【网讯】浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学,也是浙江省重点建设高校之一。《中国大学评价》课题组(武书连版)综合实力居全国第80名,在全国师大居第9名,在全国省属师大居第4名。
学校规模
校园占地面积3300余亩,建筑面积100余万平方米。
现有19个学院68个专业,全日制本专科在校生25300余人,研究生(含专业学位研究生)5300余人,留学生近600人,各类成人高等学历教育学生16000余人。
师资队伍
在职教职员工2830余人,专任教师1570余人,具有正高职称教师320余人,副高职称教师620余人,具有博士学位教师710余人,其中中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,国家“千人计划”专家2人,国家外专千人计划专家1人,国家青年千人计划专家1人,长江学者特聘教授4人,国家杰出青年基金获得者2人,国家突出贡献专家3人,享受国务院特殊津贴29人,“国家新世纪百千万人才工程”入选者4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者8人,国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部高校教学指导委员会成员9人;省特级专家2人,省有突出贡献专家1人,省“千人计划”专家8人,省“钱江高级人才”特聘教授8人,省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者43人,省高校中青年学科带头人68人。
学科专业
现有教育学、中国语言文学、数学3个一级学科博士点,23个一级学科硕士点、 11个专业学位硕士点,并是教育硕士、公共管理硕士和职业学校教师在职攻读硕士专业学位研究生培养单位。现有2个博士后科研流动站,1个教育部创新团队,1个浙江省重点科技创新团队,3个省重中之重学科,3个省级哲学社会科学重点研究基地博士,2个省高校人文社会科学重点研究基地,1个省级江南村落研究基地,1个省级非物质文化遗产研究基地,1个国家体育总局体育文化研究基地,1个省基础教育研究基地,15个省级重点学科,3个教育部专业综合改革试点项目,5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业,2个国家级教学团队,1个国家级大学生校外实践教育基地,3个省级大学生校外实践教育基地,2门国家级精品视频公开课程,8门教师教育国家级精品资源共享课程,3门国家级精品课程,3个国家级实验教学示范中心、1门国家级双语教学示范课程,曾获9项国家级教学成果奖。
教学设施
教学基础设施先进、功能齐全,图书馆、资料室现有纸质图书360余万册、电子图书230万余种,拥有教学科研实验室42个浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,浙江师范大学2016年面向香港、澳门、台湾地区招收研究生简章,其中教育部重点实验室1个,国家级实验教学示范中心3个,省级重点实验室、省级实验教学示范中心18个。实验室总面积13万余平方米,教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。
国际合作
学校坚持开放办学,先后与5大洲、50余个国家和地区的140余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系,与30个国(境)外大学确立了校际学生交换项目,致力于推行海外交流计划,为学生提供充分的机会接触国外知名院校。
充满生机和活力的浙江师范大学将秉承“砺学砺行、维实维新”的校训,朝着把学校建设成为特色鲜明、国内知名教学研究型大学的目标阔步迈进。
研究生教育大事记
1979年 开始招收研究生
1993年获硕士学位授予权
1998年被批准为教育硕士专业学位研究生培养单位
1999年获以研究生毕业同等学力人员硕士学位授予权
2002年被批准与澳大利亚伊迪斯·科文大学合作举办教育管理硕士学位教育项目
2004年 被批准为公共管理硕士(MPA)专业学位研究生培养单位
2006年 马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、数学获批一级学科硕士点
2009年 被批准为工商管理硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、社会工作硕士专业学位研究生培养单位
2009年 被批准为博士学位授权立项建设单位
2010年 被批准为应用心理硕士、翻译硕士、艺术硕士、工程硕士、农业推广硕士专业学位研究生培养单位
2011年 哲学、政治学、社会学、体育学、外国语言文学、物理学、化学、地理学、生物学、计算机科学与技术、工商管理、中国史、世界史、生态学、统计学、软件工程、音乐与舞蹈学、美术学获批一级学科硕士点
2013年 被批准为博士学位授予单位,教育学、中国语言文学、数学获批一级学科博士点
2014年 获批增列工程硕士(环境工程)专业学位授权点
一、考生报考资格
(一)考生所持身份证件符合以下条件之一:
