清华大学 香港中文大学，新工科人才种子越撒越多！第四届“夏校”南科大收官

7月14日，2024第四届“韶音杯”全球卓越创新人才夏校（下称“夏校”）在南方科技大学圆满落幕。来自国内高校的学生共60名，以及伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、天普大学、加拿大约克大学等境外知名高校的大学生16名，以及海内外优秀高中生3名，共组成10支团队进行了课题成果展示。

新工科教育倡导者、夏校发起人融亦鸣提到，该项目旨在补充现有教学体系中缺失的设计思维培养环节，将工程教育前置到设计阶段，通过与企业合作，强化学生的实践能力和创新意识。学生通过夏校经历，不仅提升了个人能力，还在未来的学习和工作中受益，部分学生毕业后选择回到夏校帮助新学员，形成良好的循环。

南科大副校长：打破学科壁垒，促进跨学科融合

作为一所极具创新活力的研究型大学，南方科技大学一直致力于为深圳乃至全国提供创新型人才，积极落实产业链、创新链、教育链、人才链协同融合发展模式。在过去三年，南科大积极承办全球卓越创新人才夏校，依托粤港澳大湾区产业链优势，以国际化、跨学科、校企深度融合以及思维引领为特色在职研究生，与全球顶尖高校和企业紧密合作，在全球范围内招募具有多元文化背景的跨学科人才。夏校自开办以来获得海内外高校与企业的广泛认可，为学生开阔国际视野、培养前瞻性设计思维与系统性规划能力打下坚实的基础。

南方科技大学副校长金李

南方科技大学副校长金李表示，南科大正致力于成为新型研究型大学的典范，通过构建长期发展规划、实施三大发展战略和五大行动计划，打破学科壁垒，促进跨学科融合，为建设一流大学和一流学科奠定坚实基础。金李还指出，南科大与企业紧密合作，利用深圳经济特区及粤港澳大湾区的产业链优势，加速科技成果的转化，旨在培养具有国际竞争力的高素质人才，推动科技与经济的可持续发展。

本次夏校，学生团队在全球顶级企业专家和高校学者的指导下上海mba，探索人工智能、生物技术、可再生能源、数字健康与远程医疗等国际前沿领域，利用21天的时间，深入理解企业的工程难题，从零开始规划项目的落地方案，并进行最终项目路演。

夏校亮点：提升学生定义问题和解决问题的能力

据悉，在本次课题展示环节，韶音科技、格物科创金融研究院、高盛达、集海科技、小题大做科技、知几创新、TCL、檐外科技、SUIS菲马仕等多家企业代表，清华大学、香港中文大学、香港大学、华中科技大学等高校代表、十余位境外相关单位导师，以及南科大工学院机械与能源工程系、联合国高等教育创新中心、语言中心、学生工作部等部门负责人参加活动，并分别对10支团队的项目进行现场打分和点评。

10支团队做课题展示

在紧张激烈的展示中，各小组的创新成果得到了充分展现，最终微观万象项目（“ ”组）获得金奖、 AI项目（“室内智匠”组）获得银奖、驿普乐氏科技项目获得铜奖。

通过夏校的实践，学生们突破传统学习框架，从定义问题到解决问题，进行了全方位的能力挑战与提升。跨文化和跨学科的深度合作使学生不仅在设计思维、系统思维上取得了显著进步，更在实践中学会了如何将创新技术应用于实际问题。取得金奖的“ ”小组成员们认为，通过夏校不仅收获了跨学科解决问题的视角，也得到了未来职业规划与学业选择的启发。

除此之外，南科大暑期学校的一大亮点在于该校与企业的紧密合作。刘伟作为项目指导老师，全程参与并引导学生走出校园，实地考察中广核检测公司等企业，将理论学习与实际问题紧密结合，利用无人机、人工智能等前沿技术解决核电站安全检测等实际难题，显著提升了学生的系统思维和技术应用能力。

