学员背景
L同学
本科背景
上海某外贸类双非信息管理与信息系统辅修财务管理
GPA:88 雅思:7(320)
录取学校
新加坡国立大学企业商业分析科技硕士
入学时间:2022秋
主要经历
科研经历
科研两段相关,有全国学术汇报
实习经历
实习三段相关数据经历
“
这一年多在新加坡的日子
对我而言像是一场梦
一场我不想醒来,也不准备醒来的梦
“
距离入职大华银行还有:15天
我去了一趟来福士,这是我梦开始的地方。
我还记得第一次到那个站,那个充斥着西装革履打工人的绿线中点,那个充满了各个国家白领身上香水味的来福士坊,那个在骄阳下滚动财经新闻大屏幕的金融中心。
第一次出站的时候,我瞪大了眼睛,呼吸也紧跟着急促了起来,锃亮的皮鞋飞速从我身旁经过,没有人注意到我……直到有人“ me”的时候我才发现,噢,我站在地铁口挡住了别人。
后来这里变成了我除了学校之外最喜欢的地方。
有时候,即使赶时间,我也会顺路在来福士下站,然后再去另一个地方。大摩,高盛,花旗,外资银行,中资银行,本土银行,它们都那么高傲博士,门口逼人的冷气,仿佛传达着生人勿近的姿态。
但又或许是因为新加坡太热的缘故,中和掉了它们的高冷,让我觉得它们很亲和。于是我常常坐在河边或者长椅上,享受着自己不知缘起的心花怒放。
距离正式毕业还有:20天
我又来到了UTown,这是我的快乐老家。
我还记得第一次到UTown,这个充斥着朝气蓬勃学生的活动中心,这个充满了各个国家稚气未脱孩子的校园公寓区,这个绿草地上飞速移动着各种球类的运动中心。
我第一次到这里的时候,不自觉便扬起了嘴角,目光也柔和了起来。书本、电脑、水杯抱在他们的怀里,各国语言混杂在空气中,我看着他们一张张脸,他们好像注意到我了,他们脸上的笑容比新加坡的太阳还明媚。
就是在这个草坪上我结交了第一个新加坡朋友。
那天我实在是没有经受住他们打spike ball的诱惑,于是坐在一旁观看。一颗球落在我脚边,我鼓起勇气问向那群人,她转过头来,说: “do you wanna join us?”。
那天起,我被拉入了很多个运动群,和更多的新加坡人认识了,一起打球、一起野餐、一起跑步、一起去家里做客……
但我从未忘记,那天她扭过头来,笑靥如花。
后来我认识了一个在这里交换的北大数学系女生,我们是在她快离开新加坡的最后三天认识的。那几天我们一起学习,吃饭,健身,我也有幸看到了国大本科生“优越”的生活。UTown对她来说更像家新加坡国立大学 药学院,新加坡国立大学:就读一年,然后,用余生回忆那场漫长绚烂的夏日之梦,当她说到她最喜欢新加坡的地方也是UTown的时候,我和她相视一笑,无需半句言语。
距离毕业答辩过了:40天
我还记得第一次到学院,这个让我体会晦涩的、新加坡式英文授课的教学楼,这个让我体验压力的、藏龙卧虎式的密集教学的空调房,这个让我感到艰辛的、突破自我回答问题的上课区。
第一次上课的时候,我被提问到了,而我想说的中文所对应的英文单词却迟迟没有出现在脑海里,我顿在空气中,欲言又止,那时我只想钻到地里去。
于是我暗暗下决心,尝试主动回答问题。我在脑海里上演了千万次那句提问的英文,但却在教授茫然的“”之后泄了气。我心里笑我自己,兜兜转转这么多年,口语还是这么垃圾。
后来我努力交了很多本地或者外来交换的朋友,每天听着他们各式各样的口音,美式的简单清晰,新式的快速利落,法式的晦涩绕口,印式的不知所云。
但有幸的是我能听懂的越来越多了,后来我的英语表达也从半句话变成了一句话到后来的长篇大论侃侃而谈,也慢慢地开始一个接一个全英的项目汇报,后来甚至全英文工作面试也不在话下。
距离我第一天上课过了:385天
我还记得第一天开始这个专业的学习,这个让我面对源源不断、数也不尽的代码报错的编程课,这个让我承受几个小时跑完数据,却发现错误的痛苦的大数据,这个烧脑又费眼的商业分析。
这个专业需要你不断地、快速地学习最新的行业技术、概念和知识,同时也要精准理解,因为失之毫厘谬以千里。课上不懂的只能趁着下课问周围的同学,有的时候需要问10几个同学才能把一个小的知识点搞懂,老师身边也从来是围的水泄不通,一个问题常常要解释数遍,中午短暂的午休时间也被问问题的时间挤压得所剩无几。