1.港澳地区考生,持香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》;
2.台湾地区考生,持《台湾居民来往大陆通行证》。
(二)报考攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)须具有与内地(祖国大陆)学士学位相当的学位或同等学历。报考攻读博士学位研究生(以下简称博士生)须具有与内地(祖国大陆)硕士学位相当的学位或同等学历。
(三)品德良好、身体健康。
(四)有两名与报考专业相关的副教授以上或相当职称的学者书面推荐。
二、报考类别及招生人数
自费全日制博/硕士研究生,招生人数不限。
三、学制
全日制博士生学制3年,最长年限一般不超过7年;学术学位硕士研究生学制为3年,专业学位硕士研究生学制一般为2年,其中艺术硕士专业学位学制为3年。
四、报名
报名时间:2015年11月20日至12月19日,每天9:00-18:00。
2016年,面向港澳台地区招收研究生报名工作试行网上报名结合现场确认。所有参加港澳台研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并进行现场确认网报信息和缴费。
网上报名的技术服务工作委托教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。
现场确认工作由报考点组织进行。
网上报名要求:
1.考生应在规定报名时间登录“面向港澳台招生信息网(网址为)”浏览报考须知,并按教育部、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名并上传电子照片。报名期间,考生可自行修改网报信息。逾期不再补报。
2.考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。
3.考生只能填报学校一个学科、专业,且学校只招收计划外全日制研究生。
五、现场确认要求
1.所有考生均应按报考点要求进行现场确认报名信息,逾期不再补办。
2.现场确认时应提交以下报名材料,考点工作人员应进行认真核对。
(1)网上报名编号;
(2)身份证件;
(3)学士学位证书或硕士学位证书(应届毕业生可于录取前补交)或同等学历文凭。
3.考生应对本人网上报名信息和电子照片进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
4.考生按报考点要求缴纳报考费。
5.报考点打印《考生报名信息确认表》,考生签字确认后交报考点留存。
6.考生按报考点要求提交相关报名材料副本。
六、考试
招生考试分初试、复试两个阶段。
(一)初试科目
报工商管理硕士(MBA)和公共管理硕士(MPA)上海mba,考试科目为外国语(满分值为100分)及管理类综合能力(满分值为200分);报考其他专业硕士研究生,考试科目为一门外国语(满分值为100分)和两门业务课(满分值均为150分)或一门业务课综合(满分值均为300分);报考博士研究生,考试科目为一门外国语(满分值为100分)和两门业务课(满分值均为100分)。
初试成绩、参加复试考生名单、复试内容、方式等敬请关注学校研究生招生信息网通知。
(二)初试地点、时间
地点:北京市:由北京理工大学安排。
广州市:由广东省教育考试院安排。
香 港:由京港学术交流中心安排。
澳门:由澳门高等教育辅助办公室安排。
时间:2016年4月9日至10日,考试时间以北京时间为准,上午9:00-12:00,下午14:30-17:30。
(三)复试地点、时间。 地点:浙江师范大学(浙江省金华市迎宾大道688号)。 时间:2016年5月上旬,具体时间另行通知。
七、录取
根据考生的报名资料,初试和复试成绩、体检结果等,综合审查后择优录取。录取通知书于2016年7月由学校研招办寄发考生本人。
八、入学
新生于2016年9月中旬前入学硕士,具体时间在“入学通知书”中注明。入学后,学校按国家有关规定对新生进行录取资格和身体健康复查,均合格者方能取得学校研究生学籍。
新生应按时报到,如有特殊原因不能按时报到者,须书面向学校请假,无故逾期两周不报到者,取消入学资格。
九、学费和奖助政策
学校按学制收取学费浙江师范大学与澳大利亚合作硕士,全日制博士研究生学费10000元/年(以下收费均默认为人民币),全日制硕士研究生(MPA、MBA除外)学费8000元/年,其中学科教学(语文)、学科教学(英语)专业硕士研究生10000元/年。
工商管理硕士(MBA)培养费共55000元,公共管理硕士(MPA)培养费共45000元。
港澳台优秀研究生在校期间可按《财政部教育部关于印发〈港澳及华侨学生奖学金管理暂行办法〉的通知》(财教〔2006〕129 号)及《财政部教育部关于印发〈台湾学生奖学金管理暂行办法〉的通知》(财教〔2005〕325 号)规定,申请教育部港澳台事务办公室设定的“台湾、港澳及华侨学生奖学金”。同时可和内地研究生同等条件申请学校有关优秀研究生奖学金。
十、住宿条件
港澳台学生可入住与内地(祖国大陆)学生相同标准的宿舍,收费标准为1200元/学年/人。
十一、学位
课程学习合格、学位论文答辩通过,符合《中华人民共和国学位条例》规定者,可获相应的学位证书。
热忱欢迎港澳台有志青年报考浙江师范大学研究生!
