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浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,浙师大合作园!开办22年的萧山老牌幼儿园,口碑和性价比都超赞

一方面,星原幼儿园在萧山办学22年,自身的教学体系非常成熟。嘉宾:胡江波,浙江师范大学杭州幼师学院特聘教授,澳大利亚麦考瑞大学荣誉研究员22年萧山老牌幼儿园浙师大科研实践基地同时,星原还与浙江师范大学携手,共建科研实践基地。

最近,各大幼儿园陆续启动秋招,位于萧山城南的星原幼儿园(原名:星原早教),再度成为周边家长择园名单里的热门之选,今日刚结束的线下讲座现场更是座无虚席。

▲今日讲座实拍图,由浙江师范大学国际儿童研究院院长暨儿童发展与康复重点实验室主任,中加人类发展联合实验室中方执行主任,中国学前教育研究会副理事长,教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员,秦金亮先生主讲。

星原幼儿园(原星原早教)

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当然,我们完全能够理解家长们对星原幼儿园关注度极高的原因。一方面,星原幼儿园在萧山办学22年,自身的教学体系非常成熟。

另一方面,性价比是家长择园的重要考量因素。星原幼儿园一学期学费不到2w,就能享受纯正的蒙氏教育与丰富的课程配置,性价比非常之高。

除上面两点外,家长们最看重的品牌、口碑、教师团队、食育、运动……这些对孩子身心健康至关重要的方面,我们在这所幼儿园里都能看到,下面就跟着我们去了解下吧。

这次,我们还带来了最新活动资讯和线下讲座名额,感兴趣的家长们别错过喔,具体招生信息详见文末。

星原幼儿园6月10日讲座信息

嘉宾:张慧,浙江师范大学杭州幼儿师范学院(特殊教育学院)副教授,中科院心理研究所发展与教育心理学博士,硕士研究生导师。

主题:儿童的道德发展与道德教育

讲座时间:6月10日(周五)19:00-19:30

报名时间:6月8日-6月10日12:00

讲座地点:星原幼儿园1楼大厅

活动费用:免费参加

嘉宾:胡江波在职研究生,浙江师范大学杭州幼师学院特聘教授,澳大利亚麦考瑞大学荣誉研究员

主题:2020-2022在星原开展的工作以及取得的初步成果

讲座时间:6月10日(周五)19:40-20:30

报名时间:6月8日-6月10日12:00

讲座地点:星原幼儿园1楼大厅

活动费用:免费参加

扫码即可报名

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星原的背景

22年萧山老牌幼儿园

浙师大科研实践基地

星原幼儿园从开办到今年已经第22年了,不管是管理模式还是课程体系都已经打磨得非常完善,多年来积累下了不错的口碑。

同时浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,星原还与浙江师范大学携手,共建科研实践基地。目前,已在语料库、依恋关系、资优儿童、天文教育等多个维度展开深度合作,不断提升园所教学水平。

星原的环境

超大户外活动空间

激发孩子探索欲望

星原幼儿园坐落于罗婆路,毗邻贺知章公园,园区面积超10000方,建筑面积超6000平米,就规模而言,光是校舍就已经是一般幼儿园整个园区大小了。

园区坐拥超大户外空间,操场、滑梯、秋千、沙池…丰富的运动区域任你奔跑、跳跃、投掷、攀爬,想怎么玩就怎么玩,尽情释放活力和能量,打造没有天花板的教室。

国外超火的迷你农场这里也有,孩子们在这栽培了各种蔬菜水果,体会耕耘的不易,才更能珍惜收获的宝贵,在探索自然的过程中渐渐强壮体格。

整个贺知章公园都是星原的后花园,在这片满目苍翠的天然氧吧里,还藏着许多软萌可爱的小动物,翅鸭、绿头鸭、黑水鸡、鸬鹚、白鹭、小䴙䴘、斑嘴鸭等都会随着四季更替到这里来安家,孩子们潜移默化中懂得了生命的温暖和力量。

顺便提一下,星原虽然位处市中心,但因为有校车接送,对于稍微远一些的家长们来说也多了选择的空间。

星原的师资

深耕教育行业数十载

这里的老师们很有爱

首先,一个好的幼儿园肯定离不开一个好的园长,而星原的韩园长就很令人钦佩博士,从事教育行业数十年,仍旧对教育有情怀有热情,每次来都能看到改变和进步,都能听到很多新故事和新感动。

▲图中最右为韩园长,星原早教创始人,杭州3岁以下婴幼儿照护专家库专家,国家高级育婴师,浙江省育婴师考评员,2008年宋庆龄幼儿教育奖获得者,《托班教材教法》编写者,曾从医20余年。