刘伟分享道：“学生们从最初的怀疑到积极合作，特别是通过与国际学生的跨文化协作博士，他们的设计思维、问题解决能力和技术创新显著增强。这不仅体现在技术实现上，更在于他们学会了如何在全球化背景下沟通与协作，这对他们未来的职业生涯至关重要。”

夏校发起人融亦鸣：在南科大创新实践“新工科教育”

融亦鸣提到，该项目旨在补充现有教学体系中缺失的设计思维培养环节，将工程教育前置到设计阶段，通过与企业合作，强化学生的实践能力和创新意识。

夏校发起人融亦鸣

融亦鸣强调，南科大注重从问题意识出发，解决方案探索的项目驱动教学模式，而夏校则提供了一个沉浸式的教学环境，让学生在短时间内高强度地体验真实工作场景。经过三年的积极探索，南科大今年还推出了“3+3”模式，即三周夏校后，学生可获得额外三周实习机会，进一步完善项目。学生通过夏校经历，不仅提升了个人能力，还在未来的学习和工作中受益，部分学生毕业后选择回到夏校帮助新学员，形成良好的循环。

融亦鸣认为，新工科教育应面向未来产业，培养既懂技术又擅长跨学科合作、具备社会交往能力的复合型人才。南科大在教育改革中，注重知识结构的灵活性与能力培养的实用性，鼓励学生在多学科交融中寻找创新解决方案，而非仅仅追求知识的完整性。

14日下午，第三届校企共培研讨会在南科大会议中心405举行。来自企业的参会嘉宾与夏校承办团队继续深入探讨当前在校企共培、创新教育领域的尝试清华大学 香港中文大学，新工科人才种子越撒越多！第四届“夏校”南科大收官，以及企业对人才培养的需求，探讨下一步校企合作的方向清华大学 香港中文大学，助力未来创新教育拓展升级。

南方+记者 李荣华 实习生 陈子墨

【作者】 李荣华

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

清华大学香港中文大学经济学，12所高校二次选拔，合格才能进重点班，你知道吗？

近日，上海交通大学招生办发布2022年“致远荣誉计划”招生报名通知，面向上海交通大学TOP10%的学生实施了校内二次选拔机制。

通过选拔的学生将可以进入到上海交通大学的致远学院进行学习，这个学院是由上海交通大学从2010年正式挂牌启动的致力于培养能够引领中国经济社会发展和世界科技进步的创新型领袖人才的学院。

为了实现这一目标，上海交通大学统筹了全校资源，通过汇聚包括诺贝尔奖和图灵奖得主在内的国际学术大师和世界知名学者等措施来保证学院最顶尖的师资水平，同时也通过小班化、研讨式教学，来不断提高学生的综合能力。

据学院公布，致远学院前十届1324名毕业生中，有92%的同学赴海内外顶尖大学继续深造清华大学香港中文大学经济学，12所高校二次选拔，合格才能进重点班，你知道吗？，57%直接攻读博士学位。

所以热爱科学研究、有志于攀登学术高峰的学生一定不可以错过致远学院的人才选拔。

学院的招生要求只要是2022年通过综合评价或者本科一批次（普通批）（非中外合作专业），具体可报考专业如上图，学生们可以根据自身情况来确定。

学生的选拔一共四轮，分别是面试、数理笔试、面谈、抗压能力测试，数理基础扎实的同学会有很大优势。通过选拔的学生在录取后可进入“致远荣誉计划”学习。其中理科方向录取的新生将会将学籍转入致远荣誉计划相关专业，工科方向录取的新生暂时不变。

