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杭州师范大学澳洲堪培拉大学,卓越小学教师教育改革论坛在杭州召开

杭州网讯4月28日,在中国小学教育纳入高等教育体系20周年,杭州师范大学小学教育本科招生20周年之际,由该校教育学院主办的海峡两岸卓越小学教师教育改革论坛在杭师大仓前校区召开。据悉,为提高小学教育师资水平,今年12月,全国第一届小学教育师范生技能竞赛将在杭师大举办。

杭州网讯4月28日博士,在中国小学教育纳入高等教育体系20周年,杭州师范大学小学教育本科招生20周年之际,由该校教育学院主办的海峡两岸卓越小学教师教育改革论坛在杭师大仓前校区召开。

澳大利亚堪培拉大学、香港理工大学、高雄师范大学、东北师范大学、首都师范大学、台湾高雄福东小学、大连大学、重庆师范大学、合肥师范学院、台北市东门小学等近20所海峡两岸知名院校的专家学者应邀参加硕士,100余名师生参会。

杭州师范大学小学教育专业源远流长,是学校百十年历史中仅有的几个赓续未断的专业之一,时值学校110周年校庆,这次论坛的召开具有特殊意义。

近年来,在校院共同努力下,学校小教专业蓬勃发展,是浙江省“十二五”“十三五”优势专业,国家特色专业,也是教育部“卓越小学教师培养计划改革项目”浙江省唯一获得单位杭州师范大学澳洲堪培拉大学,此次论坛由教育学院主办实至名归。

杭师大副校长何俊说,教师教育始终是国家重点关注的方向,目前来说,综合性大学如何坚守师范学科博士后,师范生如何保持核心竞争力,小学全科化和单科化矛盾如何协调,都值得专家学者深入探索和尝试,他希望论坛能够相互借鉴、集思广益,助推教师教育的改革和发展。

论坛中, 教授、王智秋教授、童富勇教授等11位学者发表主旨演讲。堪培拉大学的 教授介绍了全球四大洲400年来教师教育发展的历程;首都师范大学的王智秋教授对卓越小学教师教育的学科和专业作了辩证统一的分析,强调要把儿童发展作为小学教师教育的出发点和归宿;台湾高雄福东小学校长林文章结合福东小学情况对十二年台湾基本教育课程纲要进行了解读;东北师大的吕立杰教授以东北师范大学小学教育专业为例,探讨了卓越教师教育课程的实践取向;杭师大教育学院院长童富勇教授根据12年的探索与实践,详细讲解了“浙派名师”引领下的“三维六环”卓越小学全科教师培养模式。

与会专家学者就卓越小学教师的核心素养、实践教学改革、教学评估、培养方案设计等问题展开了热烈的研讨交流。该校教育学院副院长孙德芳表示,得益于专家学者毫无保留的分享智慧与经验,此次论坛紧紧围绕卓越小学教师的价值愿景、课程设置、实践教学、协同育人和评估评价展开,立意高、规格高、观点高。

1908年杭师大开始小学教师培养,1998年小教开始全国首批本科招生24名学生,开启了中国小学教育本科学历的先河。2018年学校刚好110周年,论坛见证了中国小学教育从旧三级体系进入新三级体系,见证了小学教育本科招生二十年的历程,也见证了中国小学教育的发展和中国高等教育的转折。

据悉,为提高小学教育师资水平,今年12月杭州师范大学澳洲堪培拉大学,卓越小学教师教育改革论坛在杭州召开,全国第一届小学教育师范生技能竞赛将在杭师大举办。

(杭州网 通讯员 陈鑫 记者 陈焕)

杭州师范大学堪培拉教育硕士,杭州在职研究生中外合作-2024年杭州师范大学与澳大利亚悉尼科技合办教育管理硕士招生简章

中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2023年教育领导与管理硕士研究生招生简章

为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求,经国家教育部批准,杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学将合作培养教育领导与管理硕士研究生( of )。该专业利用堪培拉大学优质教育资源,要求学生在国内在职兼读,由双方教授共同承担课程学习的指导和授课。修满计划规定的学分,由澳大利亚堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导与管理硕士学位证书。

