新加坡南洋理工大学官网中文，第三届国际生物设计与制造，生物材料学术会议（BDMC2023）在海外成功举办

依托浙江大学创办的英文期刊 Bio- and （ BDM）为学术交流平台的第三届国际生物设计与制造，生物材料国际大会（）于2023年8月6日-8日在新加坡成功召开。 BDM的主编、本届大会主席浙江大学机械工程学院杨华勇院士，邀请了新加坡国立大学葛树志院士、新加坡南洋理工大学Paulo 教授、英国牛津大学英国皇家工程院崔占峰院士（ BDM的共同主编）以及新加坡科技设计大学Chee Kai Chua教授为本次大会的共同主席。

本次大会由浙江大学主办上海mba，并得到了承办方新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学以及 of （ IJB）杂志的大力支持。来自12个国家（新加坡、中国、美国、英国、印度、葡萄牙、德国、沙特、阿联酋、奥地利、波兰、新西兰）、64所高校和科研院所以及5家医院的160余位医工交叉领域的专家学者以及年轻的博后和博士生，在三天高强度的学术信息刺激中，每位参会者都感到紧张、兴奋而愉悦，似乎都被丰厚的学术盛宴和浓郁的文化气息融化，这种氛围一直延续到8日下午6点闭幕的最后一刻。

简言之，第一次在海外召开的2023年生物设计与制造，生物材料国际会议突显了三个特点：

1 大会报告学术盛宴

第一个特点：本次大会所邀请的学术报告人学术背景厚重，十个报告的信息量就如一场学术盛宴，吸足了与会者的眼球与脑容量。如第一个报告人为国际生物制造学会前主席，美国维克森林大学健康与再生医学研究所的James Yoo教授，报告题目为 that ，他详细介绍了研究团队将生物制造技术在临床转化研究中的应用，给听众留下深刻的印象；紧接着大会主席杨华勇院士作了题为 of and ： and 的精彩报告，全景式展示了生物制造的发展历程以及浙江大学的相关研究进展。继之，国际生物制造学会主席新西兰奥塔哥大学Tim 教授进行了题为 Cell- 的报告，详细说明了如何通过多种生物制造技术来实现工程化的细胞微环境构建；上午最后一个大会报告由IJB的主编Chee Kai Chua教授带来，他进行了名为3D Food : The Next of 的报告，为我们详细描绘了3D打印食品的现实进展与美妙远景。

参会人合影

利用午餐时间，第三届 BDM编委会议也在如火如荼得展开， BDM两位主编杨华勇，崔占峰以及其余24位前来参会的编委AE济济一堂，聆听了 BDM编辑部张月红主任以及马梁副主任关于 BDM期刊5年的发展路线图以及 BDM编委工作的报告，并且针对 BDM期刊的内容范围新加坡南洋理工大学官网中文，未来定位，全球学术影响力的提升方式及期刊可持续发展的话题积极建言建策，讨论热烈。原计划一个小时的编委会直到下午大会报告开始的最后3分钟才不得不说期待下次会议再议，由此可见老中青编委们对 BDM的厚爱和支持。

第三届BDM编委AE会议

下午首位大会报告人为国际著名生物材料专家葡萄牙阿尔瓦罗大学João Mano教授，题为Human- to be Used in and 3D Cell : from Up to the of ，详细描述了运用于再生医学及三维细胞培养的人源蛋白的大分子设计与混合装置的生物制造。第二个大会报告由BDM主编之一，崔占峰院士带来，他的报告题目是Bio- and ” in – of Oxsed RaVid for Covid-19 Test，用非常生动的语调为我们描述了他所带领的牛津大学团队如何在最短时间内开发出针对新冠病毒的快速诊断试剂盒并且将其进行商业化推广。之后来自 的副主编 Wang博士带来了名为 —— and for Human 的主旨报告，详细解说了NBE期刊的发展历程，收稿范围与投稿政策。继之由，ACS NANO主编新加坡南洋理工大学陈晓东院士作了题为 Sense 的报告，为我们描绘了生物柔性电子的现状，挑战与未来；接着国际资深生物制造专家美国佛罗里达大学黄勇教授作了题为Novel of Three- 的报告，为我们详细解说了多种生物3D打印的方法与策略；最后的压轴报告人为新加坡国立大学副校长刘斌院士硕士，她带来了题为- : and 的报告，为我们描述了化学诱导发光的原理以及其在生物医学中的应用。

