杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学2020，中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2024年教育领导与管理硕士研究生招生简章

为广泛利用国际教育资源，适应教育国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求，经国家教育部批准，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学将合作培养教育领导与管理硕士研究生（ of   and ）。该专业利用堪培拉大学优质教育资源，在国内在职兼读，由双方教授共同承担课程授课和学习指导。成绩合格修满规定的学分后，由澳大利亚堪培拉大学授予教育领导与管理硕士学位证书，在教育部留学服务中心认证后，取得国外学历学位认证书。

培养目标

培养具备开阔的国际视野、坚实的教育领导与管理科学、课程与教学理论、教育研究方法等领域系统深入的专业知识，有较强的教学、教育管理能力和领导才能；能熟练运用科学理论和规范的研究方法研究和解决教育教学管理有关的理论和实际问题；具备教育变革常态化背景下的应变、判断、决策及组织能力；熟练掌握英语博士后，具备运用英语进行写作、汇报和进行国际学术交流的能力的各类学校或教育行政部门的管理及领导者。

招生对象及要求

主要以教育行政部门领导及教学、教育管理骨干为主。具体条件为：

1.拥护中国共产党的领导，具有新时代立德树人的职业理想，品德良好，遵纪守法；

2. 全日制本科毕业（需取得相应学士学位）并在教育、教育行政管理或公共管理领域有三年及以上全职工作经验或有相关领域工作10年及以上的同等学力人员；

3. 取得教育学、教育行政管理、公共行政管理等相关专业学士学位且担任本单位中层及以上干部者优先考虑；

4. 身体健康，有时间参加线下学习。

报考办法

1.报名时间：2024年3月4日（周一）至2024年5月24日（周五）16：00杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学2020，中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2024年教育领导与管理硕士研究生招生简章，逾期不予受理。

2.咨询方式：教育领导与管理硕士项目管理办公室（杭州师范大学仓前校区行政楼819室）。

电话： –

E-mail：@hznu.ed

联系人：施老师

3.报名手续（仅接受线上报名）：

考生可下载附件1：2024年报考攻读中澳联合培养教育领导与管理硕士研究生推荐登记表；考生按表格要求如实认真填写后，交单位负责人审核并签署推荐意见，加盖单位公章。

考生需严格按以下要求准备报名材料电子稿：

①上述“推荐表”中文版扫描件pdf格式，以“姓名+推荐登记表”命名；

②单位介绍信中英文版加盖单位公章后，扫描放入一个 pdf 文档内，以“姓名+单位介绍信”命名；

③大学本科毕业证书、学位证书、成绩单（同等学力人员提供专科成绩单及毕业证书）中英文版扫描件放入一个pdf文档内，以“姓名+毕业学位成绩单”命名。翻译件均需盖原学校或有翻译资质的翻译公司章并附上翻译公司资质复印件，请勿遗漏。

将三个 pdf 文档放入一个文件夹内，文件夹以“姓名+单位”命名，以压缩文件形式发至：（邮件请命名为姓名+工作单位）。材料需严格按照规定格式提供，不符要求者不予审核，各文档模板可参考附件2。

经审核，符合报考条件的考生由杭州师范大学核发准考证。凭“准考证”参加预备班入学考试。

招生选拔方式

按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学2020，并单独组织预备班入学考试：

1．考试科目：科目 1：英语（考题形式见附件3：模拟卷）；科目2：教育管理（参考书目：韦恩·K.霍伊、塞西尔·G.米斯克尔著，范国睿主译. 教育管理学：理论·研究·实践（第7版）,教育科学出版社 2018.）

2．时间地点：将于考试前一周左右统一发送邮件至报名邮箱地址告知通过初审的考生，因个人原因未关注到考试信息的考生视为自动放弃。

3．预备班录取：根据考试成绩及综合情况，录取60人左右。

4．预备班英语培训：经预备班入学考试录取的学员必需参加英语培训，英语培训成绩合格者方有资格参加澳方入学英语考试。英语水平达雅思英语考试6.5分及以上（各分项不低于6.0分）者可凭有效期内证书不参加英语培训。

培训形式：线上；

培训时间：时长为12周左右；具体日期及授课时间在预备班录取后另行通知。

培训费用：2950元/生（不含教材），最终英语测试未通过不予退费

录取与入学

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准，堪培拉大学于 2024年10月左右进行英语考试。通过澳方英语入学考试，最终成绩达到澳大利亚堪培拉大学录取标准，且经过杭州师范大学组织的4门中方课程学习，并考核合格，确定拟录取的名单。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定在线提交入学材料，通过堪培拉大学招生办复查核实无误后博士，正式取得堪培拉大学研究生学籍。