一、培养目标

培养具备坚实宽广的教育管理学、教育领导与管理科学和现代教育技术等领域的基础理论知识和系统深入的专业知识,有较强的教学、教育管理能力和领导才能;具有熟练运用现代化分析手段进行教育资源、教学设计、教学测评和教务管理的能力,能够从实际出发研究和解决教育教学管理有关的理论和实际问题,并具有应变、判断、决策及组织能力;掌握一门外语,有一定的写作和进行国际学术交流的能力,能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作。

二、招生对象及要求

主要为教育行政部门的领导及教学、教育管理干部等。具体条件为:

1.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好杭州师范大学堪培拉教育硕士,遵纪守法;

2.教育学、教育行政管理、公共行政管理或相关领域全日制本科毕业人员(需取得相应学士学位)或有相关领域工作10年及以上的同等学力人员;

3.三年及以上在教育、教育管理或公共管理领域的全职工作经验;

4.担任本单位中层以上干部者优先考虑;

5.身体健康。

三、报考办法

1.报名时间:2023年4月11日(周二)至2023年5月30日(周二)16:

00,逾期不予受理。

3.报名手续(仅接受线上报名):

[1]考生可下载附件1:2023年报考攻读中澳联合培养教育领导与管理硕士研究生推荐登记表;

[2]考生按表格要求如实认真填写后,交单位负责人审核并签署推荐意见上海mba,加盖单位公章;

[3]考生将上述“推荐表”连同①单位介绍信;②大学本科毕业证书、学位证书和成绩单(同等学力人员需提供专科成绩单)等报名材料电子稿(材料需按模板规定形式提供,具体模板见附件2,不按模板提供或材料不全者不予审核)以压缩文件形式发至: (邮件请命名为姓名+工作单位);

温馨提示:毕业证书、学位证书、成绩单翻译件均需盖原学校或有翻译资质的翻译公司章并附上翻译公司资质复印件,请勿遗漏。

[4]经审核,符合报考条件的考生由杭州师范大学核发准考证。凭“准考证”参加入学考试。

四、招生选拔方式采用由组织或同行专家推荐和考试相结合的方式,按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查及业务考核,并单独组织预备班入学考试:

1.科目:科目1:英语(考题形式见附件3:模拟卷);科目2:教育管理(参考书目:韦恩·K.霍伊、塞西尔·G.米斯克尔著,范国睿主译.教育管理学:理论·研究·实践(第7版),教育科学出版社2018.)

2.时间地点:将于考试前一周左右通过发送邮件至报名邮箱地址告知通过初审的考生,因个人原因未关注到考试信息的考生视为自动放弃。

3.预备班录取:根据考试成绩及综合情况,录取60人左右。

4.预备班英语培训:经预备班入学考试录取的学员必需参加英语培训,英语培训成绩合格者方有资格参加澳方入学英语考试。如英语水平达雅思英语考试6.5分及以上(各分项不低于6.0分)者可凭证书不参加英语培训。

培训形式:线上;

培训时间:时长为12周左右;具体日期及授课时间在预备班录取后另行通知。

培训费用:2950元/生(不含教材),最终英语测试未通过不予退费。

五、录取与入学

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准,堪培拉大学于2023年10月左右进行英语考试。通过澳方英语入学考试博士,最终成绩达到澳大利亚堪培拉大学入取标准博士后,且经过杭州师范大学组织的4门中方课程学习,并考核合格,确定拟录取的名单。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定办理入学手续杭州师范大学堪培拉教育硕士,杭州在职研究生中外合作-2024年杭州师范大学与澳大利亚悉尼科技合办教育管理硕士招生简章,到杭州师范大学仓前校区报到、缴费注册,在线提交的入学材料通过堪培拉大学入学复查后,正式取得堪培拉大学研究生学籍。