8月7日下午的大会报告

2 学术人文交相辉映

大会报告结束后，大家都轻松地步入晚宴斤，谁料想另一场学术文化盛宴在橘黄色灯光下拉开了帷幕。主持人马梁在大家举怀庆贺声中宣布本届大会将首次颁发的 BDM杰出学术贡献奖与青年科学家奖，分别表彰为 BDM期刊的发展做出杰出贡献的资深科学家与年轻科学工作者。今年获得 BDM杰出贡献奖的获奖人分别为美国佛罗里达大学黄勇教授、新加坡国立大学Jerry Ying Hsi Fuh教授以及南洋理工大学Paulo 教授。杨华勇院士为三位颁发了奖状以及张月红主任亲自撰书的书法作品。青年科学家奖的获奖人分别来自美国哈佛大学的Y. Zhang教授与来自四川大学的周长春教授。崔占峰院士为两位获奖者颁奖。

晚宴上BDM杰出成就奖与青年科学家奖颁奖仪式

同时 BDM期刊还为的每位参会者，尤其为年轻的学者，创作了凸显科学研究的职业价值观和人文元素，如“好奇心（）”和“天道酬勤（All hard work ）”等中英文书法文创，并附有 BDM网站二维码信息新加坡南洋理工大学官网中文，第三届国际生物设计与制造，生物材料学术会议（BDMC2023）在海外成功举办，便于阅读 BDM的发布内容，扩大期刊的学术显示度，这也是本次国际会议上的一道靓丽的人文景观。

3 学术交流意犹未尽

8月8日，聚焦不同主题的5个分论坛报告从上午9:00一直持续到下午17:30，中午期间还安排了NUS和NTU的实验室参观。可谓学生和老师不分彼此，人人参与发言，个个忙碌讨论，学术交流无障碍，意犹未尽、如火如荼。

8日的会议分为5个分论坛来进行，分别是

1： and 3D

2： and Organ on-a-chip

3：

4：

5： of of

与会人参观位于NTU的新加坡3D打印中心

本次大会评选出6个大会最佳学生口头报告奖，分别是来自浙江大学的赵登科， Aazmi，来自华中科技大学的杨月莹，来自波兰Adam 的 Szymański，来自英国曼彻斯特大学的Yaxin Wang以及来自新加坡科技设计大学的 Leam Xin Ni。自此，圆满闭幕。

闭幕式与获得最佳口头报告奖的获奖者们

本次大会共收到会议摘要130份，累计安排大会报告10个，主旨报告25个，邀请报告55个和口头报告33个，共计123个报告。本次大会的成功举行极大促进了生物设计与制造领域的国际学术交流合作，深化了各国学者之间的友谊，鼓舞了一批青年学者与学生投身于本领域，显著提升中国在本领域内的国际学术影响力，有效推动生物设计与制造产业的健康发展。

参加本次大会的浙江大学代表团包含机械工程学院杨华勇、张月红、贺永、尹俊、马梁、徐凯臣、张斌、陶凯、周竑钊、张超、李洋、潘程枫、徐赫崎13位老师及10位学生博士后，以及来自其他院系及附属医院的师生共计30余位。

参加本次大会的全体浙大师生合影

总之，是一场全新的国际学术交流的盛会，它激励着老中青的学者在未来的科研路上求新、求是、求发展。大家分别时都期待着明年再见！

图文：马梁

关于本刊

Bio- and （中文名《生物设计与制造》），简称BDM，是浙江大学主办的专业英文双月刊，主编杨华勇院士、崔占峰院士，2018年新创，2019年已被SCI-E等库检索，2023年起改为双月刊，2023年公布的最新影响因子为7.9，位列JCR的Q1区，14/96。

初审迅速：初审快速退稿，不影响作者投其它期刊。

审稿速度快：过去两年平均录用时间约40天；平均退稿时间约10天。文章录用后及时在线。一般两周左右即被SCI-E检索。

收稿方向：机械工程（3D打印及生物处理工程等）、生物墨水与配方、组织与器官工程、医学与诊断装置、生物产品设计等。

文章类型： , , Short Paper (包括, , , Note, Case , Lab ， 等）。

期刊主页：

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围绕BDM刊物的投稿方向，本公众号建有“生物设计与制造”学术交流群，加小编微信号入群交流，或扫以下二维码