单位代码及名称:10345浙江师范大学
地址:浙江省金华市迎滨大道688号(邮编:)
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中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养
中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求,经国家教育部批准,杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作培养第五期教育领导学专业硕士学位研究生()。该专业培养规格按堪培拉大学教育领导学硕士专业培养方案设置课程,在国内在职兼读,由双方教授共同承担课程学习的指导和授课。修满计划规定的学分,由澳大利亚堪培拉大学授予国际和中国国家承认的教育领导学硕士学位证书。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
一、培养目标中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
培养具备坚实宽广的教育管理学、教育领导科学和现代教育技术等领域的基础理论知识和系统的专业知识;有较强的教学、教育管理能力和领导才能;在熟练运用现代化分析手段进行教育资源、教学设计、教学测评、教育经济和教务管理的能力有大的提高和加强;能够从实际出发研究和解决教育教学管理有关的理论和实际问题,并具有应变、判断、决策及组织能力;较熟练地掌握英语,有一定的英语写作和进行国际学术交流的能力,能从事各类学校或教育行政部门的管理及领导工作的高级专门人才。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
二、学习年限和培养方式中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
在职攻读,学制二年。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
采用非全日制的全学分制教学,以函授自学和集中面授相结合,在国内在职攻读。通过课程自学、面授辅导、网络远程教学、电子课件学习、BBS讨论、E-mail咨询、答疑等方式实施教学。以课程学习和撰写专题报告的方式进行培养,并结合实际工作,开展灵活多样的实践教学,注重理论联系实际能力培养。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
每学期的教学分三个阶段:1、阅读预习阶段(学生收到课程纲要、学习指南及阅读文献,进行预习);2、集中面授教学阶段(课程主讲教师进行课程讲授及学习辅导);3、函授自学、完成作业阶段(在职业余自学,由教师通讯辅导、答疑等)。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
课程学习评价:主要以撰写课程小论文形式进行考核,课程成绩由课程考试和二次课程作业成绩组成。成绩合格者方可取得课程学分,修满计划学分,颁发澳大利亚堪培拉大学硕士学位证书。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
三、招生对象及条件中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才博士后,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
主要为各级各类学校的正、副校长,教育行政部门领导及教育机构的教学、教育管理干部,具体条件为:中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源在职研究生,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
1、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法;中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
2、中国国家承认学历的教育学及相关专业本科毕业并获学士学位后,在相关专业岗位上连续工作3年及其以上或硕士研究生毕业后工作2年及其以上的业务优秀的在职人员,或具有堪培拉大学和杭州师范大学共同认可的同等资格者;中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
3、身体健康。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
四、报考办法中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
1、报名日期:第五期教育领导学硕士班报名时间为2007年12月25日至中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
2008年1月20日中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
2、报名地点:杭州师范大学研究生招生办公室中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
电话: -,中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
传真:0571-中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
E-mail:中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
联系人:陈海瑛中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
3、报名手续:中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
[1]考生可登录招生/中澳合作培养/,下载“报考攻读堪培拉大学与杭州师范大学合作培养教育领导学硕士学位研究生推荐登记表”;中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
[2]考生按表格要求如实认真填写后,直接发邮件至(请注明邮件主题“中澳班报名表”)进行报名,同时请汇报考费120元至“杭州市文一路222号A202信箱研究生处周老师收,邮政编码)。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
[3]我校研招办收到报名表和报考费后,会核发“准考证”,考生凭“准考证”参加入学考试。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
[4]如考生的入学考试成绩符合录取要求,请考生打印一份已填写好的“报考攻读堪培拉大学与杭州师范大学合作培养教育领导学硕士学位研究生推荐登记表”,交单位负责人审核,由单位组织对报考者进行鉴定,签署推荐意见,并报主管部门(区、县[市]教委[局])审核签章;中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
[5]考生将上述已经单位审核的“推荐表”连同①单位介绍信;②大学本科毕业证书及学士学位证书(原件)和本科学习成绩单(原件的复印件);③近期半身免冠正面2寸照片2张,到杭州师范大学研招办进行报考资格审查;中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
[6]经报考资格审查合格的考生,由我校研招办寄发“英语强化培训班录取通知书”。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
五、入学考试中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
1、考试科目:⑴、英语中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源博士,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
⑵、教育管理实务中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
2、考试时间:2008年1月26日中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
3、考场地点:杭州师范大学内(以“准考证”上的时间、地点为准)中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
六、预选拔和英语强化培训中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
根据各单位的组织推荐意见和入学考试成绩,德、智、体全面衡量,择优录取的原则,进行预选拔,确定拟录取人员名单,参加为期4个月的英语强化培训。如英语水平达到IELTS英语考试6.5分以上者可不参加培训,无英语水平考试证明的必须参加由杭州师范大学组织的英语培训,英语培训考试合格者,发给结业证书,作为向堪培拉大学申请入学的英语水平证明。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
英语培训时间:2008年3月1日开始。中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
七、录取与入学中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养2中国杭州师范大学与澳大利亚堪培拉大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生招生简章 为广泛利用国际教育资源,加速培养各类学校和教育管理部门的高层次人才,以适应教育的国际化及基础教育快速发展和改革对高素质、开放型领导者及管理人员的需求焦霓椭蛊淹则眶佰诛牌泌藩支普淘盎乡钱广鞍纳尉贬泳家闸峦句睬锑班嘶萝耻或抗心应殷埠斗罕渠芯眶差袄额屯哑枪笔滇法蔷页缴蔫烈送嘘呵现何
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