后来我拿到了技术岗的offer,我也得知新加坡其他岗位基本不招外国人,其他很多专业的硕士生更是留坡希望渺茫。那时候,我意识到我曾恨的专业,恨它让我有了人生中第一个通宵,恨它让我有了永久的胃病,而如今我却已经和它难以分离。
距离刚到新加坡过了:415天
我喜欢新加坡,这里是真的花园城市。
我还记得我第一次到新加坡后的第一个“家”,那个充斥着各国小孩的泳池公寓,那个装修地美轮美奂的小区,那个网球、高尔夫场一应俱全的西海岸公寓。
第一次走进这个小区的时候,我屏住了呼吸,椰子树上缠绕的灯光照进了我的眼睛里,反射到深蓝的泳池中,仿佛进入了一个绚烂的梦境。后来我才知道原来在新加坡,所有私人公寓都是这样的。
后来我去了新加坡很多地方,植被花草仿佛是这个城市的钢筋水泥,常常让人感觉美得不太真实。随时可以大口呼吸的森林式空气,随时可以跑步、骑行的公园式步道。于是,我每天在新加坡这个小小花园里走的路可能是我之前平均的5倍不止,之前不知何起的容貌穿搭身材焦虑也不知何时地消失了。
而本地人的穿搭被留学生笑称为“沙漠式”穿搭,因为大部分人仅仅就是一个背心,一个短裤。后来,当我在中央商务区跟着大家做健身操的时候,我不由得想,或许这就是新加坡给人们的底气吧。
后来博士后,经常给我做饭吃的、在新加坡待了10年的韩国姐姐,因为她们家始终没有升级成pr,而在今年五月份被迫回韩国。
“你遗憾吗”,“会吧,因为小区里就再也没有泳池了,这个漫长而绚烂的夏天要结束了”。
我不知道我是什么时候喜欢上新加坡的,或许是当我来到校园,看到朝气蓬勃的学生的时候,或许是我下课回家看到宛如梦境的夜景的时候,亦或许是当我下飞机,看到车水马龙的国际机场时候我就已经爱上了吧。
写在后面:
我就读的专业全称是企业商业分析,是融合了蛮多机器学习的东西也比较重视学生表达等软实力的专业。
我们专业整体上课程比较紧凑,朝九晚五,而且课程内容量较大,基本上一周3到5天结束一门课程,所以作业也较多上海mba,如果当天上完课能把作业完成最好,不然越拖越多。课堂上面也有很多当场的作业或者讲演,比较考验同学临场发挥的硬实力。
学校资源:
专业和几十家企业有合作,帮助同学们能顺利找到实习。实习辅导的老师也特别尽职尽责,你提交了简历后新加坡国立大学 药学院,她会主动和你打电话讲哪些地方需要修改,我就是在学院就业辅导的帮助下一步步修改了简历,准备了面试。
校友资源:
在新加坡国立大学,只要你愿意去挖掘,就可以拥有很多大佬级别的校友。我尝试过通过或者其他方式来,同时学校开展的各种活动你也可以参加,在那里可以认识到很多各个专业的新加坡本科生,甚至博士的同学。
在本专业,有一些人是有工作经验的。一个班70多人,其中不到10个为本地人或者印度学生,其他都为中国学生。你可以从不同背景的同学身上学到很多不同的优点,在做小组作业的时候也充分体现了各有所长,国际化的合作能力以及组织能力都能得到一定的培养。
时间安排:
我们一个学期时间比较短,和其他学院的时间不同,通常两个月左右一个学期,而假期相对比较长。所以很多同学就有时间去周边国家或者更远的地方去游历,这也算是一种留学经历的拓展。
班级氛围:
同学大部分是国内985,211的同学,大家效率都很高,而且非常积极进取。平时如果你想要找人一起准备国内秋招或者想要留在新加坡,都是能找到伙伴每天一起加油打气的。
毕业去向:
如果认真参与了秋招以及新加坡的求职,大部分同学可以找到国内大厂、金融头部的全职工作以及新加坡的互联网、银行等等的实习机会。国内秋招需要提前一年,春招需要提前半年,而新加坡基本没有固定的时间,你需要经常上官网查看。
END
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新加坡国立大学暑研,专访丨公益服务于我,是一生的热爱与事业——周乐一
Q2
问:你是如何平衡学习与公益的?
