滨河东路交汇处，北倚青山，西临沂河,东临205国道，距离曹岚高速出口仅1公里；学校建筑面积2万余平米，教室按照小班化设计（30——40人/班），可容纳60个教学班，为莘莘学子提供高标准、智能化、寄宿制的优质教育。

校长王立杰。

兰陵县

临沂市隆礼高级中学：

临沂市隆礼高级中学是临沂市审批局审批的一所民办高中学校，是兰陵县唯一一所民办高中。经过两年的办学实践，隆礼高中实施“特色兴校”战略，确立了“艺教结合、体教结合”的特色办学思路，在严格按照国家课程方案开设文化课的基础上，以艺体教育起步，系统开设美术、音乐、舞蹈，体育等专业课，体育又设田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术等专业。确保学生文化课和专业课双业并举。2021年，又增设书法和体育舞蹈等特色专业。

校长杨卫启。

平邑县

1.平邑县曾子学校：

平邑曾子学校位于山东省平邑县城莲花山路西首，位置优越，交通便利。学校成立于2002年，是一所股份制寄宿制民办学校。学校现有专职教师200余人，初中、高中在校学生5000余人，是平邑县知名特色学校、临沂市规范化学校、临沂市教学示范学校、临沂市高中教学先进单位。

2.平邑县德威学校（原莲花山学校）：

平邑县德威学校是由山东界群集团，德才职业中等专业学校， 启航幼教集团联合举办的一所非营利民办学校，设有小学、 初中、高中三个学段。学校坐落在浚河湿地公园东侧。

蒙阴县

1.蒙阴县蒙山中学：

蒙阴县蒙山中学创办于1999年，是经省市批准备案的全日制民办学校。学校占地35亩，总建筑面积8751平方米。教学用房3253平方米，办公用房764平方米，生活用房3854平方米，运动场地7138平方米。

校长姬万利，1981年生，男，汉族，本科学历，毕业于中国美术学院以色列希伯莱大学，2005年至2014年创办美苑211艺考美术培训学校，任校长；2015年任蒙山中学高中部校长，2018年至今任蒙山中学校长。

2.蒙阴县沂蒙艺术高中：

蒙阴县沂蒙艺术高中是蒙阴县一所综合性全日制民办高中。成立于2005年，学校以超前的办学理念，独特的办学模式，规范的办学行为，赢得了广大家长和社会的认可。学校以“诚信，成人·成才”为办学宗旨，突出音乐、美术、书法、舞蹈等艺术特长教育。

校长包西美。

执行校长陈玉海。