北京大学前沿工程博士专业学位，新时代 新格局 新作为 | 北京大学研究生教育会议召开

北京大学既是中国近代第一所综合性大学，也是中国研究生教育的先行者。1917年，北京大学成立研究所开始招收研究生 ，1932年成立国立北京大学研究院，下设文史部、自然科学部和社会科学部。

图为《北京大学日刊》

全面抗战期间，北京大学南迁昆明，与清华、南开组建“西南联合大学”，坚持开展研究生教育，在战时为国家培养出大批优秀人才。1952年院系调整后，北京大学成为文理科综合性重点大学教研室（组）成为研究生培养的基层单位。1984年10月，北京大学研究生院成立，全面负责研究生培养和管理工作，研究生教育不断发展壮大。

近40年，北京大学累计授予博士学位32651人，硕士学位人，他们在各行各业作出“北大人”的贡献。近年来，北京大学主动调整研究生招生结构，博士生招生规模适度增长，研究生招生结构持续优化。

今年七月，习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示。研究生教育在培养创新人才，提高创新能力、服务经济社会发展，推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。

北京大学研究生教育会议在今天召开，探讨新时代北大的研究生教育工作。

在新的征程中，北大将继续发扬光荣传统，落实立德树人，全面提升新时代研究生教育质量。以质量提升为核心，以评价体系为引领，推动新时代研究生教育创新发展。

坚持立德树人，加强研究生思想政治教育

北京大学研究生院全面做好研究生思想政治教育工作，落实立德树人根本任务，每年举办研究生新生入学第一课。由校领导亲自授课，做好入学思政教育。

北京大学2020级研究生新生第一课现场

坚持“理论为本、时代内涵、问题导向、形式创新”的理念，重点抓好《中国马克思主义与当代》《马克思主义与社会科学方法论》《中国特色社会主义理论与实践研究》《自然辩证法概论》等全校思政公共课程。在传统思政课堂之外，学校各院系也结合学科特点，建立富有鲜明专业特色的思政课程体系。开设“基层治理”证书项目，为在校研究生和高年级本科生赴基层、赴西部实习实践、就业创业搭建培养平台，推动跨学科、跨领域综合素养证书项目体系建设。

“基层治理”证书项目学员赴北京市平谷区调研

注重内涵发展，深化研究生教育综合改革

北京大学积极响应国家号召，瞄准科技前沿在职研究生，主动服务国家重大战略需求，培养关键领域高层次拔尖创新人才。在具有国内领先培养能力、急需高层次人才的学科专业，扩大实施“关键领域急需人才支持计划”，适当增加博士生招生计划。

北京大学紧密结合社会、行业需求特别是国家战略需求和关键技术领域，培养推动国家和行业技术进步、产业升级和战略管理提升的复合型前沿创新领军人才。推出“前沿工程博士专业学位专项计划”，计划以电子信息、机械、材料与化工等领域为试点，每年面向行业招收100名左右专业学位博士生，促进创新型、应用型行业领军人才的培养。

在人才选拔过程中，学校率先在博士研究生招生中推行“申请—考核制”，通过对考生综合素质的全面考察北京大学前沿工程博士专业学位，新时代 新格局 新作为 | 北京大学研究生教育会议召开，择优录取上海mba，生源质量稳步提高。

2017年起，北京大学推行博士研究生资助体系改革，统筹使用国家拨款、科研经费和学校资金等各类资源，建立新的与岗位相关联的学生资助体系。

第七届C9高校研究生学籍与奖助管理工作研讨会在北大召开

一直以来，北京大学重视国际化人才培养，目前，“让每一位北大博士生在校学习期间至少有一次出国出境学习或研究的机会”的目标已经实现。

北京大学积极推行“燕京学堂”、“南南学院”等国际化教育新模式北京大学前沿工程博士专业学位，致力于更好地让世界“认识中国面貌、倾听中国声音”。

北京大学燕京学堂毕业生

2019年，北京大学设立“全球视野·研究生学术交流支持计划”一带一路研究生国际调研团项目，紧密结合新时代国家战略，扩大在校研究生的国际学术视野博士，提升研究生教育的国际化培养体系建设水平。