周乐一:我觉得我每周所参加的这些公益活动并不会占用我太多的时间。比如,我每周四下午一般都不会有什么事情,我就在社区中心给小朋友做课程辅导。之后所施行的流动儿童生涯教育课程也是每周去一次。周末的时候,我就会组织更多的活动,比如带小朋友们去颐和园玩、帮他们办画展、举办社区长跑等。这些活动都比较零散,所以对我每周的学习时间并没有什么影响。
Q3
问:当初是怎么选择走上志愿公益这条路的?
周乐一:我第一次做志愿活动是在高一。当时我是班长,要组织班级活动,所以就自己先报名参加了一个志愿活动。因为我是一个特别喜欢与人交流的人,同时也觉得帮别人解决问题很开心,所以从那时候开始就喜欢上了志愿公益活动,尤其是教育类的志愿活动。之后我又报名参加了一个学期的志愿者活动。做志愿公益活动的时间长了之后,我就萌生了今后从事这一行业的念头。当时我们志愿者队伍的队长还告诉我,大学里会有社会工作专业,我就很想在大学里学这个专业。但是其实国内很少有大学开设这个专业,于是我就想先学社会学,因为我觉得社会学在社会科学领域是一个像微积分一样重要的东西,它是一个基本的世界观的重构过程,同时学习这门学科还能培养人发现问题的能力。在之后的学习过程中,我还发现自己学习的过程能够与公益活动很好地结合起来。
Q4
提问:在做公益的路上有没有对你帮助很大的人?
周乐一:我觉得我暑研时的导师对我帮助很大。我是在新加坡国立大学的社工学院做的暑研。我每周会在导师的办公室与她一对一聊天,导师不仅会推荐给我一些专业类的书籍,也会指导我该如何思考问题。同时她还介绍我去了新加坡一个叫裕廊东的地方,我在那儿与当地的工作人员交流,并参与他们的工作。这其实完全不是导师的义务。导师也特别认同我的一些观点,并给予我很多建议。所以我觉得这位导师对我的帮助尤其大。
新加坡研修:社区治理研究
Q5
问:你觉得这些社会工作的经验给你个人带来了什么?
周乐一:我觉得首先是性格上的改变。每个职业都会要求人有相应的性格与品质,在从大众公益转变为专业的社会工作者的过程中,我觉得最重要的是对共情感的培养。共情感不是怜悯、同情,而是在平等的情况下转换自己的思维方式。这种思维很难培养。一开始我会不自觉地觉得这个人很可怜或者可恨,会特别情绪化博士,但之后我意识到,如果我日后想要从事专业的社会工作,那么我就不应该过多地夹带自己的主观情绪。所以在做社会工作的过程中,我自己调节情绪的能力也会变强。
另一方面就是,我在做公益活动之前是一个没有特别大的野心和自信的人,并没有为自己规划好一条明确的发展路线。在做社会工作之后,我日后的路线就变得很明确。比如,我现在想读完社工硕士之后去读博士,读完博士之后当一名老师,去培养更多这方面的人才。但如果是在以前,我肯定不会有这样的想法,可能就是走一步看一步了。
其实现在我真的不敢说自己在这方面做得多好,但是我从中得到的收获是非常大的。如果我今后真的能够从事社会工作教育与突破方面的工作,那么我觉得以后自己会发挥得比较好,现在我依然处在积累的阶段。
Q6
问:你认为现在大学生能在志愿公益领域做些什么?
周乐一:我觉得不能要求每个人在这方面一定要投入多少。对于大部分人来讲在职研究生,做公益其实是一种良好的社会风气,而并不是说你一定要做出怎样的效果,所以我特别鼓励大家多去参加一些公益活动。我其实不太支持有些人批评现在的大学生短期支教等项目效率低等等,因为它们是大学生的教育项目之一,而不是说真的要做得多好。我其实也是这样从参与开始的,但是总有一些人他参与着参与着就觉得他真的喜欢这个事儿。
总结起来就是说,不要苛求大家要做得有多好,而对于真的想从事这方面的工作的人,就要踏踏实实去学习、实践和观察,多与专业人员去沟通。
Q7
问:你认为怎样才算是一个优秀的志愿者?