项目实施

1．学制和费用

在职攻读，学制两年；学费元。

2．培养方式与方法

采用非全日制的学分制教学，国内在职攻读。通过课程自学、集中面授、答疑辅导等方式实施教学。澳方8门课程学习由堪培拉大学选派的教授（导师）进行英文授课，每门课程由杭州师范大学选派的两名优秀教师担任合作教师硕士，进行合作教学。每学期的教学分三个阶段：（1）阅读准备阶段；（2）集中面授教学阶段（除寒假外的每个月份均有授课，每个月授课时间安排将于开课前公布，集中面授涵盖工作日，需自行安排好时间）；（3）独立完成课程作业阶段。每门课程的成绩评定以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行。澳方8门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。四门中文选修课程以反思总结和课程论文形式进行考核。

3. 学位授予

8 门英文课程和4门中文课程成绩全部考核合格者，经堪培拉大学毕业审核后授予堪培拉大学的硕士学位证书，可自行在教育部留学服务中心认证，取得国外学历学位认证书。

研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的毕业典礼和学位授予仪式，相应费用由学生自行承担。

附件：

附件1：2024年报考攻读中澳联合培养教育领导与管理硕士研究生推荐登记表.doc

附件2：报名材料模板.pdf

附件3：英语考试模拟卷.docx

热诚欢迎来函、来电咨询、报考！

来源| 杭州师范大学—堪培拉大学

教育领导与管理硕士项目管理办公室

封面 | 胡宣

排版 | 邱逸

校对 | 周椀萌

审核 | 施婧 段庄

杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学2020，2023杭州师范大学—澳大利亚堪培拉大学合办【教育领导与管理】硕士项目介绍

教育领导与管理硕士

of and

经国家教育部批准，杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学将合作培养教育领导与管理硕士研究生（ of and ）。该专业利用堪培拉大学优质教育资源，要求学生在国内在职兼读， 由双方教授共同承担课程学习的指导和授课。修满计划规定的学分，由澳大利亚 堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导与管理硕士学位证书。

一、培养目标

培养具备坚实宽广的教育管理学、教育领导与管理科学和现代教育技术等领域的基础理论知识和系统深入的专业知识，有较强的教学、教育管理能力和领导才能；具有熟练运用现代化分析手段进行教育资源、教学设计、教学测评和教务管理的能力，能够从实际出发研究和解决教育教学管理有关的理论和实际问题，并具有应变、判断、决策及组织能力；掌握一门外语，有一定的写作和进行国际学术交流的能力，能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作。

二、招生对象及要求

主要为教育行政部门的领导及教学、教育管理干部等。具体条件为：

三、招生选拔方式

采用由组织或同行专家推荐和考试相结合的方式，按堪培拉大学硕士研究生入学标准进行选拔。由杭州师范大学研究生院负责组织对考生的资格审查及业务考核，并单独组织预备班入学考试。

四、录取与入学

依据澳大利亚堪培拉大学硕士研究生入学标准杭州师范大学澳大利亚堪培拉大学2020，2023杭州师范大学—澳大利亚堪培拉大学合办【教育领导与管理】硕士项目介绍，通过澳方英语考试博士后，最终成绩达到澳大利亚堪培拉大学入取标准，且经过杭州师范大学组织的 4 门中方课程学习，并考核合格，确定拟录取的名单。确定拟录取的学生按澳方入学申请的相关规定办理入学手续，到杭州师范大学仓前校区报到、缴费注册，在线提交的入学材料通过堪培拉大学入学复查后，正式取得堪培拉大学研究生学籍。

学制和费用

在职攻读，学制两年；学费 90000元。

培养方式与方法

采用非全日制的学分制教学，主要利用业余时间，国内在职攻读。以课程学习和撰写专题报告等主要方式进行培养博士，注重理 论联系实际能力培养。

澳方 8 门课程学习由堪培拉大学选派的教授（导师）进 行授课、指导，杭州师范大学选派优秀教师进行课程学习辅导、答疑。每学期的 教学分三个阶段：

（1）阅读准备阶段；

（2）集中面授教学阶段（根据国家防疫情 况，如外方教师不能入校将采取在线教学模式）；

（2）函授自学阶段。

课程学习评估。以课堂陈述、反思小结、课程小论文等课程作业形式进行考核，澳方 8 门课程均要求全英文作业考核,考核成绩合格者方可取得课程学分。课程学习的管理按照《杭州师范大学研究生课程学习管理办法》有关规定执行。

学位授予

研究生修满规定的学分，授予堪培拉大学的硕士学位证书。研究生可申请赴澳大利亚堪培拉大学参加堪培拉大学举行的毕业典礼和学

位授予仪式，相应费用由学生自付。

五、报名须知

2023杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学将合作培养教育领导与管理硕士学位项目现正接受预报名，欢迎咨询！

报名咨询电话：

中外合作办学教育类硕士

首都师范大学中外合作办学—教育硕士

天津师范大学中外活办学—教育行政学硕士

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