六、项目实施

1.学制和费用

在职攻读,学制两年;学费90000元。

2.培养方式与方法

采用非全日制的学分制教学,国内在职攻读。通过课程自学、面授辅导、网络远程学习、电子课件学习、钉钉群讨论、E-mail咨询、答疑等方式实施教学。以课程学习和撰写专题报告等主要方式进行培养,注重理论联系实际能力培养。澳方8门课程学习由堪培拉大学选派的教授(导师)进行授课、指导,杭州师范大学选派优秀教师进行课程学习辅导、答疑。每学期的教学分三个阶段:

(1)阅读准备阶段;

(2)集中面授教学阶段(除寒假外的每个月份均有授课,每个月授课时间安排将于开课前公布,集中面授涵盖工作日,各位同学需自行安排好时间);

(3)函授自学阶段。课程学习评估。以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行考核,澳方8门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。课程学习的管理按照《杭州师范大学研究生课程学习管理办法》有关规定执行。

3.学位授予

研究生修满规定的学分,授予堪培拉大学的硕士学位证书。研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的毕业典礼和学位授予仪式,相应费用由学生自付。

杭州师范大学堪培拉教育硕士,杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士联合办学双证招生简章

院校简介

堪培拉大学( of , 简称UC)座落于澳大利亚首都堪培拉。堪培拉是世界上最宜居的城市之一,世界上最好的“学生城市”之一以及毕业生就业率最高的城市之一。堪培拉经济发展迅速、人均收入水平高、基础设施完善、交通便利、安全感指数高,环境优美、生态健康、并且以友好和热情著称。堪培拉大学一直致力于学术创新与改革,因其在教学和科研领域的卓越成就而享誉全球,被英国泰晤士报评为全世界最佳150所大学之一上海mba,同时也跻身于澳大利亚十佳大学行列。堪培拉大学在全球排名前1.2%,是全球50所最年轻的大学之一,位列全澳前十,同时也是亚太地区百强之一。它被公认为是全球发展最快的高等学府之一,《澳大利亚优秀大学指南》将其评为毕业生就业率和毕业生起薪五星大学。

布鲁斯校区是堪培拉大学的主校区,在这里,现代化建筑与历史性建筑完美结合。校园内现代化的设施和最先进的技术为所有学生提供了一个真正安全、友好和具有活力的学习环境。校区设有科学实验室、阶梯教室、计算机实验室、图书馆、个人学习室、学生休息室、祈祷室、儿童托儿所、商店和24小时保安系统。除此之外,布鲁斯校区还提供各种休闲设施,包括:健身房、咖啡馆、台球室、网球场等,以及80多个学术类、社会类、文化类和体育类俱乐部。

堪培拉大学拥有最前沿的知识,并不断地在改进其课程设置博士后硕士,以适应瞬息万变的行业发展方向和需求。这也意味着在这里不仅可以学习理论知识,还能掌握该科目所在行业的应用技能,以适应变动迅速的工作环境。堪培拉大学成功参与了澳大利亚高等教育史上最大的职学结合(WIL)项目之一,这将为学子提供海量当地名企实习机会并提供更多参与当地工作以及建立职业关系网的机会。读书的同时,还可以进入学生就业委员会、行业职业介绍会和国际校友网来扩展职业关系网,并找到推动事业发展的机会。

作为一所现代化的综合大学,许多国际学生都赞同堪培拉大学为他们提供了非常多的工作和实习机会。堪培拉大学的在线职位库( Hub)包含丰富的就业资源,学生能够浏览本地、澳大利亚境内以外海外的相关职位杭州师范大学堪培拉教育硕士,并获得搜索职位和应聘职位所需的技巧,以及获取招聘会、求职讲座、校外求职网站链接等信息。专业的职业规划团队能够为学生解答任何有关就业、职业规划或实习的问题。友善的工作人员以职场需求为基础,帮助学生获得成功所需的必要工具,如:制定目标、建立人际关系网、构建能力,和做出重要的决定。工作人员将会帮助学生制作有效的、引人注目的求职材料(如:简历、求职信、评选标准),还能帮助学生准备面试,给予学生展示个人技能和经验方面的建议以及回答常规面试问题的技巧。堪培拉大学的学生以勤奋,专业及可信赖而享有盛名,因此往往可以优先获得最新工作机会。

