汉语

学院设有两个硕士专业：汉语国际教育（专业学位）和汉语国际传播（学术型学位）。王辉，男，中国传媒大学语言学及应用语言学博士，浙江师范大学双龙学者特聘教授，国际文化与教育学院院长，汉语国际教育专业博士生导师，汉语国际教育专业学位及汉语国际传播专业硕士生导师。汉语国际教育专业博士生导师，汉语国际教育专业学位及汉语国际传播专业硕士生导师。汉语国际教育专业学位及比较教育学专业硕士生导师。

全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会工作会议在成都举行11月13日上午，第三届全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会第三次工作会议在四川师范大学举行。钟英华、李泉、赵杨委员分别汇报了汉语国际教育专业学位发展报告（2014-2018）、汉语国际教育专业学位专项评估指标修订、汉语国际教育专业学位研究生培养指导方案修订、独立设置汉语国际教育博士专业学位的课题研究情况。

专业学位研究生（外国学生）招生简章汉语国际教育专业领域教育博士专业学位北京师范大学从1965年开始开展留学生中文教学工作，国际中文教育学院是专门从事汉语作为第二语言教学与研究，以及国际中文教育人才培养的综合机构。其他材料请参照《北京师范大学2023年外国留学生硕士/博士研究生招生简章》。汉语国际教育领域教育博士专业学位研究生（外国学生）的学习形式为全日制，学制4年。

国际汉语教师培训中心成立于2018年，是以原国家汉办/孔子学院总部(现教育部中外语言交流合作中心)下的国际汉语教师研修基地为核心，以培养国外本土化中文师资为主要任务。国际汉语教师培训中心相当重视教学资源的开发与研究，先后建立了全球汉语教师网、专业硕士内部学习网等网站，提供中文教学专业知识；国际汉语教师教育资源中心拥有大量的语言、文化书刊和课堂教学实录。

上世纪20年代，老舍先生在伦敦大学东方学院中文部教汉语，其间参与编写了一套汉语留声机唱片教材——《言语声片》，这也是我国对外进行汉语教学最早的一套系统有声教材。)讲师合作编写了世界上最早的汉语留声机唱片教材——《言语声片》。为了更好地编写教材，老舍通过读英国小说来提高自己的英语水平。在老舍和其他编辑人员的努力下，不断进行情景模拟和文化融合，《言语声片》教材终于成功完成。

国际汉语教育博士2012年4月5日，华侨崇圣大学名列中国教育部公布的第三批泰国高等院校名单，华侨崇圣大学所颁发的文凭、学位和证书能够获得中国教育部认证。汉语言文学博士（国际汉语教育）2、毕业于汉语言文学或汉语教学专业的人士3、具有其它专业硕士毕业证书，但从事汉语教学不少于两年的人士具有其它硕士学位毕业证书但未从事汉语教学2年以上的人士，入学资格由评审委员会决定。

您提出的“关于国家设置汉语国际教育博士专业学位的建议”收悉，现答复如下：一、关于开展汉语国际教育博士专业学位人才培养工作三、关于设置汉语国际教育博士专业学位教育指导委员会目前，已设有全国汉语国际教育专业学位教育指导委员会，开展汉语国际教育专业学位研究生教育研究咨询、指导评估和交流合作。

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国务院学位办近日下发通知，批准中国传媒大学、中央民族大学等39所院校新增为汉语国际教育硕士专业学位培养单位。中国传媒大学的汉语国际教育硕士专业学位招生将根据学校具体情况而定。第一种是在职人员攻读汉语国际教育硕士专业学位，招生对象为大学本科或本科以上毕业。被录取考生秋季入学，采用全日制脱产学习形式，毕业时可获硕士毕业证书和学位证书。

为了增进全国优秀大学生对中国石油大学（北京）外国语学院的了解，促进优秀大学生之间的交流，我院将于2023年7月15-16日举办优秀大学生暑期夏令营活动。中国石油大学(北京)外国语学院起源于1953年成立的北京石油学院外语教研室，2000年恢复招收英语专业本科生，2011年正式成立外国语学院。2016年开始招收汉语国际教育专业硕士研究生。