通过上海交通大学这个“致远荣誉计划”的二次选拔计划我们可以看到学生并不是高考结束之后就可以确定未来的，名校生和名校生之间也是有很大差异的。

目前很多大学都开始通过创建试点班做高校的改革试点建设。这些试点班享受了学校最优质的教育资源的倾斜，学生大学四年所能接触到的机会也是普通班的学生难以想象的。

这类的试点班部分通过高考志愿填报录取

部分通过高校的“二次选拔”录取，比如上文说的上海交通大学的“致远荣誉计划”，类似的计划许多学校都有，比如清华、北大、浙大、武大、中国药科大等。

下面我给大家解释一下，什么叫作高校二次选拔计划，这个计划是指高校一般会在大一新生入学或大一学期结束时向已经被高校录取的考生发布通知，让有意向的考生报名参加选拔，成功后可进入新专业学习。这相当于入学考试，成绩优秀才能进重点班。

一般来说，高校二次选拔的专业均为本科培养中的王牌专业，且部分专业仅在新生中进行二次选拔招生。因此，高校的二次选拔是优秀新生们不可多得的机会，尤其是那些对自己录取专业不满意的同学更要抓住这个机会。

接下来是我给大家整理的12所大学“二次选拔计划”。

1. 清华大学

清华大学的“二次选拔”分类比较细致，分别有：经济学堂班、世界文学与文化实验班、清华大学-香港中文大学经济学本科双学位、计算机科学实验班（姚班）、人工智能班（智班）、量子信息班、丘成桐数学领军计划、钱学森力学班、数理基础科学班、计算机与金融双学士学位等

清华有点傲娇，它“二次选拔”的招生条件要求报名学生必须是本科一批次或保送生批次等相关批次第一院校志愿填报清华且被录取的学生。所以想参加清华“二次选拔”的学生们记得要在高考填报志愿时上海mba，把清华放在第一位哦。

2. 北京大学

北京大学有很多有特色的本科项目，一般会在大学一年级的时候进行二次招生。代表项目有信息学院的图灵班、经济学（国家发展方向）专业、新结构经济学清华大学香港中文大学经济学，未来领导者计划、多语种国际化卓越外语人才拔尖学生培养实验班、马克思主义理论项目（大钊班）等。

除此以外，北京大学还拥有44双学位和辅修专业，据北大公布，每年都有接近30%的学生在大四毕业时拿到了双学位，完成率全国第一。

3. 上海交通大学

上海交通大学的“钱学森班”、“致远荣誉计划”等，其中，“钱学森班”是在第二学期及第三学期对部分机械、动力类专业成绩排名靠前的学生组织的选拔招生，“致远荣誉计划”是面向理科和工科专业方向大一尚未入学的新生进行的二次选拔招生。

4. 复旦大学

复旦大学的二次选拔计划有数学英才试验班，双学士学位班（法学—经济学、国际经济与贸易—数据科学与大数据技术、预防医学—公共事业管理）等，这些选拔计划面向所有复旦大学高考录取时无转专业限制的大一新生。

5.浙江大学

浙江大学的竺可桢学院也会每年在新生中开展选拔考试，学院二次选拔招生的专业有：数学与应用数学（求是科学班）、物理学（求是科学班）、化学（求是科学班）、生物科学（求是科学班）、心理学（求是科学班）、基础医学（求是科学班）、地质学（求是科学班）、汉语言文学（求是科学班）、应用生物科学（农学试验班）。

这些专业招生条件对学生的对应的单科成绩和选科都做出了一定的要求，比如数学与应用数学（求是科学班）要求浙江省考生的数学单科成绩不低于130分，其他省份数学单科成绩折算成百分制后达到85分，且必选物理。 选拔以面试为主。

6.南京大学

南京大学的二次选拔计划也是在新生入校后展开，主要包括拔尖计划(包含了大理科、数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、中国语言文学、哲学、经济学、地质学、地理科学、大气科学等专业）、传媒实验班、生物演化与环境国际班等。招生的对象是不包含强基、外语类保送、艺术类、高水平运动队等特殊批次的其他全日制本科新生。