南洋理工大学中文官网，首届“中国——东盟国际中文教育学术研讨会”成功举办

2月3日，首届“中国-东盟国际中文教育学术研讨会”于泰国格乐大学成功举办。本次会议由泰国格乐大学中国国际语言文化学院主办在职研究生，北京语言大学汉语国际教育研究院和泰国格乐大学合作建立的“中国——东盟国际中文教育研究中心”承办。

会议以“国际中文教育在东盟——现状与未来”为主题南洋理工大学中文官网，泰国格乐大学杨金泉校长、泰国高等教育科研与创新部达努•旦特缇秘书长、中国教育部中外语言合作交流中心-曼谷中心赵燕青主任、泰国华文教师公会罗宗正主席、格乐大学中国国际语言文化学院罗勇院长以及来自中国-东盟地区的专家学者等数百人线上线下参加研讨会。

天津师范大学校长、世界汉语教学学会会长钟英华教授，北京语言大学汉语国际教育研究院/华文教育研究院院长、基地主任吴应辉教授南洋理工大学中文官网，首届“中国——东盟国际中文教育学术研讨会”成功举办，南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部副主任陈志锐副教授分别做大会报告。

钟英华教授的大会报告《国际中文教育的“表达驱动”教学理念》从表达驱动的基本思考、表达驱动的过去现在与将来两个方面阐述了国际中文教育中，核心是以表达为驱动的教学目标，也是最需要关注解决的问题。

吴应辉教授的大会报告《东盟中文教育提质增效协同创新策略》从全球视野下的东盟中文教育优势与不足、东盟各国中文教育共性与差异、东盟中文教育短板与提质增效策略三方面展开，并提出了十项发展策略。

陈志锐副教授的大会报告《新加坡华语资料库与国际中文教育》介绍了建立新加坡华语资料库的意义和内容，指出多元社会背景下新加坡华语社区的差异以及融合的重要性。

此次研讨会有40余篇论文参会，有来自泰国、中国、马来西亚、越南等国家的专家学者参与报告，优秀论文将于会后结集出版。

北京语言大学与泰国格乐大学于2021年11月签署共建中国-东盟国际中文教育研究中心合作备忘录。本次“中国-东盟国际中文教育学术研讨会”是研究中心成立后的首个实质性学术活动博士，会议将每年定期举行。中国-东盟国际中文教育研究中心将继续利用两校的本土影响力硕士，整合中泰学术资源，打造权威度高、引领性强、辐射面广的学术交流平台，产出更多服务于社会、紧跟国家战略的具有前瞻性、引领性、跨学科的高水平科研成果。

人民网、中国新闻网、新暹日报等中泰多家媒体对此次会议进行了报道。

媒体报道一览

人民网：

中国新闻网：

星暹日报官网：

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VOICE-TV.：

.CO.TH：

南洋理工大学有哪些中文授课项目，新加坡各大学QS世界排名

新加坡国立大学（NUS）：在2025年QS世界大学排名中位列全球第8位，亚洲第1位，是新加坡排名最高的大学。

南洋理工大学（NTU）：在2025年QS世界大学排名中位列全球第15位，亚洲第2位，是新加坡另一所顶尖高校。

新加坡管理大学（SMU）：在2025年QS世界大学排名中位列全球第585位，该校以商科和社会科学课程著称。

新加坡科技设计大学（SUTD）：作为新加坡的第四所公立大学南洋理工大学有哪些中文授课项目，首次进入QS世界大学排名即位列全球第440位。

新加坡本科申请条件

1. 学历要求：申请者需完成高中或同等学历教育，并取得高中毕业证书。部分顶尖公立大学如新加坡国立大学（NUS）对成绩有更高要求，通常要求高考成绩达到中国一本线以上或在国际认可的标准化考试中取得高分。