结合每一位学生的学习需求,不同的学院会提供更具个性化和更具针对性的小班制课程,以培养高素质应用型人才。在结合先进技术和面对面教学的环境中,每一位学生可以获得一对一的帮助以及个性化的学习体验并从中受益。这种教育鼓励和引导学生自主学习、合作学习、探究式学习,为教师与学生提供更好的沟通提供环境并为增进师生感情提供了平台,同时促使师生之间建立更牢固、更真实的工作关系。因此,堪培拉大学是国家培养高素质、创造性人才的摇篮,让每一位毕业生都充满信心步入职场。堪培拉大学毕业生就业率高达89%,高于一般毕业生平均起薪水平。

堪培拉大学为学生提供多种安全便利,且经济实惠的住宿选择。布鲁斯校区是堪培拉大学主校区,物质资源丰富,但住宿费及生活费用相比较悉尼,墨尔本更为经济实惠。

澳大利亚堪培拉大学-项目简介

中方院校:杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校有非独立法人资格中外合作办学机构杭师大哈尔科夫学院,先后与美国、英国、日本、澳大利亚、台湾等国家和地区30多所高校建立了校际合作交流关系。

外方院校:澳大利亚堪培拉大学位于澳大利亚首都堪培拉。它以过硬的教学质量享誉澳洲,并一直保持飞速的成长势头。2024年QS世界大学排名第421名2024泰晤士高等教育世界大学排名位列第351-400名2023泰晤士高等教育青年大学排名中位列世界第34名其研究生就业及薪资中位数位居全澳第一。

教育领导与管理双证硕士是经中国教育部批准的,由杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学共同推出的中外合作办学项目。项目利用堪培拉大学优质教育资源,在国内在职兼读,双方教授共同承担课程授课和学习指导,毕业时由堪培拉大学授予教育领导与管理硕士学位证书。

杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-课程特色杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-课程设置

在职入读,学制两年

培养方法:采用非全日制的学分制教学,国内在职攻读。通过课程自学、集中面授、答疑辅导等方式实施教学。澳方8门课程学习由堪培拉大学选派的教授(导师)进行英文授课,每门课程由杭州师范大学选派的两名优秀教师担任合作教师,进行合作教学。澳方8门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。4门中文选修课程以反思总结和课程论文形式进行考核。

杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-院校优势杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-报名条件

招生对象主要以教育行政部门领导及教学、教育管理骨干为主。

具体条件为:

1.拥护中国共产党的领导,具有新时代立德树人的职业理想,品德良好,遵纪守法。

2.全日制本科毕业(需取得相应学士学位)并在教育、教育行政管理或公共管理领域有三年及以上全职工作经验或有相关领域工作10年及以上的同等学力人员。

3.取得教育学、教育行政管理、公共行政管理等相关专业学士学位且担任本单位中层及以上干部者优先考虑。

杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-申请流程

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准,堪培拉大学于10月左右进行英语考试。通过澳方英语入学考试,最终成绩达到澳大利亚堪培拉大学录取标准,且经过杭州师范大学组织的4门中方课程学习,并考核合格,确定拟录取的名单。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定在线提交入学材料,通过堪培拉大学招生办复查核实无误后杭州师范大学堪培拉教育硕士,杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士联合办学双证招生简章,正式取得堪培拉大学研究生学籍。

杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-费用说明

学费:120,000元研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的毕业典礼和学位授予仪式,相应费用由学生自行承担。

杭州师范大学-澳大利亚堪培拉大学教育领导与管理硕士-学位授予

8门英文课程和4门中文课程成绩全部考核合格者,经堪培拉大学毕业审核后授予堪培拉大学的硕士学位证书,可自行在教育部留学服务中心认证,取得国外学历学位认证书。

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国际硕博教育王老师
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