韩园长带领下的老师们也是满满用心,小朋友吃饭、睡觉、上课、活动等情况,老师都会细心记录下来,让家长能了解到孩子每天的学习和生活情况,在这里,孩子的成长看得见。

星原还很注重家园联系,每个月都会邀请浙师大专家教授来校授课,解答各类育儿问题,不断提升家园共育品质,共同营造温馨美好的成长环境。

星原的课程

丰富多彩的课程设置

助力孩子全方面发展

星原的课程设置非常丰富,包括运动、阅读、艺术、食育、美学等,一日生活皆是教育,将多元的课程内容融入到孩子的每日生活当中,激发孩子学习内驱力,构建终身学习的基础。

例如孩子的阅读习惯培养上,星原有一座高颜值的灯塔绘本馆,小朋友们每天饭前一本,饭后一本,有时候放学前还要来待一会,阅读量不知不觉间就上去了。

再例如运动习惯上,星原的孩子们每天保证两小时的运动时间,不是在户外就是在各类功能教室,篮球、游泳、跳绳等样样不落下。

更值得一提的是浙江师范大学与澳大利亚合作硕士博士后,浙师大合作园!开办22年的萧山老牌幼儿园,口碑和性价比都超赞,星原面向托幼衔接、幼小衔接、中小班进阶等各个阶段的小朋友,都量身打造了专门的入学准备课程、蒙氏课程和STEAM课程,为孩子下一阶段的学习和发展打下坚实基础。

秋季招生信息

招生对象

秋季乳婴班:6个月月龄-16个月月龄孩子

秋季托班:16个月月龄-36个月月龄孩子

秋季小班:3岁-4岁孩子

暑期托班:2岁-3岁孩子

暑期小、中、大班:3岁-6岁孩子

收费标准

托班31个月以上:19800元/学期

小中大班:15600元/学期

园所地址

萧山区罗婆路281号(贺知章公园旁)

咨询方式

0571-

(微信同号)

星原暑期班&秋季班招生报名表

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浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,喜讯!省内唯一的教育领域重点实验室落户浙师大

好消息!

近日,浙江省科学技术厅公布了

2021年度浙江省重点实验室认定结果

浙师大“浙江省智能教育技术与应用重点实验室”

位列其中!

2015年浙江师范大学被列为浙江省首批重点建设高校,2016年教育学、心理学被列为省一流学科A类,计算机科学与技术为省级重中之重学科。同年,教育学、心理学被列入省高峰学科建设行列博士后,智慧教育被列为浙江师范大学三大重点突破领域之一。为了教育学科的做大做强,在综合分析全国教育学科发展情况的基础上,浙师大教育学科主动适应时下互联网+、人工智能+、新文科交叉融合等新趋势,整合教育学、计算机科学与技术、心理学三个优势学科力量,协同开展智能教育技术与应用实验室建设,设立人机协同学习研究、智能教育支撑技术研究、智能教育测评与决策研究、教育视频处理与产品创新研究四个中心。2017年,实验室被确立为浙江师范大学重点实验室。

为深刻把握教育信息化2.0和浙江省高等教育强省战略、教育信息化三年行动计划机遇,聚焦信息技术与教育教学深度融合,着力构建5G智慧教育产业链和应用生态,实验室积极开展校企双方“产学研用”合作。2019-2020年,浙江师范大学分别与中国联通、海康威视签订战略合作协议,分别成立中国联通—浙江师范大学5G+联合创新实验室、浙江师范大学—海康威视智能教育联合实验室,并作为智能教育技术与应用实验室的有机组成。

浙江省智能教育技术与应用重点实验室

实验室主任

黄昌勤教授

博士,二级教授、博导(计算机、教育技术学),浙江师范大学智慧教育研究院常务副院长,国际权威SCI/SSCI会刊IEEE Trans. on 副主编,广东省“珠江学者”特聘教授,北京师范大学教育学部兼职教授,中国通信学会云计算专委会副秘书长,美国加州大学尔湾分校访问学者(2010-2011),澳大利亚拉筹伯大学荣誉访问教授(2017-2018),曾获浙江大学研究生最高荣誉——竺可桢奖章。

近年来,主要从事教育赋能新技术及其应用科研与教学工作,主持“教育公共服务”“学习赋能技术”国家科技支撑计划2项,“学习者情感分析”国家自科基金面上项目等其他国家项目4项,“智慧学习云服务”等500万以上广东省重大科技专项4项。在教育大数据分析、教育智能服务等方面发表学术论文140篇,其中17篇为SCI中科院一区论文、8篇入选ESI高引用论文,获批国家发明专利15项。

据悉,本实验室是浙江省内唯一的一个教育领域的重点实验室,专注于用学科交叉的方法来解决教育问题。目前,实验室拥有固定研究人员52人,其中博士学位教师占比100%,教授25人,博士生导师17人。占地总面积3382平方米,设备总价值3834.3万元硕士,单价30万以上大型仪器设备系统22件/套浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,为开展技术环境下的教育教学规律研究奠定了良好的人员与设备基础。

浙江师范大学经过近三年的研究与发展,在智能教育相关领域已取得系列成果,科研积累夯实。

研究方向与内容

01

人机协同学习研究中心

为深入理解富技术环境下学习的认知及脑机制、教学实训方法,促进人与技术、机器在新型教与学形态下的深度协同,提高认知学习、情感态度与道德价值发展、教学能力实践训练等的绩效,为智能教育提供理论支撑,本中心主要开展以下研究。

1.人机协同学习的认知机制;

2.人机协同学习的社会性发展机制;