调研团在科伦坡港口调研

自2018年起，研究生院联合国际关系学院、学生就业指导中心、教务部、国际合作部等多部门，共同主办“国际组织人才培养证书项目”。

“国际组织人才培养”证书项目学员实地参访在京国际组织

面向未来，全力提升研究生培养质量

北京大学于2006年成立前沿交叉学科研究院，推动交叉学科研究和发展；率先成立交叉学科学位分会，理顺交叉学科人才选拔、培养、毕业和学位授予等各个环节。

北京大学结合自身集成电路、人工智能、医学等领域的学科基础、发展潜力和特色优势，面向国家重大战略需求，利用设置学科的自主权，新增设置集成电路、人工智能交叉学科。在公共管理一级学科下设置应急管理二级学科、在公共卫生与预防医学学科下设置公共卫生应急管理二级学科。未来，北大将依托已有经验，落实交叉学科高质量发展行动，进一步在科技前沿和关键领域，探索发展交叉学科，形成交叉学科第一方阵，发挥好带头示范作用。

第九届北京大学生物交叉学科学术论坛

发挥北大综合性大学优势，在以技术发展为核心的基础上，进一步推进人文社科各个学科参与交叉学科建设，支持相关交叉平台建设。

人工智能学科专家论证会现场

新增集成电路科学与工程一级学科博士硕士学位授权点论证会现场

自主设置二级学科“公共卫生应急管理”专家论证会现场

仰望星空、脚踏实地，北京大学致力于以学生成长成才为中心，聚焦研究生教育质量提升，以过程管理取代目标管理，实现研究生教育内涵式发展。北京大学既关照现实，也面向未来，从这片研究生教育的沃土上将走出更多胸中有梦、各有所长的高层次卓越人才。

北京大学前沿工程博士论文，【毕业生】关于评选2024年北京大学优秀博士学位论文的通知

为进一步提高我校博士学位论文质量，培育在本学科前沿具有重要意义、创新性强的博士学位论文，学校决定组织开展北京大学2024年优秀博士学位论文（以下简称“优博”）评选工作。现将有关事宜通知如下。

一、评选原则与范围

（一）各院系、学位分会要高度重视北京大学前沿工程博士论文，按照评选标准与条件，严格筛选，宁缺毋滥，评出最优秀的博士学位论文。

（二）各院系、学位分会在推荐论文时要加大对学术不端行为和学术失范行为的审查力度，有以上情况的论文一律不得推荐。如在推荐论文中发现此类情况北京大学前沿工程博士论文，【毕业生】关于评选2024年北京大学优秀博士学位论文的通知，学位办公室将扣减该分会下一年度的推荐名额。

（三）评选范围：原则上为在2023年10月、2024年1月获得博士学位及预计在2024年7月获得博士学位者的博士学位论文。上一评选年度由于无推荐名额而未能推荐的分会，今年如有推荐名额，评选范围可扩大到上年度时间范围内的学位论文。