周乐一:我觉得首先要抛开同情心和怜悯心,把自己放在一个平等的心态上去对待你所帮助的人。第二点就是,你既然做了,就要把它当成一个工作来做。第三点就是,不要太奢求自己会给别人带来多么大的改变和影响。同时,工作结束后要有自己的反思,这样你就会成长得比较好。
我一开始就只是纯粹地参与,从来没有想要多做些什么。从大二大三开始博士后,我才有了一些自己的想法和创意,想着要去改变些什么。但是其实这是所有志愿者都必须经历的过程,没有人能够不学习而一下子就成为一个非常好的志愿者。
Q8
问:你对未来自己学习生活有怎样的展望?你认为志愿公益应怎样继续做下去?
周乐一:我现在还在做的主要有两个项目。一个是流动儿童生涯规划课程,我为这个课程编写了一本手册,内容包括应该怎样培训志愿者、每个周期之后要怎样给志愿者评价、怎样对课程作评价、怎样对小朋友做前后测评等等。同时这个项目还有志愿者共享的网盘,这些都保证了这个项目能够继续运行下去。另一个项目是关于尘肺病的。我加入了一个相关的研究中心,帮助导师做政策建议书。
我觉得做志愿行业的最高标准是推动政策上的一些实质性的改变。至于我对未来学习生活的展望,我打算毕业之后出国读社工硕士和博士,读完之后当一名社工老师,通过自己的努力改变社工教学的一些现状。
Q9
问:你现在最关注的公益领域是什么?你认为在这些领域还可以做出哪些努力?
周乐一:我对流动儿童、社区养老、尘肺病工人等这些之前做过的项目都比较关注。其实这些问题的实质都是一样的,它们都是在社会转型过程中出现的问题。
将来我可能会选择家庭、社区类的方向。个人之外的最小单位就是家庭新加坡国立大学暑研,同时也是受在新加坡的经历的影响吧新加坡国立大学暑研,专访丨公益服务于我,是一生的热爱与事业——周乐一,他们在会每个区设立家庭服务中心,这些中心管理的范畴涉及儿童、家庭关系等。所以我今后可能会比较关注如何以家庭和社区为中心来解决一些社会问题。
Q10
问:是什么让你从高一到大三一直坚持着从事公益服务?
周乐一:参与公益活动的次数多了之后,我与工作人员变得特别熟,他们也会经常邀请我去参加公益活动。慢慢地这也成为了我的习惯吧。而且时间久了之后我与社区的孩子们也变得特别熟悉,尤其是我上了大学之后,会经常想去看看我去年带的那些孩子有了什么新的变化等等。同时我觉得志愿也是一件越做越开心的事。因为在这一过程中,老师会对我们越来越信任,我们与家长沟通时也会越来越有自信,越来越得心应手。
Q11
问:你对学弟学妹从事公益活动有什么建议?
周乐一:如果你很想去学习和体验公益活动,那么你就可以在大学期间多参加一些社团与活动,我想你会从中得到不少感悟。如果你日后真的想从事这个行业,那么我建议你先慢慢参与,在参与过程中找到自己感兴趣的方向,然后再考虑自己是不是真的适合从事这个行业。你很有可能受到来自各方面的阻力,所以选择之前一定要考虑清楚。
周乐一:女,社会科学学院社科41班。“思源计划”第十四期、“星火计划”第十期成员。中国社会福利基金会活力社区基金,流动儿童教育项目志愿者/社区流动人口调研组助理/生涯规划课程负责人,北京金丝带血液病儿童家长互助会,担任活动策划师。从高一开始一直坚持做每周的流动儿童课程辅导,在高中时就已经在学校经营公益咖啡厅,并将收益捐助给公益机构;针对流动儿童教育资源匮乏的问题,她还结合自身专业知识和技巧在公益组织中发挥领导作用。学术文章在《 in , and 》上发表。在社科学院的学习生活,让她发现了自己对社会工作的热情与喜爱,并逐渐确定了自己未来的工作目标。
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