7.武汉大学

武汉大学的弘毅学堂除了可以通过高考直接录取外，还可以入校后通过二次选拔进入，其中面向面全校新生进行二次选拔的有：

弘毅学堂6大试验班（人文科学试验班、理科试验班、工科试验班、PPE试验班、PLE试验班、数字经济试验班）、国家特色化示范性软件学院（空间信息与数据处理方向），以及部分热门专业。新生在入校一学期后还可以参加弘毅学堂（数理经济与数理金融试验班）的选拔。

面向学院新生进行二次选拔的有：

弘毅学堂（临床医学，8年制），面向临床医学8年制新生选拔；

国际法试验班，面向法学院新生选拔；

涉外法律人才双学位试验班、国际传播人才试验班，面向外语学院新生选拔；

国家特色化示范性软件学院（软件工程方向），面向计算机学院新生选拔；

碳中和试验班（本硕博）博士，面向工科试验班B新生选拔；

数字文化试验班（本硕博）在职研究生，面向信息管理学院新生选拔；

网络安全自强班（本硕博），面向计算机类（网络安全学院）新生选拔。

学有余力的同学还可以通过辅修双学位的方式，攻读武汉大学众多热门专业如计算机、经济、法学、新闻等学位。

8.中国人民大学

中国人民大学二次选拔专业集中在人文科学试验班、金融学类和财政学类专业。主要专业有政治学、经济学与哲学专业（PPE实验班），古典学实验班，国学-古典学实验班、“金融学-数据科学与大数据技术双学位实验班”“金融学-数学双学位实验班”和“财政学-数学双学位实验班”。这些专业都在新生入校后开展二次选拔招生。

9.南开大学

南开大学有层次丰富的“7+3+X”拔尖和优才特色班体系。

其中“7”指的是7个伯苓班，包括数学、物理、化学、生物、经济学、哲学、哲学和历史学七个专业，致力于培养本学科或国家重大战略需求关键领域顶尖人才

“3”指的是3个复合型人才双学位班，包括PPE实验班、经管法实验班和通用+非通用班。PPE实验班，在全校新生中选拔，进入该班的同学同时修读哲学、政治学与行政学、经济学3个专业的主要课程，获得双学位（法学+哲学，或法学+经济学）；经管法实验班，在经济学院、商学院、法学院新生中选拔；通用+非通用班，在小语种和历史学院、经济学院、周恩来政府管理学院、旅游学院和汉语言文化学院遴选，小语种配合国际商务、国际政治、旅游管理等专业课，获得双学位。

“X”指特色班。包括计算机科学、人工智能、环境健康、药学、新材料、新能源、金融国际精英等。这些特色班都将面对新生零门槛进行二次选拔。

南开大学每年通过各种特色班选拔的学生约为500名左右，占新生总人数的12.5%。

10.山东大学

山东大学安排不同的专业在新生入校后或大一结束后进行二次选拔。

其中入校后开展二次选拔的有“泰山学堂”、金融数学基地班、新文科PPE基地班，大一结束后全校范围内二次选拔“尼山学堂”、国际化试验班。

11.天津大学

天津大学的未来智能机器与系统平台也是在新生入校后实施二次选拔。通过选拔的学生生可以自由选择智能制造、人工智能、自动化、电子科学与技术等多个专业中的一个专业作为主修专业学位，并可同时选择另外一个专业作为辅修学位或微学位。

12.中国药科大学

中国药科大学也有拔尖创新人才培养计划、卓越工程师教育培养计划、理基班、生基班等，这些二次选拔计划都是在大一下学期末开启，通过选拔学生有机会获得推免或直博的机会。

通过以上部分高校的二次选拔计划，我们可以发现，现在高校的培养模式越来越人性化。各位考生们也不必盲目地追求名校，可以在了解好大学的选拔培养计划之后，选择一个适合自己的培养方向，抓住机会，努力向上。鸡头凤尾从来没有好坏之分，关键是否适合自己。

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