二、参评标准与条件

（一）学位论文选题为本学科前沿，有重要的理论或现实意义；

（二）学位论文在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景；

（三）学位论文除外国语言文学（学科代码0502）外硕士，一般应以中文撰写；用中文以外的文字撰写的外国语言文学论文，需提供不少于5000字的详细中文摘要；

（四）学位论文材料翔实，推理严密，文字表达准确，符合学术规范，内容不涉密，可公开；

（五）学位论文应获得同行专家较高的评价，评阅意见各项指标及综合评价原则上应为优或良。

三、具体安排

（一）申报程序为论文作者（或导师）自愿申请，学院（系、所、中心）审核，学位分会讨论推荐申报。

（二）各学位分会应通过会议评审，听取论文作者（或导师）现场答辩后，投票表决出优博推荐名单和推荐次序。

注：若分会委员所指导的博士学位论文参加评选，则该委员须在评议阶段回避，待评议阶段结束后方可回到会场并参与投票。

（三）校学位评定委员会对各分会提交的推荐名单进行审核在职研究生，确定本年度北京大学优秀博士学位论文名单。

四、材料报送

请申请人于6月11日（周二）17:00前将相关申报材料统一报送学院教务办公室博士后，综合科研楼331吕佳老师处。

（一）书面材料

1.《北京大学优秀博士学位论文申请表》1份（附件1）。

2.《北京大学优秀博士学位论文信息登记表》1份（附件2）。

（二）电子材料

1.《附件1：北京大学优秀博士学位论文申请表》。

命名规则：学号_姓名_TJB.DOC。

2.《附件2：北京大学优秀博士学位论文信息登记表》。

命名规则：学号_姓名_XXB.DOC。

优博候选人生活照1张和论文研究相关图片1-2张。

图片格式为.jpg，每张图片不小于100K。

《信息登记表》和相关图片共同压缩至.rar格式的压缩文件包，文件包命名规则为“优博信息_232_学号_姓名”。

3.《附件3：校外人员奖金发放信息登记表》（EXCEL格式）。

用于非在校生和校外导师的奖金发放。请已毕业学生、兼职导师或无校内职工号的导师务必填写。

4.《学位论文写作心得》。

五、奖励与资助

优秀博士学位论文作者及其指导教师将获得奖励，奖励方式为颁发证书和奖金（导师、学生各6000元人民币）。

联系人：吕佳，，。

北京大学材料科学与工程学院

2024年5月27日

北京大学前沿工程博士资源与环境复试，北京大学前沿工程博士2024级资源与环境专业类别第二次班会暨第一学期总结会圆满召开

2024年12月28日，北京大学资源与环境专业类别2024级前沿工程博士班召开第二次班会暨第一学期总结会。会议由张娟老师主持，地空学院党委书记李培军、副院长何建森老师以及授课教师代表郑玫、章凯强老师应邀出席了会议。

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李培军、何建森老师和郑玫、章凯强老师分别对同学们提了期望和寄语在职研究生硕士，要求大家要不忘初心，始终保持旺盛的求知欲和严谨的治学精神北京大学前沿工程博士资源与环境复试，北京大学前沿工程博士2024级资源与环境专业类别第二次班会暨第一学期总结会圆满召开，克服困难继续走好今后的求学之路，在坚持中不断成长和蜕变，努力成为高层次工程技术领军人才；要坚持高起点、高标准、高要求，结合自身行业尽快找准研究攻关方向，以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，构建好从理论研究到实践应用的桥梁，为推动产业发展和工程技术进步作出更多的创造性成果。

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会上，地空学院2024级前沿工程博士生分别分享了入学以来的收获与体会。纷纷表示博士，回顾半年来的求学之路，一方面为着能够走进北大校门、与众多优秀同学同行而感到无比荣幸和幸福，另一方面是在老师的悉心教诲下北京大学前沿工程博士资源与环境复试，更加清楚了工程博士的学习不仅是知识的积累、更是解决复杂问题、推动科技进步的能力培养，更加学会了如何从工程实践中提炼科学问题、基于科学前沿凝练工程目标。

来源 | 地球与空间科学学院

排版 | 地空融媒体中心

清华大学工程博士专业学位评定分委员会2022年第一次全体会议举行

清华大学学位评定委员会2022年第一次全体会议决定成立工程博士专业学位评定分委员会清华大学工程博士专业学位评定分委员会2022年第一次全体会议举行，承担创新领军工程博士学位审议及相关分委员会职责。4月1日，清华大学工程博士专业学位评定分委员会（以下简称“工程博士分委员会”）2022年第一次全体会议在李兆基科技大楼举行，工程博士分委员会21位委员参加会议。

会议现场

清华大学副教务长、研究生院院长、工程博士分委员会主席周杰主持会议并表示上海mba，本次工程博士分委员会第一次全体会议有着特殊的意义。工程博士分委员会是清华大学的第一个专业学位分委员会在职研究生，其成立将有助于进一步推动和完善研究生分类评价机制建设清华大学工程博士硕士，促进学术学位和专业学位研究生的分类发展。

研究生院学位办公室主任杨帆宣读了清华大学学位评定委员会批准成立工程博士分委员会的决议。周杰代表校学位评定委员会为与会委员颁发了聘书。

会议审议通过了清华大学工程博士专业学位评定分委员会相关管理文件，审定了工程专业学位类别专家组成员名单，原则上通过了创新领军工程博士特色项目培养方案。

工程专业学位中心专职副主任兼工程博士办公室主任李鹏辉就创新领军工程博士教育近期工作进展和相关议题进行了汇报，包括春季学期课程进展、学术论坛和学生活动、学位论文培养环节、专业学位类别专家组建设等情况。

与会人员合影

研究生院专业学位教育办公室、工程专业学位研究生教育中心相关负责人参加会议。

撰写：冯叶

摄影：孙波

审核：李鹏辉、王琼、马利

供稿：工程专业学位研究生教育中心