3.人机协同学习的教学能力形成规律与智能实训方法。

02

智能教育支撑技术研究中心

为实现学习的智能化、个性化、精准化目标浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,喜讯!省内唯一的教育领域重点实验室落户浙师大,全面提升实现智能测评、决策、实训与创新应用效率效果,聚焦富技术教育场域下的教育理解计算、适性定制与可解释测评支持等科学问题,突破面向智能教育的支撑性技术上海mba,为人机深度协同学习、便捷认知、深度交互提供技术解决方案。本中心主要开展以下研究。

1.多模态教育数据语义融合技术;

2.混合环境下教育理解计算技术;

3.学习适性定制与群体认知增效技术。

03

智能教育测评与决策研究中心

智能教育测评与决策研究面向智能时代人才培养需求,致力于确立智能教育测评指标体系,研究以个性化学习为中心的学测理论与手段、教学实训诊断方法,为学生学习自我调节、课堂教学决策、学校和区域教育政策制定提供数据驱动支持。本中心主要开展以下研究。

1.智能教育测评指标体系构建;

2.智能学测理论与教师专业发展问题诊断方法;

3.数据驱动下教育决策机制与实现路径。

04

教育视频处理与产品创新研究中心

针对教与学多场景视频,解决视频教育语义分析、线上/线下学习过程中的知识发现问题,研发智能教、学、管、测、评功能服务及其教学支持系统和教师教学能力实训环境,为新型教育产品的迭代升级与创新应用提供有力支撑。本中心主要开展以下研究。

1.多场景视频教育语义分析与知识发现;

2.智能助学产品及增强在线教育系统研发;

3.智能助教产品与智慧课堂支持、教学实训系统研发;

4.教育管理智能决策服务研发与可视化呈现。

学校将以获评省级重点实验室为契机,瞄准智能教育中亟待解决的理论与技术创新、产品与平台迫切需求等问题,按照集中优势、突出特色、强化学科交叉、促进教育研究范式转型与成果应用的思路,在理论创新、技术研发、团队建设、成果转化、人才培养、资源整合等方面不断发力,为争创一流学科提供有力支持!

摄影 | 来楚漪 傅蓉婷

今日编辑 | 田晨晨 史明杰

浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,公示!2所学院,拟更名大学!

浙江2所高校拟更名大学!

2月27日,浙江省教育厅发布《关于2023年第一批拟申报高校设置事项的公示》,浙江科技学院拟更名浙江科技大学、嘉兴学院拟更名嘉兴大学。

公示内容显示:根据《中华人民共和国高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》等有关规定,经省高校设置评议委员会专家考察和评议,现对拟向教育部申报浙江科技学院更名浙江科技大学、嘉兴学院更名嘉兴大学2个事项向社会公示,公示期为发布之日起5个工作日。

浙江科技学院

据公开资料显示,浙江科技学院的前身由浙江大学和杭州市于1980年创办。经过40多年的建设,学校已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。

图源:浙江科技学院

学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一,开设本科层次全英文授课国际化专业12个硕士,硕士层次全英文授课国际化专业12个,2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个在职研究生,设有浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,全国首家工业文化学院——中德工业文化学院,全国首个中德“双元制”产教融合本科专业试点项目。德语国家研究中心为教育部高校国别和区域研究中心。学校先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院,其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。

当前,学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图,以立德树人为根本,强化应用型办学,彰显国际化特色,实施“多院一体,四轮驱动”开放强校主战略,以学科专业一体化建设为龙头,以产教融合、国际合作为两翼,以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体,以大学治理现代化为动力,建设特色鲜明的高水平大学。

嘉兴学院

嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准,由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校,实行“省市共建共管,以省为主”的管理体制。原浙江经济高等专科学校办学肇始于1914年浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,此后百年间数易校址,相继在宁波鄞县、杭州建德办学,先后隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司,被誉为中国有色行业经济管理人才的“摇篮”。

图源:嘉兴学院

中国工程院院士陆军为学校校长,世界著名物理学家、香港科技大学原校长朱经武教授为学校名誉校长。学校现有教职工1660余人,全职院士3人,柔性聘用院士10人,有国家级特聘专家、国家“百千万人才工程”入选人员、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、中宣部“宣传思想文化青年英才”理论界人才入选者、省“钱江学者”特聘教授、省“万人计划”领军人才等一批高层次人才;有省级重点创新团队2个浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,公示!2所学院,拟更名大学!,省级教学团队4个;入选省“鲲鹏行动”计划专家1人,教师荣获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖。

学校为硕士学位授予单位,目前拥有马克思主义理论、材料与化工硕士、会计硕士3个硕士学位授权点,自2004年起与浙江师范大学、浙江工业大学等省内外高校联合培养研究生,目前已有17届联培硕士毕业生,现有联培研究生1300余人。拥有省级一流学科7个博士,化学学科、工程学学科进入ESI全球前1%,拥有教育部人文社科重点研究基地1个、国家级住院医师规范化培训基地3个、国家级临床重点专科1个,省级重点实验室、工程技术研究中心、院士专家工作站等省级科研平台15个。

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国际硕博教育张老师
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