2. 语言能力：申请者需具备良好的英语能力，通常要求雅思成绩在6.0-6.5分或托福成绩在85-100分之间，以证明其能够用英语进行学习和交流。

3. 年龄与健康：申请者年龄一般需在18-25周岁之间，并具备良好的健康状况和心理素质，以适应高强度的学习生活。

4. 其他要求：部分学校或专业可能有额外的要求，如面试、作品集、推荐信等。申请者需根据所申请的学校和专业准备相应的材料。

新加坡本科申请材料

1. 个人身份及背景材料：护照扫描件、身份证及户口簿复印件、出生公证书（中英文）等，用于确认申请人的身份及背景。

2. 学术材料：高中在读证明或毕业证书公证书（中英文）、高中成绩单公证书（中英文），部分情况需高考成绩单或新加坡A水准考试成绩，用于评估申请人的学术能力。

3. 语言成绩：雅思或托福成绩单，一般要求雅思总分6.5分以上，托福90分以上，具体依专业而定，以证明申请人的英语水平。

4. 其他材料：个人陈述、推荐信（一般需两封）、学习计划、经济支持证明（如银行存款证明）、护照尺寸白底照片等，用于展示申请人的个人特质、学术规划及经济能力。

新加坡本科学制

新加坡本科学制通常为3至4年，具体取决于所学专业和学校安排。公立大学如新加坡国立大学和南洋理工大学的本科学制多为4年，但部分专业如商科、金融、计算机科学等可能采用3年制。私立大学的本科学制也多为3至4年，且可能提供快速本科项目以满足学生提前完成学业的需求。学生需完成专业知识学习、实践环节及毕业论文或项目等，以获得全面而深入的学术培养。

新加坡研究生申请条件

1. 学术背景：申请者需具备国内认可的大学本科学位或同等学历，学位背景需与所申请专业相符。公立大学通常要求申请者来自国内211或985工程院校，平均成绩在80分以上；私立大学要求相对较低，但一般也需要平均成绩70分以上。

2. 语言能力：申请者需提供英语语言能力证明，如雅思成绩需达到6.5分或以上（部分专业要求更高），托福成绩也需达到相应标准。

3. 其他要求：部分专业可能需要GRE或GMAT成绩，以及相关工作经验。此外，申请者还需准备个人简历、学术成绩单、推荐信、个人陈述等材料，以全面展示个人学术背景、研究兴趣及未来规划。

新加坡研究生申请材料

申请新加坡研究生需要准备一系列材料，主要包括：本科在读证明或毕业证书、学位证书（中英文）；本科成绩单（中英文）；推荐信（如申请学校要求）；个人简历（英文）；雅思或托福成绩单；个人陈述（PS）；GMAT或GRE成绩单（非强制性，视学校要求而定）；护照扫描件及近期护照尺寸白底电子照片；以及其他可能需要的支撑文件，如科研证明、志愿者活动证明、企业研修证明、奖状证书等（中英文版本）。此外，申请新加坡国立大学等特定学校时博士后，还需提供存款证明等财务文件。

新加坡研究生学制

新加坡的研究生学制主要分为两种类型：授课型硕士和研究型硕士。授课型硕士的学制通常为1-2年硕士，以课堂授课为主，注重理论知识和实践技能的培养。研究型硕士的学制则较长，一般为2-3年，部分专业可能需要更长时间，以研究为主，侧重于独立研究能力和学术成果的产出。此外，新加坡私立大学的研究生学制更为灵活，部分专业提供一年制硕士课程。

新加坡大学有哪些

新加坡的大学包括多所公立和私立高等教育机构。其中，公立大学有新加坡国立大学（NUS）、南洋理工大学（NTU）、新加坡管理大学（SMU）、新加坡科技设计大学（SUTD）、新跃社科大学（SUSS）以及新加坡理工大学等。这些大学在新加坡及国际上享有较高声誉，尤其在工程、科学、商业等领域具有。

新加坡管理大学会计硕士

新加坡管理大学（SMU）的会计硕士专业是全球知名的学术项目，其会计学院（SoA）在各类国际排名中均名列前茅。该项目旨在培养学生在会计领域的专业知识和技能，同时注重数据分析和商业智能等现代技能的培养。课程获得了多个国际专业机构的认证，毕业生在全球范围内享有高度认可，就业前景广阔，尤其在新加坡本地及亚太地区具有较高的竞争力。申请该专业需具备优秀的本科学术成绩、英语语言能力，以及可能的GMAT或GRE成绩在职研究生，并可能要求相关工作经验。

新加坡南洋理工大学

新加坡南洋理工大学（ ，简称NTU）是新加坡的一所世界顶尖大学，成立于1991年（前身南洋大学成立于1955年）。该校在全球多个大学排名中均表现优异，如QS世界大学排名中位列全球前列。NTU拥有三个校区，提供广泛的学科专业，涵盖本科、硕士及博士课程。其校园环境优美，设施完善，教学质量高南洋理工大学有哪些中文授课项目，新加坡各大学QS世界排名，科研实力强，并与国际知名大学及机构保持紧密合作，是一所国际化的高等学府。